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【題目】AB、C、D、F均為初中化學常見的物質,且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質;B、C常溫下均為液體,且組成元素相同:E在常溫下為氣體,由分子構成,能使澄清石灰水變渾濁:反應①中出現火星四射現象。它們之間存在如圖所示的轉化關系(圖中轉化條件已略去)回答有關問題:

1)寫出B的化學式________,E的化學式為________

2)寫出反應①的符號表達式________。

3)寫出反應②的符號表達式________。

【答案】H2O2 CO2

【解析】

根據題目給出的流程圖和信息:AB、C、D、F均為初中化學常見的物質,且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質,因此A是氧氣;B、C常溫下均為液體,且組成元素相同,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此B是過氧化氫,C是水;E在常溫下為氣體,由分子構成,能使澄清石灰水變渾濁,因此E是二氧化碳;反應①中出現火星四射現象,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的反應中,出現火星四射現象,所以F是四氧化三鐵,代入框圖,推理成立。

1B是過氧化氫,化學式為H2O2,E是二氧化碳,化學式為CO2;

2)反應①是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,其符號表達式為:;

3)反應②是氫氣在氧氣中燃燒生成水,其反應的符號表達式。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人造空氣幫助人類實現了太空漫步的夢想,按體積計算,其中含有70%20%以上的、還有。下列說法錯誤的是

A.氧氣可用作火箭發射的燃料

B.空氣是一種寶貴的資源

C.相比空氣,人造空氣中的氮氣含量低

D.空氣與人造空氣中都含有氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于測定空氣中氧氣含量的實驗分析中(圖中藥品為紅磷和水。提示:木炭在氧氣里燃燒生成二氧化碳)不正確的是( )

A.氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據之一

B.不能用木炭代替紅磷

C.I中進入集氣瓶的水約占燒杯中水體積的五分之一

D.II所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯堿工業中會發生下列化學反應:2X+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2,則X的化學式為_____,用王水(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價為-1,則金元素(Au)的化合價為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學符號中數字表示的意義正確的是( 。

A.S2- :“2–”表示硫元素的化合價為負二價

B.2Na:“2”表示兩個鈉元素

C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定量經粉碎的銅鋅合金,先加足量稀硫酸,完全反應(酸溶)后過濾,再將洗凈后濾渣在O2中充分灼燒。固體質量(g)與各實驗時間關系如圖示。下列說法正確的是

A. 合金中Zn的質量為3.2g

B. a-b段反應得藍色溶液

C. 合金中銅、鋅質量比為32:65

D. c-d段固體為CuO,m點對應的質量為4g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬是現代生活和工業生產中應用極為普遍的一類材料。

(1)圖甲是金屬的一個應用實例,利用了金屬的____性。

(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗說明說明黃銅的硬度____(“>”“<”)純銅的硬度。

(3)鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性,其原因是____(用化學方程式表示)

(4)某興趣小組對制鎂企業不能使用CO2滅火器作為消防器材的問題進行探究,請你參與他們的活動。

[實驗操作]小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內,鎂條繼續劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質附著于集氣瓶內壁。 同學們對鎂與CO2反應的產物繼續進行探究。

[提出猜想]:產物是MgOC;

:產物是MgC2C;

:產物是MgO、MgC2C.

某同學提出猜想Ⅱ一定是錯誤的, 其依據是_____.

[查閱資料] MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2C2H2為可燃性氣體。

[實驗分析] 為探究白色固體的成分,興趣小組同學進行了如下實驗:

①取少量反應后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想___不正確.

②請根據正確的猜想寫出MgCO2反應的化學方程式_____

[實驗反思]通過本實驗,金屬鎂著火時,可以采用滅火方法是:_____。 (填字母)

A 用水澆滅 B CO2滅火 C 用沙子滅火

(5)某同學為驗證鋅的化學性質比鐵活潑,設計了兩個實驗(如下圖)所示:

①實驗一中,小明以金屬表面產生氣泡的快慢為標準來判斷,有同學認為不夠合理,理由是___.

②實驗二中,針筒ⅠⅡ內各有15mlL鹽酸(足量且溶質質量分數相同),容器Ⅰ內有mg鋅片、容器Ⅱ內有mg鐵片(二者表面積相同),同時將針簡內全部鹽酸迅速注入容器中,紅墨水的位置變化情況是:開始_____(左高右低、左右相平左低右高,下同),最終______。

(6)生活中使用的金屬材料基本是合金,合金中各成分的比例會影響合金的性能。某興趣小組對生鐵的組成進行研究。稱取生鐵樣品40g,400g稀硫酸分4次加入樣品中,測得實驗數據見下表(生鐵中的雜質不溶于水,也不和稀硫酸反應) :

實驗序號

加入稀硫酸的質量/g

剩余固體的質量/g

1

100

28.8

2

100

17.6

3

100

m

4

100

1.2

試計算:

①從以上數據可知,這四次實驗中,第____次生鐵樣品中鐵已完全反應。

②第3次剩余固體的質量時m=______g

③該生鐵樣品中鐵的質量分數為_____。(寫出解題過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據裝置回答。

①寫出編號為“a”、“b”的儀器名稱:a____________b_____________。

②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣,選擇的裝置組合是________(填寫字母),選擇該組裝置的原因是_________________,其中二氧化錳的作用是________________。

③用排水法收集氧氣時,依次觀察到的現象是___________(用字母a、bc對下圖排序)

若發現用排水法收集到的氣體不純,其原因可能是_____________(寫出一種即可),集滿氧氣后應先__________

a先熄滅酒精燈,再撤離水中導管

b先撤離水中導管,再熄滅酒精燈

0.2mol氯酸鉀與二氧化錳共熱,完全分解生成氧氣__________mol(根據化學方程式列式計算)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家發現一種新型催化劑,使COH2O在較低的溫度下就可以反應轉化為氫氣,反應的過程如圖所示。下列相關說法正確的是( 。

A.反應前后原子的數目發生變化

B.反應前后催化劑的化學性質發生改變

C.該反應的化學方程式為CO+H2O=H2+CO2

D.有利于氫能源的經濟推廣

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