【題目】用分子原子觀點解釋
(1)花香四溢 ________。
(2)體溫計測體溫 ________。
(3)用兩只醫用注射器分別吸入等體積的空氣和水,將栓塞慢慢推入,哪支容易推入________?為什么________。
(4)水蒸發和水在一定條件下分解生成氫氣和氧氣的本質不同 ________。
【答案】分子在不停的做無規則運動 分子間間隔變大 吸入空氣的試管容易推入 氣體的分子間隔大于液體的分子間間隔 水蒸發分子的本身沒有發生改變,在一定條件下分解生成氫氣和氧氣,水分子在本身發生改變
【解析】
(1)花香四溢:說明分子在不停的做無規則運動;
(2)體溫計測體溫:液態汞升溫后,分子間間隔變大,體積變大;
(3)用兩只醫用注射器分別吸入等體積的空氣和水,將栓塞慢慢推入,吸入空氣的試管容易推入,因為:氣體的分子間隔大于液體的分子間間隔;
(4)水蒸發和水在一定條件下分解生成氫氣和氧氣的本質不同:水蒸發分子的本身沒有發生改變,在一定條件下分解生成氫氣和氧氣,水分子在本身發生改變。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1862年,比利時化學家索爾維發明了氨堿法制純堿,1892年我國化學家侯德榜在此基礎上創立了更先進的聯合制堿法(侯氏制堿法)。
(1)兩種方法涉及如下過程:向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥,請寫出該反應的化學方程式______。
(2)請從酸堿反應的角度分折:在用生產純堿的過程中,為什么要先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通入二氧化碳__________?__________
(3)氨鹽水吸收二氧化碳后生成的NaHCO3和NH4Cl,為什么NaHCO3首先結晶析出 _________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定用途。下列物質的用途由其物理性質決定的是( 。
A.氧氣用于潛水、醫療急救B.生活中常用天然氣做燃料
C.食品包裝中充氮氣用于防腐D.活性炭用作冰箱除味劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑。
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現象又叫“潮解”);它還能 ,這一變化的化學方程式可表示為 。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。
(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發生反應,產物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應的化學方程式為:SiO2+ 2NaOH ==X + H2O,試推斷X的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】低碳生活,從我做起。全國“兩會”首次使用環保易降解的“石頭紙”,體現了低碳生活的理念,“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣。下面有關說法不正確的是
A.碳酸鈣屬于氧化物
B.我們要節約用電,體現低碳生活
C.碳酸鈣屬于鈣鹽
D.石灰石的主要成分是碳酸鈣,石灰石常用來生產生石灰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是()
A.燒堿變質:NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
B.酸雨形成:H2O+CO2=H2CO3
C.濕法煉銅:2Fe+3Cu(NO3)2=2Fe(NO3)3+3Cu
D.小蘇打治療胃酸過多:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】巧妙建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現象的微觀解釋中沒有錯誤的是( )
A.原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子
B.水通電產生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
C.在化學反應中,反應前后的原子種類沒有改變,原子數目沒有增減
D.不同元素原子最本質的區別在是相對原子質量不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】精彩生活始于健康,下列關于健康的敘述正確的是
①糖類在人體內經氧化放出能量,為機體活動和維持恒定體溫提供能量,是備用能源
②在人體內含量超過0.01%的元素,就是常量元素,如氧、鈣、鈉等
③血漿的pH為7.40,則人一定是健康的
④蔬菜和水果中不僅富含維生素,同時也含有較多的纖維素
⑤淀粉、蛋白質、油脂都是有機高分子化合物
⑥鋅屬于必需的微量元素,若人體中缺少鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發育不良
A.②④⑥
B.①③⑤
C.②③④
D.③④⑤
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