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【題目】請從AB兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。

A氧氣的制備與性質

B二氧化碳的制備與性質

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為__________。

2E中的反應的方程式為_____。

1)實驗室制取二氧化碳,反應的化學方程式為______。

2F中旋緊瓶蓋后振蕩,瓶中發生反應的化學方程式為______。

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 3Fe+2O2Fe3O4 CaCO3+2HClCO2+H2O+CaC12 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【解析】

A、(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
2)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;
B、(1)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HClCO2+H2O+CaC12;
2)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
故答案為:A、(12KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
23Fe+2O2Fe3O4
B、(1CaCO3+2HClCO2+H2O+CaC12
22NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動順序,設計如圖所示三個實驗(三種金屬已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。

1)實驗前用砂紙打磨金屬的目的是________________

2)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變為______色,這說明銅比該金屬活動性_______(填“強” 或“弱”),該反應的化學方程式為___________

3)甲同學認為通過實驗AC可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據的實驗現象是_________。

4)乙同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎上,乙同學又補做了一個實驗,裝置如圖所示,且實現了探究目的。乙同學的實驗:X是金屬______Y__________溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NH3在一定的條件下能跟O2反應,反應過程可用下列示意圖表示 (注:表示氮原子,表示氧原子,表示氫原子;各物質未配平)。請寫出該反應的化學反應的方程式______________________________;寫出其中屬于氧化物的化學式____________________。

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【題目】同學們從山上采集到一種石灰石,他們取80 g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質在煅燒過程中不發生變化),測得反應后固體的質量(m)與反應時間(t)的關系如表:

反應時間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應后固體的質量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請回答下列問題:

(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質量.

(2)求該石灰石中CaCO3的質量分數,寫出計算過程.

(3)請在如圖所示的坐標圖中,畫出煅燒時生成氣體的質量(m)隨時間(t)變化的曲線.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用數字化實驗可以更準確地比較不同狀態的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。如圖所示,傾斜錐形瓶使試管內稀鹽酸流入瓶中與固體發生反應,瓶內氣壓的變化如曲線所示。下列有關說法正確的是:

A. 曲線①表示的是塊狀碳酸鈉與稀鹽酸的反應

B. b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止

C. 等質量不同狀態的碳酸鈣參加反應,粉末狀碳酸鈣產生CO2質量更多

D. 對比曲線①②中c、d兩點可知,產生相同質量的二氧化碳,粉末狀碳酸鈣用時更少

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【題目】科學家最新發現,通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是

A化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變

BW物質中碳元素的質量分數為75%

C參加反應的X、Y兩物質的粒子個數比為3:4

D該反應不屬于置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示中的錯誤實驗操作與圖下面對應的可能產生的后果不一致的是( )

A.液體噴出B.污染試劑

C.酒精濺出D.讀數

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【題目】食鹽加碘通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀。如圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖。下列說法錯誤的是( )

A. 氯化鈉易溶于水

B. 碘酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大

C. 20 ℃時不可能制得相同質量分數的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液

D. 20 ℃時兩者的飽和溶液,氯化鈉的質量分數大

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【題目】3分)下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是(  )

A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運動 C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應

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