【題目】根據下列裝置圖。回答問題:
(1)用氯酸鉀制取氧氣,選用的發生裝置是______(填序號)反應的化學方程式為______,若用D裝置收集氧氣,當觀察到______時,便可開始收集。
(2)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是______,圖F是利用報廢試管設計的制取二氧化碳的發生裝置,該設計除了廢物利用的優點外,請另寫一個優點______。
(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗集氣瓶中預先放少量水的原因是______。
【答案】A 2KClO32KCl+3O2↑ 連續均勻冒出 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 能使反應隨時進行或停止 能夠防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶
【解析】
(1)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,應選用加熱固體制取氣體裝置,選用的發生裝置是A;反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;為收集到純凈到的氣體,若用D裝置收集氧氣,當觀察到均勻連續冒出時,開始收集;
(2)實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,制取二氧化碳反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;圖F設計除了廢物利用的優點外,另一個優點是能使反應隨時進行或停止;
(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗集氣瓶中預先放少量水的原因是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組在探究CO2和NaOH是否發生反應時,小明設計出下列三種裝置進行實驗:
請回答以下幾個問題:
(1)寫出上圖中標有字母的儀器名稱:a___________。
(2)以上三個實驗中,①③有明顯現象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現象:實驗①_________,實驗③_________。
(3)實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是_________,改進后能看到的實驗現象是____________。
(4)小余同學提出了質疑,他認為小明實驗還不足以證明CO2與NaOH確實發生了反應,其理由是___________。
(5)小余同學又補充、設計如下實驗方案來進一步證明,我來幫他完成:
實驗步驟和方法 | 實驗現象 | 實驗結論(用方程式表示) |
___________ | 寫出左圖中涉及的兩個反應的化學方程式___________;_______。 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t1℃時燒杯中裝有 R 物質的飽和溶液,進行某些操作后,實驗結果如圖所示:
(1)A~D四種溶液中,一定屬于不飽和溶液的是____________(填字母序號,下同),溶質的質量分數肯定最大的是_________________。
(2)R 和 N 兩種物質的溶解度曲線如圖2所示,則 R 物質的溶解度曲線是_____________。
(3)要使 R 物質的飽和溶液變成不飽和溶液,采取的方法是______________(寫一種)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,將盛有接近飽和的硝酸鉀溶液的小燒杯放在盛水的大燒杯中,如圖所示,欲使硝酸鉀溶液變為飽和溶液,可向大燒杯中加入的固體物質是
A.氧化鈣B.氯化鈉C.硝酸銨D.氫氧化鈉
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【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能.其原子結構示意圖及在元素周期表的信息如圖,下列說法錯誤的是( )
A.硒屬于非金屬元素 B.硒原子核內有34個質子
C.硒原子核外有4個電子層 D.硒的相對原子質量是78.96g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是實驗室制取和收集氣體常用裝置。根據要求回答下列問題。
(1)儀器X的名稱為__________________。
(2)若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取少量CO2,宜采用的發生裝置和收集裝置組合是__________________。(填字母序號)
(3)若用上述適宜的發生裝置制取氧氣,則反應的化學方程式為__________________。若要收集氧氣做鐵絲燃燒的實驗,最適宜的收集裝置是__________________。 (填字母序號)
(4)若用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,并選擇裝置C作發生裝置,相比較C裝置的優點是____。氫氣作為新能源有許多優點,但是大量使用氫氣還有一定的困難,原因是_____________(寫一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】老師在分析金屬和鹽溶液反應時指出在金屬活動性的順序里,位于前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來,但鉀、鈣、鈉除外。李明同學很好奇,于是做了鈉與硫酸銅溶液反應的實驗。
(進行試驗)
一塊4.6g的金屬鈉,放入盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中,發現金屬鈉浮在液面上不停打轉,產生大量氣體,燒杯發燙,溶液中出現了藍色絮狀沉淀,并沒有出現紫紅色的銅,一會兒,部分沉淀逐漸變黑。充分反應后,冷卻過濾,得到濾液是無色。
(提出問題)
金屬鈉與硫酸銅溶液反應后的產物是什么?無色濾液的成分是什么?
(查閱資料)
(1)①鈉能與水反應生成一種堿,同時放出氣體。
②氫氧化銅受熱至60℃ ~80℃變暗,溫度過高時分解為相應的金屬氧化物和水。
(實驗探究1)探究生成的氣體是什么?
李明同學將上述實驗藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導管的單孔塞,將導管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲。說明生成的氣體是____________。
(實驗探究2)探究沉淀的成分是什么?
(猜想與假設)沉淀中有Cu(OH)2和CuO,還可能含有Cu。
(實驗驗證)
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
將錐形瓶內反應后過濾所得濾渣放入燒杯內,并加入足量的______ | _________ | 沉淀中沒有Cu |
(實驗結論)
通過實驗,李明同學得出結論:鈉加入硫酸銅溶液會先與水反應,生成的堿再與硫酸銅反應生成氫氧化銅。寫出生成的堿與硫酸銅反應的化學方程式______________。
(實驗探究3)濾液的成分是什么?
通過分析,李明同學得出:所得的無色濾液中一定含有硫酸鈉,還可能含有______________。
若要證明是否含有該物質,只需向無色濾液中滴加______________ (填物質名稱)觀察現象即可獲得結論。
(反思與交流)
(1)出現黑色物質的可能原因是______________。
(2)設計一個簡單實驗證明硫酸銅溶液顯藍色是由Cu2+引起的。你的方案是______________。(要求寫出實驗步驟和現象)
(3)鈉完全反成后,所得無色濾液中硫酸鈉的質量若用a表示,則a的取值范圍是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣K為中學常見的物質,其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉換關系如圖所示:
(1)D,F的化學式:D ,F 。
(2)①的基本反應類型是 。
(3)反應②的化學方程式是 。
(4)氣體E的用途是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.t2°C時, 甲、乙兩種溶液溶質的質量分數相等
B.將t3°C時甲、乙的飽和溶液降溫至t2°C時析出的晶體甲大于
C.t1°C時,等質量的甲,乙恰好完全溶解形成的溶液的質量甲大于乙
D.t3°C時, 甲的飽和溶液的溶質質量分數為50%
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