【題目】物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途中,利用其化學性質的是( )
①天然氣用作燃料 ②活性炭用于吸附色素 ③氮氣用做保護氣
④銅絲用作導線 ⑤稀有氣體用于霓虹燈
A.①②③B.①③⑤C.①③D.①⑤
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A是常見金屬單質,B、C是非金屬單質,且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,乙是無色液體,它們之間有如下的轉化關系(部分產物和反應條件未標明)。
(1)推斷C的化學式為:C ______________;
(2)A在B中點燃的實驗現象是___________________________;
(3)寫出反應①的化學方程式___________________________;
(4)寫出反應②的化學方程式_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年世界地球日主題為“珍愛美麗地球、守護自然資源”。下列做法不符合這一主題的是
A.將垃圾分類回收再利用
B.對生活污水作處理使之符合排放標準
C.市民向河道里亂扔垃圾
D.加大對工廠廢氣檢測力度,減少空氣污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學校的元旦聯歡會上,小明表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢?請你和小明同學進行實驗探究。
[提出問題] 過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想] ①可能有一種氣體和另一種物質生成;②反應過程中可能有能量變化。
[實驗探究] 設計了如右圖所示的裝置進行探究。
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)打開下圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃。說明生成的氣體是_______。
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現象的原因是:____________________。
實驗二:探究反應后生成的另一種物質是什么?
小紅猜想另一種物質可能是Na2CO3,請你寫出碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式:____________________________________。
為了證實小紅的猜想,請你設計一個實驗:證明生成物中沒有Na2CO3:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_______________ | _______________ | ______________ |
小明認為不做上述實驗也可以從理論上說明小紅的猜想是錯誤的,請你說出小明的理由:________________________________。
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