【題目】某市曾發生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一,如圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內容,因保存不當,該說明書上部分內容被污損了,其中化學式被污損出現黑點。請回答:
(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質量比_____;(最簡整數比)
(2)治療成人H7N9禽流感患者,每天應注射帕拉米韋注射液_____支;
(3)說明書上帕拉韋米的化學式中被污損處數字應為_____;(注:帕拉米韋由四種元素組成)
(4)計算65.6g帕拉韋米所含氧元素的質量為多少克_____。
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【題目】在實驗室可選用以下儀器進行氣體的制取和性質實驗。
(1)制取二氧化碳的化學方程式為_______,組裝發生裝置,選擇的儀器是(填字母)_______,收集二氧化碳的方法是_______。
(2)用上述組裝的裝置制氧氣的化學方程式為________。G中硫燃燒的化學方程式為__________,集氣瓶中預留少量水是為了___________。
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【題目】我國自主研制的大型客機C919試飛成功,這標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步,大飛機使用了各種化學材料,如圖(甲)請回答:
(1)飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕,其防銹原理是阻止了鐵與___________接觸。
(2)若要驗證飛機材料中的Fe、Cu和Al的金屬活動性順序,只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的,該試劑是______(填序號)。
A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液
(3)空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是________(用方程式表示)。
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____;b_____;
(2)B、C裝置均可用來制取氧氣。若用B裝置來制取氧氣,長頸漏斗添加藥品的名稱_____;與B裝置比較,C裝置的優點是_____,若用A裝置在試管口放一團棉花,利用加熱一種暗紫色固體制取氧氣,其化學方程式為_____;
(3)可以用D裝置收集氧氣的原因是_____,
(4)若用如圖G裝置收集較純凈氧氣,可先在G裝置中裝滿水,氣體從_____進入(填“c”或“d”);
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應該從上圖A-E中選擇的發生裝置和收集裝置分別是_____、_____,
(6)以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度%溶 | 過氧化氫溶液體積/mL | 溫度/℃ | 二氧化錳的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
a.通過實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是_____;
b.若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,則產生氧氣的總重量將_____選填“減小、不變或增大”)。
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【題目】根據下表提供的信息,按要求填空。
化學符號 | 2H2 | _____ | _____ | _____ | _____ |
符號的意義 | _____ | 氯化鈉中的陰離子 | 3個汞原子 | 二氧化氮中氮元素的化合價為+4價 | 氫氧化鈣 |
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【題目】利用數據傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。某同學傾斜錐形瓶,使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發生反應,測得瓶內壓隨時間的變化如圖所示。
(1)寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式。
____________。
(2)對比分析a、b點可知化學反應速率與什么因素有關?
_____________。
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【題目】下列化學符號中的數字表示的意義不正確的是( )
A. 2Na:“2”表示兩個鈉元素
B. 2OH﹣:“2”表示兩個氫氧根離子
C. :“+2”表示鎂元素的化合價為+2
D. NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
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【題目】(1)以下是小紅同學在實驗操作考試中完成的實驗室制取二氧化碳的主要操作過程(如如圖所示)。按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小紅得了3分。請找出她失分的操作是_____________、____________(填序號)。
A.檢查裝置氣密性 B.加入藥品 C.收集氣體 D.氣體驗滿 E.洗滌儀器,整理桌面
(2)為探究CO2和NaOH溶液確實能發生化學反應,小紅和她的興趣小組小伙伴設計出了如如圖的實驗裝置,請回答下列問題:
①該裝置中出現的實驗現象為_______________________________,產生該實驗現象的原因是_______________________________。
②發生化學反應的化學方程式為_______________________________。
③某同學質疑小紅她們的實驗設計,該同學質疑的依據是_______________________________。
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【題目】如圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,認真分析下列各圖,回答相關問題。
(1)乙物質對應的溶解度曲線是___________(填“M”或“N”)。
(2)某同學按圖2所示進行實驗,得到相應的溶液,A燒杯中的溶液是_____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,C燒杯中溶液的質量為________g。
(3)下列有關說法正確的是__________。
A t1℃時,甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為2:5
B t1℃時,將甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發等質量的水,析出固體質量相等
C 將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃時,所得溶液中溶質質量分數相等
D t2℃時,等質量甲、乙的飽和溶液中溶劑的質量:甲小于乙
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