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【題目】氯化銨（NH4Cl）是一種氮肥，有促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質含量的作用，氯化銨中氮元素的化合價是（ ）
A.+1
B.+3
C.+5
D.﹣3

【答案】D
【解析】解：氫元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，設氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（+1）×4+（﹣1）=0，則x=﹣3價．
故選：D．
根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合氯化銨（NH4Cl）的化學式進行解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做酸和堿中和反應的實驗時，有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應是否發生、完成．向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸．此過程燒杯中溶液顏色的變化是（ ）
A.由紅色變成藍色
B.由藍色變成紅色
C.由紅色變成無色
D.由無色變成紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列物質中：
a．食鹽 b．純堿 c．碳酸氫鈉 d．碳酸鈣
（1）可用作調味劑的是（填字母，下同）．
（2）可用作洗滌劑的是 ．
（3）可用作補鈣劑和牙膏填充劑的是 ．
（4）可用作發酵粉和治療胃酸過多癥的是 ．
（5）既是鈣鹽又是碳酸鹽的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學符號“2H2”表示（ ）
A.兩個氫分子
B.兩個氫原子
C.兩個氫元素
D.氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填寫空格中的名稱或化學式

化學式

NO2

SiCl4

名 稱

五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于純凈物的是（ ）
A.食醋
B.液氮
C.空氣
D.石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的微粒有多種，下列物質由離子構成的是（ ）
A.水銀
B.金剛石
C.氯化鈉
D.水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究氣體X的組成，某興趣小組進行如圖所示實驗（固定裝置未畫出）． 【實驗裝置】

【查閱資料】
①加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．
②生石灰與氣體X不反應，無水氯化鈣可吸收氣體X．
③本實驗條件下，裝置內空氣中的水、二氧化碳的影響可忽略不計．
【實驗步驟】
①連接儀器，并檢查裝置氣密性．
②準確稱取2.40g氧化銅，裝入A裝置的玻璃管中，并在B、C、D中裝入相應物質．
③測量并記錄反應前的相關數據Ⅰ（見表）．
④連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，再開始加熱．（利用裝置D中液面在反應前、后的刻度差，可測得生成的氮氣的體積）
⑤當A裝置中氧化銅反應完全后，停止加熱，并繼續通入氣體X至玻璃管冷卻．，再次測量并記錄反應后的相關數據Ⅱ．

數據編號
測量項目

Ⅰ

Ⅱ

玻璃管（含藥品）的質量/g

54.40

53.92

B裝置（含藥品）的質量/g

104.00

104.54

氮氣的質量/g

/

0.28

【相關數據】
注：如表中氮氣的質量是通過D裝置收集的氮氣體積，并通過氮氣的密度計算得到．
【回答問題】
（1）B裝置中氧化鈣吸水的原理為（用化學方程式表示）．
（2）實驗中，A裝置的玻璃管中可觀察到的現象是 ． 當觀察到量氣管內液面 ， 說明氧化銅已完全反應．停止加熱，繼續通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是 ．
（3）分析實驗測量的數據，生成水的質量為g，氧化銅中氧元素的質量為g．由此推知，氣體X中（填“有”或“沒有”或“可能有”）氧元素．
（4）氣體X的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某農技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2 ， 其中缺少的肥料品種是（ ）
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.復合肥

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