【題目】如圖是用來表示某物質發生化學變化的微觀示意圖.圖中●和○分別表示兩種元素的原子,仔細觀察如圖,回答下列問題:
(1)A物質屬于(填“混合物”、“單質”或“化合物”).
(2)該反應的反應類型為 .
(3)若A,B,C為初中化學中的常見物質,寫出符合該反應的化學方程式 .
(4)根據上述示意圖,你能得到哪些化學變化的信息?(請寫一條) .
【答案】
(1)單質
(2)化合反應
(3)2H2+O2 2H2O
(4)化學反應前后,元素的種類不變
【解析】解:(1)物質A的分子是由同種原子構成的分子,即物質A由同種元素組成的純凈物,為單質;
所以答案是:單質;(2)反應前A、B分子的構成不同,屬于不同種單質的分子,即反應前有兩種物質參加反應;反應后生成的兩個分子構成完全相同,屬于同一種物質的分子,即反應后生成了一種物質;兩種或兩種以上物質反應生成一種物質的反應為化合反應;
所以答案是:化合反應;(3)反應的微觀示意圖表示,一種單質的一個分子與另一種單質的二個分子發生反應生成一種化合物的兩個分子;氫氣在氧氣中燃燒與該反應的特點相符合,氫氣和氧氣在點燃條件下生成水;
所以答案是:2H2+O2 2H2O;(4)對比反應前后的原子種類及個數,可發現反應前后原子的種類和個數不變,也可反映出反應前后元素的種類不變;
所以答案是:化學反應前后,元素的種類不變(其他合理答案也可).
【考點精析】通過靈活運用質量守恒定律及其應用和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏;注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】秸稈是農村的常見品,平均含硫量達千分之三點八(3.8‰),燃料后,其中的硫元素轉化為SO2引起空氣污染.假設我國空氣質量標準對空氣中二氧化硫的濃度級別規定如表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質量表示).
濃度級別 | 標準(mg/m3) |
一級 | 濃度≤0.15 |
二級 | 0.15<濃度≤0.50 |
三級 | 0.50<濃度≤0.70 |
若某4m3空氣恰好能與含碘(I2)5.08mg的碘水完全反應(該反應的化學方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI),試通過計算說明此空氣中二氧化硫的濃度級別.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一個煙頭可能引起一場火災.煙頭在火災發生中的“罪狀”是( )
A. 提供可燃物 B. 提供氧氣
C. 溫度達到可燃物著火點 D. 降低可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學實驗的操作不正確的是( )
A.給燒杯加熱時,要墊上石棉網
B.給試管里的液體加熱,液體體積不超過試管容積的三分之一
C.給試管里的液體加熱時,不讓試管口對著自己和旁人
D.實驗中剩余的藥品都要放回原試劑瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是;
(2)取用粉末狀藥品時一般選用;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是;
(4)常用于給物質加熱的儀器是;
(5)既可用作反應容器又能直接受熱的是;
(6)用來收集和貯存少量氣體時需用 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下四種實驗操作對應的曲線正確的是( )
A.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.
向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.
向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.
向等質量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且溶質質量分數相等的稀硫酸
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