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【題目】走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化.如圖是某化學變化的微觀示意圖,據圖回答問題:
(1)該反應的化學方程式為
(2)已知:在相同溫度和相同體積的條件下,氣體 壓強與氣體分子數成正比關系.20℃時,將一定質量的A(20℃,A為氣體)和B放入一恒容容器中點燃,恰好完全反應后恢復到20℃,測得反應后容器內壓強為P2 , 若反應前容器內壓強為P1 . 則P1P2(填“>”、“<”或“﹦”).

【答案】
(1)C2H4+3O2 2CO2+2H2O
(2)>
【解析】解:(1)由化學變化的微觀示意圖,該反應的化學方程式為:C2H4+3O2 2CO2+2H2O.(2)由于水在常溫下是氣體,由方程式可知,反應后氣體的分子數減少,則反應后容器內的壓強減小,所以P1>P2 . 故答為:(1)C2H4+3O2 2CO2+2H2O; (2)>.
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】密封的洗發水帶到高原地區使用時,打開蓋子不用擠壓洗發水就向外冒,這是因為容器中的分子

A 體積增大 B 質量增大 C 數目增加 D 間隙增大

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【題目】下列廚房中發生的變化,不屬于化學變化的是( 。

A.沼氣燃燒 B.米飯釀成米酒

C.小蘇打發酵面粉蒸饅頭 D.淘米水浸泡蔬菜瓜果

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【題目】如表是某指示劑在一定pH范圍內顯示的顏色,向滴有少量指示劑的稀硫酸中,加入氫氧化鈉溶液,出現的顏色變化可能是( 。

顏色

pH范圍

1~3

4~5

6~7

8~10

11~14

A.由紅變紫B.由藍變綠C.由綠變橙D.由藍變紫

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【題目】每年夏收季節,農民在田間大量焚燒秸稈,致使當地出現煙霧天氣,部分地區的空氣質量一度 達到中度污染,這再次引起了人們對秸稈綜合利用和環境問題的關注。下列說法錯誤的是

A 秸稈燃燒生成的二氧化碳會形成酸雨

B 秸稈燃燒產生的大量煙塵,會使空氣中可吸入顆粒物增多

C 推廣秸稈飼料和食用菌生產,發展農業循環經濟

D 有序發展生物質能、秸稈建材等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一學期的化學學習,相信你已經掌握了實驗室制取氣體的有關方法.請根據如圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是
(2)利用B裝置制取O2的化學方程式是 , 該反應屬于(填基本反應類型).
(3)若某氣體能用D而不能用E收集,則該氣體可能具備的性質是
(4)若用C裝置收集二氧化碳,檢驗已集滿的方法是

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【題目】日常生活中的下列物品:①“飛火流星”足球 ②鋁合金門窗 ③橡皮塞 ④大理石地板 ⑤羊毛衫 ⑥鉛筆芯 ⑦保鮮膜,主要是由有機高分子材料制成的是

A.①②③⑤ B.①③⑤⑦ C.②③④⑤⑦ D.①③⑥⑦

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【題目】下列事故處理的方法中,正確的是

A.夜晚發生液化氣泄漏時,立即開燈檢查

B.家用電器著火時,立即用水撲滅

C.炒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅

D.在野外遇上火災,立即向順風的方向逃離

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【題目】下列物質在氧氣中燃燒,產生大量白煙的是

A.鐵絲 B.紅磷 C.酒精 D.木炭

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