【題目】興趣小組的同學發現,利用如圖裝置,可完成許多實驗,請你回答下列問題:
(1)【實驗】
1 | 2 | 3 | |
甲(藥品) | 濃氨水 | 碳酸鈉、稀鹽酸 | 水、氫氧化鈉固體 |
乙(藥品) | 無色酚酞溶液 | 澄清石灰水 | 水 |
現象 | 乙導管口有氣泡冒出, | 乙導管口有氣泡冒出 | |
結論和解釋 | 分子具有的一條性質是 | 寫出其中的一個化學方程式: | 出現該現象的原因是 |
(2)【交流與評價】 ①實驗3中將氫氧化鈉固體換成 , 原理一樣,也會出現相同的現象.
②反應停止后將實驗2中甲、乙兩試管廢液倒在一起,產生更多的沉淀,則反應停止后實驗2甲試管溶液中的溶質是、 .
【答案】
(1)乙中溶液變為紅色;石灰水變渾濁;分子在不斷運動;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;氫氧化鈉溶于水放熱,使試管內的壓強增大,因此乙導管口有氣泡冒出
(2)濃硫酸;氯化鈉;碳酸鈉
【解析】解:【實驗】1因為濃氨水具有揮發性,氨氣分子運動到乙試管,溶于水顯堿性,無試酚酞試液變紅;2碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;3氫氧化鈉溶于水放熱,使試管內的壓強增大,因此乙導管口有氣泡冒出.【交流與評價】①濃硫酸溶于水放熱,因此實驗3中將氫氧化鈉固體換成濃硫酸,原理一樣,也會出現相同的現象.②反應停止后將實驗2中甲、乙兩試管廢液倒在一起,產生更多的沉淀,是因為碳酸鈉與氫氧化鈣反應產生沉淀,則反應停止后實驗2甲試管溶液中的溶質是氯化鈉和碳酸鈉.故填:【實驗】1乙中溶液變為紅色;分子在不斷運動;2石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;3氫氧化鈉溶于水放熱,使試管內的壓強增大,因此乙導管口有氣泡冒出;【交流與評價】(1)濃硫酸;(2)氯化鈉;碳酸鈉.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解溶解時的吸熱或放熱現象的相關知識,掌握溶解時放熱、吸熱現象<溶解吸熱:如NH4NO3溶解;溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解;解沒有明顯熱現象:如NaCl>,以及對分子的定義與分子的特性的理解,了解分子是保持物質化學性質最小的微粒;性質:體積小、質量;不斷運動;有間隙.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時,某同學制得的氧氣不純.你認為可能的原因是
A.用排水法收集時O2 ,集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2 時,導管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2 時,導管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖1是實驗常用的裝置,請據圖回答:
(1)寫出儀器b的名稱:;
(2)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶純凈的氧氣,應選用的一組裝置是(填裝置編號).實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為;
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2 , 若要制得干燥的CO2 , 還應將氣體通過裝置(選填裝置編號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金,可以用來制造機器、電器零件及日常用品.為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數,取20g該樣品向其中加入一定量的10%的稀硫酸,恰好完全反應,產生氫氣0.2g.請解答以下問題:
(1)黃銅屬于材料;
(2)該黃銅樣品中銅的質量分數
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少?(結果保留到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,據圖回答:①30℃時,丙的溶解度是; ②50℃時,在100g水中放入50g乙物質,充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數為 . (計算結果保留至0.1%).
③若將20℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至40℃(不考慮水的蒸發),可析出晶體的是 .
④將50℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液均降溫至10℃,所得溶液的溶質質量分數從大到小的順序是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】液化石油氣(如圖)是重要的家用燃料.
(1)500L 的液化氣能被壓縮在 25L 的鋼瓶中,是因為 .
(2)液化石油氣是石油化工的副產品,石油、天然氣和煤統稱為 化石燃料,其中天然氣完全燃燒的化學方程式為 .
(3)液化石油氣中丁烷(C4H10)的含量最高.關于丁烷的下列說法中,正確的是 (填字母序號).
A.丁烷屬于有機化合物
B.丁烷中碳元素質量分數為 25%
C.丁烷由碳原子和氫原子構成
D.丁烷具有可燃性.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為測定石灰石中主要成分碳酸鈣的質量分數,取石灰石12.5g加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(假設雜質不溶于水也不與鹽酸反應),產生4.4g氣體.求:
(1)石灰石中碳酸鈣的質量分數;
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數?(計算結果精確到0.1%)
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