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針對利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗,請結合如圖1所示的常用的儀器和裝置;卮鹩嘘P問題:

(1)配制溶液:若配制60g溶質質量分數為5%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液    g。在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用     (填儀器名稱)加水至所需刻度。
(2)貼標簽:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請在如圖2所示的標簽內填入試劑瓶所貼標簽的內容。
(3)根據反應原理選儀器:用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是                。其發生裝置和收集裝置可選擇上圖中的    (填序號)組合。
(4)實驗步驟:
①檢查氧氣發生裝置的        。
②裝藥品:先往容器中裝入固體粉末,再裝入液體試劑。
③收集氣體,并用帶火星的木條來驗滿。驗滿的方法是利用氧氣具有         的性質。
④回收處理二氧化錳:把氧氣發生裝置容器內的殘留物經         (寫操作名稱)洗滌、干燥回收二氧化錳。
(1)=10g 50ml 膠頭滴管
(2)
(3)2H2O22H2O+O2↑    ABCFI或ACEF I
(4)氣密性   支持燃燒(或助燃、幫助燃燒等均可) 過濾

試題分析:(1)根據溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數,加入溶劑的質量=溶液的質量-30%的雙氧水溶液的質量,量取水時接近刻度線時要用膠頭滴管定容;若配制60g溶質質量分數為5%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液是=10g,需要水的質量是60g-10g=50g,合50mL,在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用膠頭滴管滴加至所需刻度;(2)據配制的溶液填寫標簽;配制的溶液是5%的雙氧水溶液;(3)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,方程式是:2H2O22H2O+O2↑;該反應不需加熱,屬于固液常溫型,故選擇裝藥品的試管,固定試管的鐵架臺,單孔塞或有分液漏斗的雙孔塞,取二氧化錳的藥匙,氧氣的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故可選ABCFI或ACEFI組合制取氧氣;試管可用來作為少量試劑的反應容器;(4)①實驗開始要檢查裝置的氣密性,防止漏氣,收集不到氣體;
②往容器中裝入固體粉末,具體的操作方法是用藥匙將二氧化錳粉末送入試管底部,然后將藥匙用干凈的紙擦干凈;
③驗滿的方法是利用氧氣具有支持燃燒的性質,將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復燃;
④雙氧水分解生成水,二氧化錳不溶于水,故可把氧氣發生裝置容器內的殘留物經過濾、洗滌、干燥回收二氧化錳。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質在氧氣中燃燒,產生大量白煙的是
A.紅磷B.木炭C.甲烷D.鐵絲

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學習活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

A                  B             C             D            E          F
(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:①        ;②        ;③        。
(2)甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為                 ,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→                        
(3)實驗過程中,甲同學觀察到E裝置中的水變為紫紅色,這是因為        進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現上述現象,相應的改進措施是                 。
(4)實驗結束,乙同學意外發現收集到的氧氣體積大于理論值,為此,他大膽做出以下三種猜想,便于今后深入探究:
猜想Ⅰ:                                                     ;
猜想Ⅱ:                                                     
猜想Ⅲ:                                                     。
做出以上猜想的理由是                                         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目內容:

(1)寫出下列儀器名稱:a        ;b         。
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應從  口通入(填“c”或“d”)。
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是                                  ,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是                                           ; 請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是                               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現象描述正確的是
A.打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙
B.硫在空氣中燃燒,產生明亮的藍紫色火焰
C.氨水中滴入紫色石蕊試液后,溶液變紅色
D.鐵釘長時間暴露在潮濕的空氣中,表面會生成鐵銹

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

用排空氣法收集氣體時,為了盡可能排出集氣瓶中的空氣,導氣管口應插入到集氣瓶的部位正確的是(      )
A.瓶口B.中部C.瓶底D.任意

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學實驗的規范操作很重要性。以下實驗操作符合規范要求的是
A.“粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
B.“氯酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱
C.“配制一定溶質質量分數的溶液”實驗中,多余的藥品應放回原試劑瓶
D.“測定溶液酸堿性強弱”實驗中,測定溶液pH時應先將試紙濕潤

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據要求填空:

(1)圖中儀器名稱是②           ,⑧           
(2)小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,應選擇上圖中的儀器           (填序號,以下同),其化學方程式為:                       ;驗證瓶中氧氣已集滿的方法是                        
(3)小茹同學用鋅和稀硫酸制取H2,同時生成硫酸鋅,則應選擇上圖中           裝置,其化學方程式為:                           。
(4)小佳同學查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息,請回答下列問題:
氣體
實驗藥品
反應條件
氣體物理性質
H2S
硫化亞鐵固體與稀硫酸
不需加熱
無色,密度比空氣大,可溶于水
 
①制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置①,理由是                     ;
②制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③,理由是               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

(1)寫出對應序號的儀器名稱:
                          ②           
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,可以選擇的發生裝置是     ,(填裝置序號,下同)該反應的化學方程為          。要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇    裝置來收集氧氣。若用C裝置來收集氧氣,檢驗是否收集滿的方法是                       。
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳,收集二氧化碳時應選擇      裝置,選擇此收集裝置的理由是          。
(4)將二氧化碳依次通過下圖裝置,寫出A、B 兩處可觀察到的現象:

A處:現象:________     _______    ,
B處:現象:________     _______   

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