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【題目】如圖所示的是物質AG相互間的關系(“→”表示物質間存在的轉化關系,“-”表示兩端的物質能發生化學反應)A、F都是單質;F是使用最多的金屬材料;B是導致溫室效應的主要氣體;在工業上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等;D的一種俗名為消石灰;E是一種藍色溶液。請回答:

1C的化學式______G可能是______(寫名稱)。

2)寫出D的一種重要用途______。(合理即可)

3)寫出標號、的化學反應方程式____________,反應的類型屬于______。

【答案】Na2CO3 鹽酸或硫酸 改良酸性土壤 Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO3 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應

【解析】

1A、F都是單質,F是使用最多的金屬材料,所以F是鐵,B是導致溫室效應的主要氣體,所以B是二氧化碳,在工業上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等,所以C是碳酸鈉,E是一種藍色溶液,所以E中含有銅離子,由圖示可知A可能是碳或氧氣,G能夠與碳酸鈉和鐵反應,所以G是酸可以是鹽酸或硫酸,D的一種俗名為消石灰,所以D是氫氧化鈣,經過驗證,推導正確,所以C的化學式Na2CO3G可能是鹽酸或硫酸;

2D的一種重要用途是改良酸性土壤;

3)反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO3;

反應是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應的類型屬于置換反應。

故答案為:(1Na2CO3,鹽酸或硫酸;

2)改良酸性土壤;

3Na2CO3+CaOH2=2NaOH+CaCO3;

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師在分析金屬和鹽溶液反應時指出在金屬活動性的順序里,位于前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來,但鉀、鈣、鈉除外。李明同學很好奇,于是做了鈉與硫酸銅溶液反應的實驗。

(進行試驗)

一塊4.6g的金屬鈉,放入盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中,發現金屬鈉浮在液面上不停打轉,產生大量氣體,燒杯發燙,溶液中出現了藍色絮狀沉淀,并沒有出現紫紅色的銅,一會兒,部分沉淀逐漸變黑。充分反應后,冷卻過濾,得到濾液是無色。

(提出問題)

金屬鈉與硫酸銅溶液反應后的產物是什么?無色濾液的成分是什么?

(查閱資料)

(1)①鈉能與水反應生成一種堿,同時放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60 ~80℃變暗,溫度過高時分解為相應的金屬氧化物和水。

(實驗探究1)探究生成的氣體是什么?

李明同學將上述實驗藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導管的單孔塞,將導管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲。說明生成的氣體是____________。

(實驗探究2)探究沉淀的成分是什么?

(猜想與假設)沉淀中有Cu(OH)2CuO,還可能含有Cu

(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現象

結論

將錐形瓶內反應后過濾所得濾渣放入燒杯內,并加入足量的______

_________

沉淀中沒有Cu

(實驗結論)

通過實驗,李明同學得出結論:鈉加入硫酸銅溶液會先與水反應,生成的堿再與硫酸銅反應生成氫氧化銅。寫出生成的堿與硫酸銅反應的化學方程式______________。

(實驗探究3)濾液的成分是什么?

通過分析,李明同學得出:所得的無色濾液中一定含有硫酸鈉,還可能含有______________。

若要證明是否含有該物質,只需向無色濾液中滴加______________ (填物質名稱)觀察現象即可獲得結論。

(反思與交流)

(1)出現黑色物質的可能原因是______________。

(2)設計一個簡單實驗證明硫酸銅溶液顯藍色是由Cu2+引起的。你的方案是______________。(要求寫出實驗步驟和現象)

(3)鈉完全反成后,所得無色濾液中硫酸鈉的質量若用a表示,則a的取值范圍是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。

下列說法錯誤的是

A.C的溶解度隨溫度的升高而減小

B.t2時A、B、C的溶解度大小為A=B>C

C.t2A、B、C的飽和溶液降溫到t1時,A、C兩溶液中溶質的質量分數相等

D.為20%。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.t2°C時, 甲、乙兩種溶液溶質的質量分數相等

B.t3°C時甲、乙的飽和溶液降溫至t2°C時析出的晶體甲大于

C.t1°C時,等質量的甲,乙恰好完全溶解形成的溶液的質量甲大于乙

D.t3°C時, 甲的飽和溶液的溶質質量分數為50%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《天工開物》中介紹了鋅的冶煉方法:把爐甘石(ZnCO3)和煤炭餅裝入煉鋅罐(如下圖所示),泥封,其底鋪薪,發火煅紅”“冷定毀罐取出。(已知:鋅的熔點 419℃,沸點為 907℃)

1)反應區中,ZnCO3 分解生成 ZnO 和另一種氧化物,反應的化學方程式為_________。C ZnO 發生置換反應得到 Zn,反應中化合價升高的元素是_____。

2)冷凝區中,鋅由氣態轉化為液態,理論上該區應控制的溫度范圍是_____℃。

3冷定后方能毀罐取鋅、從化學變化角度解釋其原因:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是四種實驗操作中各量變化關系的圖像,能正確反映其對應操作的圖像有

電解水

向一定量pH=3的鹽酸溶液中不斷加水稀釋

向等質量的鎂和鋅中分別加入溶質質量分數相同的稀鹽酸至過量

向鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴加氫氧化鉀溶液

A4個 B3個 C2個 D1個

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一瓶含NaCl雜質的Na2CO3樣品,某同學設計了一種測定其純度的方法,裝置如圖1,其中A容器中盛有樣品10.0g,分液漏斗內盛有稀硫酸,B容器內為堿石灰固體。

1)該同學重復操作了三次,每次操作均正確,且裝置不漏氣,可是結果數據出現了較大偏差(容器內反應均完全,裝置內空氣的影響忽略不計),請你分析可能的原因______。

2)通過仔細分析,該同學重新設計了一套實驗裝置如圖3,請回答有關問題:(可供選擇的試劑還有Zn片、濃硫酸、NaOH溶液、CaCO3固體、蒸餾水)

①該套裝置未畫完整,請在你認為需要補充裝置的虛框內畫出合適的簡圖,并注明試劑_____。

A裝置的廣口瓶中應加入的試劑是______;該裝置的作用是______

③如果實驗后測得E裝置質量增重3.52g,則該Na2CO3試樣的純度為______

3)測定該Na2CO3試樣純度的方法有多種,請你利用不同的反應原理再設計一套方案。要求寫出實驗操作流程和試樣中Na2CO3純度的表達式。(試劑任選)

操作流程按下列圖4所示表述:

①操作流程為(圖5):______。

②實驗時稱量樣品的質量為a克,所測物質的質量為b克,該試樣中Na2CO3純度的表達式為:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃鐵礦(主要成分為FeS2 ,雜質不含硫元素)是我國大多數硫酸廠制取硫酸的主要原料;瘜W課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量,進行了如下的實驗探究(假設每步反應均完全),

[查閱資料]

[實驗探究]

I .稱取1.60 g黃鐵礦樣品放入如圖①所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全。

II.反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如圖②處理。

[問題討論]

1I裝置中甲瓶內盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是_____。

[含量測定]

2II中最終得到的4.66 g固體是_____(填物質的化學式);

3)該黃鐵礦中FeS2 的質量分數_____。

[交流反思]

4)如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質量分數將會_____(填“偏大”“偏小”或“不變”);

5 II中證明所加BaCl2溶液過量的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學為檢驗氫氧化鈉溶液是否變質,向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量的稀鹽酸,迅速用帶導氣管的橡膠塞塞緊試管口,并將導管另一端通入盛有澄清石灰水的 試管中觀察到澄清石灰水變渾濁(如圖所示)。請回答下列問題(提示:CaCl2溶液顯中性):

1)氫氧化鈉溶液變質的化學反應化學方程式為_____。

2)實驗結束后,將兩支試管中的所有物質倒入同一個廢液缸中, 充分反應后得到澄清溶液。同學們對廢液中溶質的成分進行如下探究(忽略二氧化碳的影響):

(提出問題)廢液中溶質的成分是什么?

(做出猜想)

猜想一:CaCl2NaClHCl

猜想二:CaCl2、NaClNa2CO3

猜想三:CaCl2NaCl

小明對上述猜想二提出質疑,認為該猜想不成立。其原因是_____。

(設計實驗)請完成實驗報告

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量廢液于試管中,加入_____;

_____

猜想一成立

(反思拓展)最終同學們確認了廢液中溶質的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起的危害是_____,你認為該廢液的處理方法是_____

向含有氯化鈉、氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液, 溶液的 pH變化情況如圖所示:

10-a段發生的化學反應方程式為_____。

2a-b 段溶液的 pH 沒有變化的原因是:_____

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