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【題目】根據下表提供的信息，按要求填空。

化學符號

2H2

_____

_____

_____

_____

符號的意義

_____

氯化鈉中的陰離子

3個汞原子

二氧化氮中氮元素的化合價為+4價

氫氧化鈣

【答案】兩個氫分子 Cl- 3Hg Ca(OH)2

【解析】

（1）2H2：表示2個氫分子；

（2）氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，其中陰離子為氯離子，離子的表示方法是：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，故氯離子為：Cl-；

（3）原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數字，故3個汞原子為：3Hg；

（4）元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號標在數字前面，故二氧化氮中氮元素的化合價為+4價表示為：；

（5）氫氧化鈣的化學式為：Ca(OH)2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬及其化合物的應用及制備。

（一）鐵、銅的廣泛應用

（1）航母用鋼要具有低磁性。下列具有磁性的是______（填序號）。

A FeO B Fe3O4 C Fe2O3

（2）“航母”螺旋漿可由特制的銅合金制造。銅合金比銅的硬度______（填“大”或“小”）。銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。

（3）生鐵煉鋼時，硅（Si）與氧化亞鐵在高溫條件下轉化為二氧化硅和鐵，該反應的化學方程式為______。

（二）硫酸銅的制備

下圖為某興趣小組用含較多雜質的銅粉制取硫酸銅晶體[CuSO4·5H2O]的兩種實驗方案。

（4）制備中需過濾得到硫酸銅晶體。過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___。

（5）灼燒雜銅除去其中的雜質，產生CO2和少量CO。灼燒后的產物為CuO及少量Cu。產物中含有Cu的可能原因是______（填序號）。

A灼燒過程中，部分氧化銅與一氧化碳反應

B灼燒不充分，銅未被完全氧化

C該條件下銅無法被氧氣氧化

（6）方案Ⅰ通入氧氣，少量Cu轉化為CuSO4。該反應的化學方程式為____。

（7）方案Ⅱ中加入濃硫酸發生的反應有Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。

方案Ⅰ優于方案Ⅱ的理由是____。

（三）波爾多液的制備及組成測定

波爾多液是常見的殺菌劑，為天藍色堿性懸濁液。以硫酸銅、生石灰及水為原料，制備波爾多液。為測定從波爾多液中分離出的天藍色固體[CuSO4·aCu(OH)2·bCa(OH)2·cH2O]的組成，設計如下實驗：

（實驗Ⅰ）稱取64.4g天藍色固體，加入足量稀HNO3使其完全溶解，再加入過量Ba(NO3)2溶液，過濾，洗滌干燥得白色固體23.3g。

（8）判斷Ba(NO3)2溶液已過量的方法是：靜置，向上層清液中滴加____溶液，無現象。

（9）不能在鐵制容器中配波爾多液。請用化學方程式解釋原因____。

（實驗Ⅱ）另取64.4g天藍色固體，用下圖裝置進行熱分解實驗：

（資料）①CuSO4、Cu(OH)2、Ca(OH)2在一定溫度下能受熱分解，分別生成兩種氧化物，分解過程中各元素的化合價均不改變。

②天藍色固體在110℃時，完全失去結晶水。

③Cu(OH)2在100℃時分解完全。CuSO4和Ca(OH)2在580℃左右時開始分解，到650℃時均能分解完全。

④濃硫酸可用于吸收SO3。

（10）按圖連接好裝置，實驗前要先__________。

（11）控制溫度在110℃充分加熱，測得B裝置增重10.8g。再升溫至650℃充分加熱，B裝置又增重了15.2 g。最終剩余固體中的成分是_________。

（12）整個加熱過程中，天藍色固體分解生成水的總質量為_________g。

（13）天藍色固體CuSO4·aCu(OH)2·bCa(OH)2·cH2O中，a∶b∶c＝______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨堿法生成純堿的主要反應原理知下：（1）；（2），對上述信息的有關理解不正確的是（）

A.（1）中析出碳酸氫鈉晶體后剩余溶液只有一種溶質

B.二氧化碳的作用是提供碳、氧元素

C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳，是因為氨鹽水呈堿性

D.反應（1）中生成碳酸氧鈉而不是碳酸鈉，是因為碳酸氫鈉更易達到飽和而結晶析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)如圖是空氣中一些氣體的用途：

其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號，下同)。屬于氮氣用途的是________，說明氮氣具有的性質是___________。稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作_________(寫出一種即可)。

(2)利用物質沸點不同可以實現混合物的分離，根據下表數據判斷。

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃

252.8

195.8

183.0

33.35

工業上制取氧氣，控制溫度在195.8℃＜T＜________℃時，可以將液態空氣中的氮氣與氧氣分離開。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氟是人體必需的微量元素。能防治齲齒，它在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（______）

A.氟的相對原子質量是19.00g B.乙圖中m值為7

C.氟原子在化學反應中易失去電子 D.一個氟原子粒子總數為_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某市曾發生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一，如圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內容，因保存不當，該說明書上部分內容被污損了，其中化學式被污損出現黑點。請回答：

（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比_____；（最簡整數比）

（2）治療成人H7N9禽流感患者，每天應注射帕拉米韋注射液_____支；

（3）說明書上帕拉韋米的化學式中被污損處數字應為_____；（注：帕拉米韋由四種元素組成）

（4）計算65.6g帕拉韋米所含氧元素的質量為多少克_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學的常見物質，A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，C可用來改良酸性土壤，F是大理石的主要成分。其轉化關系如下圖所示，部分反應物、生成物和反應條件未標出。

（1）A的化學式為_________；

（2）反應②的主要現象是_________。

（3）反應③的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2是造成溫室效應增強的主要氣體，在工業上可用CO2來制備甲醇等物質�！疤疾蹲郊夹g”是指通過一定的方法，將工業生產中產生的CO2分離出來利用，能有效地減少CO2氣體的排放。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如如圖所示（部分條件及物質未標出）。下列說法正確的是

A.該方法不需能耗，常溫下就能進行

B.利用NaOH溶液“捕捉”CO2的過程屬于物理變化

C.高溫反應爐中的反應物、生成物均為氧化物

D.該方法可以減少碳排放，捕捉到的CO2還可以用來制備甲醇等產品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某純堿樣品（含少量硫酸鈉雜質）中碳酸鈉的質量分數，某化學興趣小組進行以下實驗。取一定質量的樣品放置于燒杯中，向燒杯中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸，實驗測得燒杯中物質的總質量與加入稀鹽酸的質量的關系如圖所示。求：

（1）所取樣品的質量是_____g。

（2）所用稀鹽酸的溶質質量分數_____（寫出具體的計算過程）。

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