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【題目】配平下列化學方程式

（1）_____Pb（NO3）2 _____PbO+_____NO2↑+_____O2↑

（2）_____C2H2+_____O2 _____CO2+_____H2O．

【答案】2 2 4 1 2 5 4 2

【解析】

根據化學方程式配平的標志：反應前后各原子的數目相等，可將上述方程式配平。

（1）用奇數配偶法：反應前氧原子為 6個，反應后為 5個，因此將生成物氧化鉛前面加 2，將反應后氧原子變成偶數 6個，然后依次配平其它原子，故反應方程式為：

2Pb（NO3）22PbO+4NO2↑+O2↑；故答案為：2；2；4；1；

（2）可用待定系數法，首先確定 C2H2 的系數為 1，根據原子個數前后相等得出：

C2H2+O2→2CO2+H2O，然后各項都乘以2，得：2C2H2+5O24CO2+2H2O， 故答案為：2；5；4；2。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使人類能夠物盡其用，如圖是石油綜合利用的示意圖。

（1）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的_____不同，將它們分離可得到不同產品。

（2）城鎮家庭經常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現黃色，鍋底出現黑色，需要將灶具的進風口調大，目的是_____。烹調結束，關閉燃氣灶閥門利用的滅火原理是_____。

（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當節省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體，其操作流程如圖所示。其中①點代表了90℃時100 g水中溶解了109 g硝酸鉀的不飽和溶液。

讀圖分析并回答問題。

（1）現將溫度由90℃降至60℃，①點向左平移至②點，在此轉化過程中，硝酸鉀的溶解度 （選填“增大”、“減小”、“不變”），硝酸鉀溶液中溶質質量分數 （選填“增大”、“減小”、“不變”）。

（2）繼續將溫度由60℃降至40℃，此時②點怎么移動？ ，燒杯中有 克 硝酸鉀晶體析出，此時硝酸鉀溶液中溶質的質量分數為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請完成下列實驗，回答問題。

某同學將氫氣與空氣混合，在安全保障下在老師指導下點燃，實驗如下

V（H2）/V（空氣）

1：99

3：97

4：96

50：50

70：30

75：25

點火

不炸

不炸

炸

炸

炸

不炸

（1）該實驗說明氫氣的爆炸極限范圍可能為_____～_____之間（用百分數表示）

（2）鑒于該實驗爆炸的危險性，說明點燃氫氣前必須驗純，驗純的操作為_____。

（3）該實驗證明水是由_____組成的。

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【題目】兩份質量相等的碳,一份與足量的氧氣完全反應生成二氧化碳,另一份與氧氣反應全部生成一氧化碳,則前者與后者消耗氧氣的質量比為

A. 2:1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:8

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【題目】據報道，科學家研制出的一種以鍶原子（符號Sr）做鐘擺的鐘是世界是最精確的鐘。下圖是鍶的某種粒子結構示意圖。下列說法正確的是

A.該元素位于第五周期B.該粒子是非金屬原子

C.該原子核外電子總數為36D.該粒子可表示為

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【題目】“本質決定現象，現象反映本質”。同學們利用醫用注射器，設計了如圖實驗進行探究。

（提出問題）微粒間的間隔受壓強的影響。

（進行實驗）

（1）用手指堵住注射器末端的小孔，將活塞向外拉，然后松開手，活塞仍能返回原處，該操作可說明_____。

（2）

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取一支注射器，吸入一定體積的空氣，______，觀察現象。

____

壓強增大，____

（反思與評價）

（3）小辰提出運用_____的方法，將上述實驗中的空氣換成_________，重復實驗，可以說明不同狀態的物質，微粒之間的間隔不同。相同質量的同一種物質所占體積不同，能說明該觀點的一個生活（或生產）中的實例是_____。

（4）你認為微粒間的間隔大小還受_____的影響，能證明此觀點的實驗方案為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是元素周期表誕生150周年，圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結構示意圖。下列說法不正確的是（　　）

A. 圖2中m的值為34，n的值為6

B. 硒元素位于元素周期表中第四周期

C. 硒化鈉的化學式為Na2Se

D. 亞硒酸鈉的化學式為Na2SeO3，其中硒元素的化合價為+6

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【題目】根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題:

（1）寫出標號①的儀器名稱: ____________________；

（2）實驗室制取井收集CO2應選擇的裝置組合是____________________(填字母,從A~E中選擇),有關反應的化學方程式為____________________；驗滿該氣體的方法是____________________；

（3）室驗室用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為____________________；若選擇裝置B作為發生裝置，則應進行的改進是____________________；

（4）實驗室制取氫氣應選擇的發生裝置是_____________________(填字母);若用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量氫氣體積，另一儀器的名稱為____________________；在F 中氣體應從導管____________________(選填“m”或“n” )端通入。

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