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【題目】老師在分析金屬和鹽溶液反應時指出在金屬活動性的順序里,位于前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來,但鉀、鈣、鈉除外。李明同學很好奇,于是做了鈉與硫酸銅溶液反應的實驗。

(進行試驗)

一塊4.6g的金屬鈉,放入盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中,發現金屬鈉浮在液面上不停打轉,產生大量氣體,燒杯發燙,溶液中出現了藍色絮狀沉淀,并沒有出現紫紅色的銅,一會兒,部分沉淀逐漸變黑。充分反應后,冷卻過濾,得到濾液是無色。

(提出問題)

金屬鈉與硫酸銅溶液反應后的產物是什么?無色濾液的成分是什么?

(查閱資料)

(1)①鈉能與水反應生成一種堿,同時放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60 ~80℃變暗,溫度過高時分解為相應的金屬氧化物和水。

(實驗探究1)探究生成的氣體是什么?

李明同學將上述實驗藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導管的單孔塞,將導管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲。說明生成的氣體是____________。

(實驗探究2)探究沉淀的成分是什么?

(猜想與假設)沉淀中有Cu(OH)2CuO,還可能含有Cu

(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現象

結論

將錐形瓶內反應后過濾所得濾渣放入燒杯內,并加入足量的______

_________

沉淀中沒有Cu

(實驗結論)

通過實驗,李明同學得出結論:鈉加入硫酸銅溶液會先與水反應,生成的堿再與硫酸銅反應生成氫氧化銅。寫出生成的堿與硫酸銅反應的化學方程式______________。

(實驗探究3)濾液的成分是什么?

通過分析,李明同學得出:所得的無色濾液中一定含有硫酸鈉,還可能含有______________

若要證明是否含有該物質,只需向無色濾液中滴加______________ (填物質名稱)觀察現象即可獲得結論。

(反思與交流)

(1)出現黑色物質的可能原因是______________

(2)設計一個簡單實驗證明硫酸銅溶液顯藍色是由Cu2+引起的。你的方案是______________(要求寫出實驗步驟和現象)

(3)鈉完全反成后,所得無色濾液中硫酸鈉的質量若用a表示,則a的取值范圍是______________

【答案】氫氣 稀鹽酸 濾渣全部溶解,溶液變成藍色 氫氧化鈉 無色酚酞試液 鈉與水反應產生大量的熱,使氫氧化銅受熱生成氧化銅 用試管取少量的藍色硫酸銅溶液,滴加適量的氫氧化鈉溶液,振蕩,靜置,產生藍色沉淀,溶液變成無色

【解析】

[實驗探究1]

將導管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲。說明該氣體密度比空氣小,且有可燃性,則生成的氣體是氫氣。

[實驗驗證]

將錐形瓶內反應后過濾所得濾渣放入燒杯內,并加入足量的稀鹽酸,已知氫氧化銅和氧化銅都能溶于鹽酸,而銅不溶于鹽酸,觀察到沉淀全部溶解,溶液變成藍色,則沉淀中沒有銅。

[實驗結論]

鈉與水反應,生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉。氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為:。

[實驗探究3]

分析所得的無色濾液中一定含有生成的硫酸鈉,還可能含有剩余的反應物,由于溶液呈無色,所以溶液一定不含硫酸銅,可能還含有氫氧化鈉。如果溶液中含有氫氧化鈉,則溶液呈堿性,所以只需向無色濾液中滴加無色的酚酞試液,觀察現象即可獲得結論。

[反思與交流]

(1) 根據資料:氫氧化銅受熱至60 ~80℃變暗,溫度過高時分解為相應的金屬氧化物和水。鈉與水反應產生大量的熱,使氫氧化銅受熱生成氧化銅,固體變成黑色。

(2)硫酸銅溶液中含有銅離子、硫酸根離子和水分子,用實驗證明溶液顯藍色是由Cu2+引起的,實驗方案是:用試管取少量的藍色硫酸銅溶液,滴加適量的氫氧化鈉溶液,振蕩,靜置,產生藍色沉淀,溶液變成無色。溶液中銅離子轉化為沉淀,溶液中沒有銅離子,但還有水分子和硫酸根離子,溶液變成無色,證明硫酸銅溶液顯藍色是由Cu2+引起的。

(3)鈉完全反成后,所得無色濾液,說明硫酸銅溶液已完全反應,那么由鈉生成的氫氧化鈉可能完全反應,也可能沒有完全反應,還有剩余。當氫氧化鈉恰好完全反應時生成硫酸鈉的質量a為:

當氫氧化鈉沒有完全反應,則生成硫酸鈉的質量a小于14.6g,則a的取值范圍是

練習冊系列答案
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(猜想)

小明猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4;

小光猜想:濾液中的溶質是Na2SO4NaOH;

小英猜想:濾液中的溶質是Na2SO4CuSO4、H2SO4

你的猜想:濾液中的溶質還可能是   

(討論)你認為   的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除   的猜想,理由是   

(實驗)若小光的猜想正確,請完成下表的方案.

實驗步驟

預想的實驗現象

實驗結論

取少量濾液與試管中,滴入   

   

小光的猜想正確

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選項

甲乙之間關系

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包含關系

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原子

相交關系

C

化合反應

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