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4．人類對原子結構的認識經歷了一個相當長的時期．以下是科學家及提出的原子結構模型（如圖所示），其中符合原子結構模型建立先后順序的是（　　）
A．①→②→③B．③→②→①C．①→③→②D．③→①→②

分析 1904年湯姆生提出了葡萄干面包原子模型；1911 年盧瑟福提出原子結構行星模型；1913年波爾提出軌道式原子模型．

解答 解：1904年湯姆生提出了葡萄干面包原子模型；1911 年盧瑟福提出原子結構行星模型；1913年波爾提出軌道式原子模型．
故選B．

點評 此題難度不大，掌握化學的發展史是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是液態二氧化碳滅火器，請回答下列問題．
（1）如圖所標物件中含有的金屬單質是Fe（寫化學式）（只寫一種）．
（2）加壓在小鋼瓶中的液態二氧化碳噴出后能滅火．其滅火原理是降低溫度至著火點以下和隔絕空氣．
（3）寫出用稀鹽酸除去鋼瓶上鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（4）二氧化碳滅火器不能用于鎂燃燒所引起的火災，是因為鎂可以在二氧化碳中燃燒，生成一種白色粉末和黑色的碳，寫出該反應的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下列是關于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗，請回答下列問題：
（1）a儀器的名稱是錐形瓶，將二氧化碳制取裝置圖補充完整．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，發生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱時，先用酒精燈在試管下方來回移動，其目的是使試管受熱均勻，然后對高錳酸鉀所在的部位加熱．
（3）如果用排水法收集氧氣，會發現集氣瓶內液面逐漸下降，因為隨著反應的進行，瓶內的氣體增多，氣壓增大，使瓶內壓強大于瓶外壓強，在壓強差的作用下瓶內水排出，所以液面下降．氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．現有以下幾種物質①液氧；②二氧化碳；③潔凈的空氣；④銅；⑤過氧化氫；⑥食鹽水；
⑦已經結冰的水；⑧氯酸鉀；⑨氦氣；（回答以下問題填序號）；
其中屬于單質的是①④⑨；化合物②⑤⑦⑧；氧化物②⑤⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下．下列說法正確的是（　�。�
物    質ABCD
反應前質量/g19.78.731.60.4
反應后質量/g待測17.403.6
A．物質C一定是化合物，物質D一定是單質
B．反應后密閉容器中A的質量為19.7 g
C．若物質A與物質C的相對分子質量之比為197：158，則反應中A與C的化學計量數之比為l：2
D．反應過程中，物質B與物質D變化的質量比為87：36

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．A、B、C、D四種化合物分別由下表中兩組離子構成（每種離子只能選用一次），四種化合物之間反應有如下
現象：
陽離子Ba2+Na+Fe3+Mg2+
陰離子Cl-NO3-SO4-OH-
（1）A+B→白色沉淀   （2）B+D→紅褐色沉淀
（3）C+B→白色沉淀，再加硝酸沉淀則轉化為C，由此推斷：
A為硫酸鈉、B為氫氧化鋇、C為硝酸鎂、D為氯化鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法中，正確的是（　�。�
A．20℃時，甲物質飽和溶液的濃度為40%
B．20℃時，乙物質的溶解度是40
C．升溫可使乙物質的飽和溶液析出固體
D．40℃降溫到20℃時，甲物質的溶液一定有固體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于實驗操作中先后順序的敘述正確的是（　　）
A．實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性
B．制作過濾時，現將濾紙放入漏斗內，再用少量水潤濕使濾紙緊貼漏斗內壁
C．加熱KMnO4并用排水法收集O2，實驗結束時熄滅酒精燈，再將導管移出水面
D．稀釋濃硫酸時，先在燒杯內倒入濃硫酸，再緩慢注入水中，并不斷攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關實驗現象的描述不正確的是（　�。�
A．鎂帶燃燒，發出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體
B．鐵釘與稀鹽酸反應，銀白色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變成淺綠色
C．氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液混合，產生紅褐色沉淀
D．甲烷燃燒產生明亮的藍色火焰，放熱

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