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【題目】我市是國家首批餐廚廢棄物處置試點城市之一,年內建成餐廚垃圾處理廠,試點餐廚垃圾革命。通過查閱相關資料,請你應用學到的化學知識參與有關餐廚垃圾處理問題的實踐活動;卮鹣铝袉栴}:

(查閱資料)

①生活垃圾一般分為三類:可回收垃圾(適宜回收循環使用和資源再利用的廢物)、不可回收垃圾(自然條件下易分解的垃圾)和有害垃圾(廢電池、廢熒光燈和過期藥品等)。

②餐廚垃圾主要是指食品加工、餐飲服務或集體供餐時產生的食物殘余和廢棄食用油脂等。③餐廚垃圾的處理關鍵在于收運,全市餐飲企業必須進行登記備案,由環衛部門統一收運餐廚垃圾。

1)“垃圾是放錯地方的資源”,垃圾應分類回收利用。餐廚垃圾實現無害化、減量化、資源化處理,你認為這樣做的好處是(至少兩點)_____。

2)現代餐廚垃圾處理廠將餐廚垃圾采取厭氧發酵,加工制成沼氣和生物柴油,則沼氣的主要成分是_____(填名稱),請寫出沼氣完全燃燒的化學方程式為_____。生物柴油屬于_____(選“可再生”或“不可再生”)能源,不含硫元素,使用生物柴油具有的突出優點是可減少_____的形成,但不能緩解日益加劇的溫室效應。

3)請從城市垃圾分類回收和餐廚垃圾資源化等方面思考,舉出一例說明化學的研究成果給社會進步帶來的貢獻為_____。

【答案】減少垃圾對環境的污染、節約使用化石能源、合理利用廢物等 甲烷 CH4+2O2CO2+2H2O 可再生 酸雨 金屬的制造、開采、應用、保護與回收;玻璃等無機材料制造與回收;紙張的發展、特種紙的開發、紙的制造和回收;三大合成材料的制造、應用、防治污染等

【解析】

1)“垃圾是放錯地方的資源”,垃圾應分類回收利用。餐廚垃圾實現無害化、減量化、資源化處理,你這樣做的好處是:減少垃圾對環境的污染、節約使用化石能源、合理利用廢物等。故填:減少垃圾對環境的污染、節約使用化石能源、合理利用廢物等;

2)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。生物柴油屬于可再生源,不含硫元素,燃燒不會生成二氧化硫,優點是可減少酸雨的形成,但不能緩解日益加劇的溫室效應。故填:可再生;酸雨;

3)請從城市垃圾分類回收和餐廚垃圾資源化等方面思考,化學的研究成果給社會進步帶來的貢獻有:金屬的制造、開采、應用、保護與回收;玻璃等無機材料制造與回收;紙張的發展、特種紙的開發、紙的制造和回收;三大合成材料的制造、應用、防治污染等。

故填:金屬的制造、開采、應用、保護與回收;玻璃等無機材料制造與回收;紙張的發展、特種紙的開發、紙的制造和回收;三大合成材料的制造、應用、防治污染等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從AB兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。

A氧氣的制備與性質

B二氧化碳的制備與性質

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為__________。

2E中的反應的方程式為_____。

1)實驗室制取二氧化碳,反應的化學方程式為______。

2F中旋緊瓶蓋后振蕩,瓶中發生反應的化學方程式為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為延長食品保質期,有些食品袋內放一包“雙吸劑”(主要成分是鐵粉)。某同學設計了以下實驗探究“雙吸劑”是否失效,請你完成下列實驗報告:

問題與猜想

實驗步驟

實驗現象

結論、化學方程式

雙吸劑是否失效

取樣品放入試管中,再加入_____。

_____

結論:雙吸劑沒有失效。有關反應的化學方程式:_____。

(反思與應用)(1)寫出一種防止鐵等金屬制品生銹的具體方法_____。

2)用鹽酸可除鐵銹,反應的化學方程式為_____。

3)請你提出一條延長食品保質期的建議_____ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一瓶硫酸銅和稀硫酸的混合溶液 49.0 g,小玉向該混合溶液中逐漸滴加 10%的氫氧化鈉溶液至過量。測得所加氫氧化鈉溶液的質量與生成沉淀的質量關系如圖所示:

1)與硫酸銅反應所消耗的氫氧化鈉溶液的質量為____________g;

2)請算出原混合溶液中稀硫酸的質量分數_____________。(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學探究小組近日從網絡了解到:武漢開發區規劃建成年產80萬噸氧氣的城市綠肺,準備利用初步掌握了實驗室制取氧氣的有關知識,結合可供的如圖實驗裝置回答問題:

1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:①______________,②_____________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置和收集裝置分別為________(填裝置序號),下同),取用KMnO4藥品時,應選用儀器___,寫出該反應的化學方程式__________。

3)分解過氧化氫溶液來制取氧氣,發生裝置選用裝置E,如用注射器C替換長頸漏斗,優點是___________。

4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,具體步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至_______處。

②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到____________,表示裝置E的氣密性良好。

5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的_____(填序號),請分析你的理由是________________________________。

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【題目】R是硝酸鉀或中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣組的同學進行如圖2所示實驗。

(1)t1時,氯化銨的濟解度為______g。

(2)的溶液中溶質質分數為____________。

(3)根據以信息可推出R是________(寫名稱或化學式均可)

(4)關于圖2中燒杯內的物,以下幾種說法正確的有_________。

A、中,只有中上層液是飽和溶液

B.若使中的體溶解,可采用加水或升溫的方法

C的溶液中,溶質質相等

D.的溶液中溶質質一定比的上層液中溶質質量分數小。

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【題目】目前,甲型H1N1流感疫情在全球范圍呈現增速擴大蔓延傳播趨勢,衛生部門強化全面預防措施,嚴控社區傳播和集聚疫情,中國成為世界上第一個可以應用甲型H1N1流感疫苗的國家,率先啟動全國范圍內疫苗接種。

1)環境消毒是預防甲型H1N1流感的重要措施之一。某學校需要使用1500g溶質質量分數為2%的過氧乙酸溶液消毒,則需要用_______g溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液來配制。若未經稀釋的過氧乙酸濺到皮膚上,應用______________沖洗,其中過氧乙酸能殺滅病毒的主要原理是______________

2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.080.12微米,帶有病毒的飛沫直徑一般為110微米。常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業口罩在01微米左右。則三種口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是________(填序號)?谡值淖饔檬沁^濾切斷空氣傳播途徑。則你對過濾有何新的認識:_______________。

3)為了防控甲型H1N1流感,要求各級各類學校利用紅外線體溫測量儀檢測和關注學生們的身體狀況,盡可能延期大型學生聚集性活動,在個人衛生防護方面,你還可以提出哪些建議 ____________________________(至少兩點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】葡萄糖(化學式:C6H12O6)是生命體所需要能量的主要來源。醫生給病人輸液時常用葡萄糖注射液,下圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖,請根據圖回答下列問題

1)葡萄糖是由____種元素組成的,其相對分子質量是_____。

2)配制這瓶葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖的質量為___g。要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液,需要水的質量為_____g。

3)每克葡萄糖完全氧化約放出15.6kJ的能量,這瓶葡萄糖注射液可放出____kJ的能量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由復旦大學自主研發出最高人工智能“海寶機器人”(如圖),海寶機器人全身布滿了LED,身披亞克力外罩,亞克力的化學名稱為純聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA),俗稱“經過特殊處理的有機玻璃”,有關亞克力的不正確說法是(

A.海寶的制作材料不會引起白色污染

B.區分亞克力和棉花可用燃燒法區別

C.海寶的外衣材料是有機合成材料

D.亞克力用可用于制作工藝品裝飾、廣告招牌燈箱等

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