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（7分）
下圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2和CO的性質的實驗，請看圖后回答問題。

（1）寫出標有序號的儀器名稱①            ②               。（每空0.5分）
（2）A中所觀察到的現象是                  ，反應方程式為                     。
（3）C中所觀察到的現象是                     ，反應方程式為                。
（4）E中酒精燈的作用          ，反應方程式為                    。 
(1)長頸漏斗，鐵架臺 
(2) 固體逐漸溶解，有氣泡冒出；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)黑色粉末逐漸變成紅色的塊狀固體，CuO+COCu+CO2
(4) 回收尾氣 2CO+O22CO2
（1）熟記常用儀器：長頸漏斗、鐵架臺；故答案為：長頸漏斗，鐵架臺
（2）制取二氧化碳：①現象為：有大量氣泡產生，固體逐漸減少；②化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 故答案為：固體逐漸溶解，有氣泡冒出；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）還原氧化銅：①現象：黑色固體逐漸變為紅色，固體逐漸減少；②化學方程式CO+CuO Cu+CO2
（4）點燃尾氣：①現象：氣體燃燒，產生淡藍色的火焰；②化學方程式2CO+O2 2CO2
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

(9分)實驗室常用石灰石與稀鹽酸制取C02，某同學設計了兩種制取CO2的部分裝置(見右圖)．

(1)實驗室制取C02的化學方程式為：                         ·
(2)儀器A的名稱是：▲                                               ，
(3)圖1裝置的不規范之處是：▲                                     ；
(4)用圖2裝置C02時，要使反應停止，最簡便的操作方法是：▲                     ；
(5)實驗時，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發現石灰石表面僅有極少量氣泡產生，原因可能是                                                       ； 
(6)若實驗室需制備2．2 L C02；．理論上需純度為80﹪的石灰石多少克，(假設該狀態下C02的密度為2克／L)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

依次進行如下操作，①將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，②加熱試管，③在試管中加入適量的活性炭，溶液顏色變化的順序是    (     )
A．紅色→紫色→無色B．紅色→無色→紫色
C．無色→紫色→紅色D．紫色→紅色→無色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中處處充滿化學，下列敘述正確的是
A．可以在室內放一盆水防止煤氣中毒
B．廚房煤氣泄漏，立即開啟排氣扇排氣
C．進入久未開啟的菜窖前，先做燈火實驗
D．電器起火時，先用水撲滅，后切斷電源

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

每年進入冬季時，市政府有關部門都要提醒市民，冬季燃煤取暖要注意室內通風，以免造成人員中毒事故發生。這里的有毒氣體主要指的是       （     ）
A．NO2B．SO2C．COD．CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖B所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以看到現象                ；            

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

以下是一位教師在講授《研究二氧化碳氣體的制取和性質》一課的一些片段，請你配合老師積極回答下列問題．
【復習舊課】氧氣的實驗室制法

教師：展示部分裝置如圖所示，我們先來看A裝置，請指出編號為a和b的儀器名稱，學生甲：a是______．b是______．
教師：用A裝置來制取氧氣，應用哪種藥品？寫出其中一個反應的化學方程式：______，并說出收集裝置是______（填序號，下同），理由是______．步驟、檢驗省略
【新課講解】二氧化碳的實驗室制法和性質
探究活動一：藥品的選擇（師生共同完成）部分記錄如下表，請你補充完整
藥品現象反應速率化學方程式
Na2CO3和稀HCl產生大量氣泡迅速Na2CO3+2HCl=2NaCl+H200+CO2↑
塊狀石灰
石和稀HCl		冒氣泡緩和______
塊狀石灰
石和稀H2SO4		少數幾個氣泡瞬間即逝CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
分析、歸納得出結論：實驗室制取二氧化碳的藥品是塊狀石灰石或大理石和稀鹽酸
探究活動二：裝置的選擇
教師：根據反應原理發生裝置是選擇A還是B？學生乙：A；學生丙：B
教師：這兩個同學回答正確的是______？（填“乙”或“丙”）
教師：由于二氧化碳的密度大于空氣，且會與水反應，所以收集二氧化碳只能用______．
探究活動三：檢驗
教師將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現渾濁現象，此時此刻，教師并沒有自圓其說，而是靈機一動，利用錯誤生成教學內容．
教師：【提出問題】可能的原因是什么？
學生：【作出猜想】
猜想一、該氣體可能不是二氧化碳；（教師檢查藥品后排除了這種可能）
猜想二、可能是石灰水變質了，他的猜想依據是______；
猜想三、______．
…

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據如圖所示回答問題．

（1）圖中儀器a的名稱是______．E裝置收集的氣體應滿足的條件是______．
（2）實驗室制取二氧化碳的原料是______，上圖中應選取的發生裝置是______（填字母、以下相同），收集裝置是______，你選擇該收集裝置的理由是______．
（3）小明將B與C相連，請你寫出用該裝置制取某種氣體的一個化學方程式：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用一定量石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，下列圖象中能正確表示產生二氧化碳氣體的質量與反應時間關系的是（　�。�
A．B．C．D．

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