【題目】根據圖回答問題。
(1)某小組采用高錳酸鉀,用A、E裝置組合制取氧氣時,發現水槽中的水變成了紅色,原因是______,你的改進措施是______。
(2)某氣體能用E裝置收集,說明該氣體具有的物理性質是______。
(3)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,收集氨氣的裝置為______。
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【題目】已知A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質,他們之間的關系如圖所示,“→”表示可以轉化,“一”表示可以相互反應,其中A、E為黑色固體,C為氣體,且A為單質,B為化合物,反應②和③屬于同種基本反應類型 (反應條件、部分反應物成者生成物省略 )請回答下列問題:
(1)物質A的化學式為_____。
(2)寫出B一D反應的化學方程式_____。
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【題目】宇宙飛船上的天線是由鈦鎳記憶合金制造的,如圖為鈦元素周期表中的信息,下列所獲取的信息錯誤的是( )
A. 鈦的相對原子質量為47.87g B. 鈦的元素符號為Ti
C. 鈦是一種金屬元素 D. 鈦的核電荷數為22
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,回答下列相關問題。
(1)t1℃時,100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解______g乙,溶液達到飽和;
(2)t2℃時,比較兩物質的溶解度大小:______;
(3)t1℃時,若要將甲物質的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用的方法是______(寫出一種即可)。
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【題目】人類生活生產離不開金屬。
(1)國產大飛機C919大量使用合金而不用純金屬的原因是什么?______(一條即可)
(2)遼寧號航空母艦是國之重器,為保證其長期在水中航行不被腐蝕,可采取哪些措施______?(一條即可)
(3)鋁由于其密度小和抗腐蝕性好的特點在高鐵等交通運輸方面用途廣泛。
①工業上采用高溫電解熔融氧化鋁來制取鋁,寫出該反應的化學方程式______。
②鋁粉和四氧化三鐵粉末的混合物點燃后會生成鐵和氧化鋁,此反應可用于焊接鋼軌,寫出反應的化學方程式__________,判斷反應類型為______。
(4)如圖為實驗室模擬工業上煉鐵的原理。當觀察到氧化鐵處______現象時,即證明該反應已經結束可停止加熱。該裝置中酒精燈的目的是______。
(5)若上述實驗反應前后盛石灰水試管中的質量增加了1.32g,則玻璃管中有多少g氧化鐵被還原_____?
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【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。
(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,實驗中可觀察到的現象是:_____、_____。
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是_____。
(3)小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結果卻發現倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的.小組內同學幫她仔細檢查,發現裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為造成此現象的原因可能是_____。
(4)小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是_____。
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【題目】化學就在我們身邊,請用所學化學知識回答下列問題。
(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,但是由于_______,因此它們的物理性質存在著較大的差異。
(2)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵,其反應的化學方程式是________。
(3)鋁制品形成致密的保護膜的化學方程式是_________。
(4)在電路中主要使用的是銅線,這是利用了銅的_______性。
(5)在酒廠附近?梢月劦骄莆。請從微觀角度加以解釋________。
(6)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,其反應的化學方程式是_______。
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【題目】根據如圖所示實驗裝置回答問題:
(1)儀器①的名稱為_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,若選用裝置A、E制取氧氣時發現水槽中的水變紅的原因是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳時,反應的化學方程式為_____,選用的發生裝置是_____,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_____。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變為_____。
(4)一種洗氣裝置如圖F所示,為了檢驗一氧化碳中混有二氧化碳,氣體應從_____(填“a”或“b”)端導管口通入。
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【題目】如圖是三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 物質c的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 物質a的溶解度大于物質c的溶解度
C. t2℃時,60g物質a與100g水充分混合后所得溶液的總質量為160g
D. 將t1℃時,b、c兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質質量分數均不變
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