【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如下圖所示。下列說法正確的是
A.裝置①和③組合可以用來制取氫氣
B.裝置②和③組合可以用來制取氧氣
C.裝置②和⑤組合可以用來制取二氧化碳
D.裝置②可以控制反應的隨時發生隨時停止
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】亞硫酸鹽與碳酸鹽的性質相似,實驗室一般采用亞硫酸鈉粉末與稀硫酸反應制SO2氣體。根據圖示信息,回答下列問題:
(1)圖中①的儀器名稱是_____。
(2)實驗室制取SO2,應選擇的發生裝置是_____(填序號),反應的化學方程式為_____。如果直接將制SO2的發生裝置與裝置E相連,石蕊試紙變紅,能否證明SO2能與水反應生成酸?_____(填“能”或“不能”),理由是_____。
(3)SO2對大氣的影響是會引起_____,實驗中可以選擇裝置_____進行尾氣處理,你的選擇理由是_____。
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【題目】某校化學興趣小組同學發現,長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,他們為了測定水垢中碳酸鈣的含量,取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中,恰好完全反應。產生CO2氣體的情況如圖所示。計算:
(1)水垢中碳酸鈣的質量分數是多少?(結果保留0.1%)
(2)所用稀鹽酸中溶質質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內釋放出蟻酸刺激皮膚,課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
(查閱資料)蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
(實驗探究一)探究蟻酸的酸性。
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_______色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產生,該氣體是_______(填名稱)。
(實驗探究二)探究蟻酸分解的兩種產物。
(1)小芳同學根據蟻酸中含有______元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2
猜想②:該氣體是_____
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現象。
Ⅰ實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①_______(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ裝置B中的現象是_______,裝置C中發生反應的化學方程式為__________。
(討論交流)從環保角度看,該裝置的缺陷是_______。
(拓展延伸)
(1)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中,你不會選擇的物質_______。
A 牙膏
B 食醋
C 肥皂水
D 燒堿
E 蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質的化學式可能是_______(只寫一種)。
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【題目】氯化鈉具有廣泛的用途。
(1)生理鹽水中的溶劑是_________。
(2)生理鹽水標簽如圖所示。某同學欲將配制標簽中所標示的生理鹽水一瓶,需要水的質量是_________g。
(3)氯化鈉主要存在于海水中,海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水。鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4 等物質,如圖是它們的溶解度曲線。分別將t2℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質質量分數從大到小的關系是_________(填寫字母序號)。
(4)某同學利用實驗探究NaCl在水中的溶解度,所得數據記錄如下
序號 | 溫度 | 水質量 | 加入NaCl質量 | 溶液質量 |
① | 20℃ | 25g | 9g | 34g |
② | 20℃ | 50g | 20g | 68g |
③ | 20℃ | 100g | 34g | 134g |
④ | 20℃ | 150g | 54g | 204g |
上述實驗中,所得溶液為飽和溶液的是________(填數字序號)。
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【題目】下列流程中的物質均為初中化學常見的物質,其中A、B、D均屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉化關系,部分生成物已經略去。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:F.____,G.____;
(2)試寫出上圖中AC+D的化學方程式:__________。
(3)試寫出上圖中DE的化學方程式:__________。
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【題目】中國古代化學和化學工藝歷史悠久、成就卓越,是勞動人民生產、生活智慧的結晶。
(1)東漢《神農本草經》曾記載石膽“能化鐵為銅”。敘述的是用硫酸銅和鐵反應制取銅,這是濕法煉銅的最早記載,反應的化學方程式為________,此反應屬于________(填反應類型)。
(2)西晉《蜀都賦》中有“火井沈熒于幽谷,高焰飛煽于天垂。”描寫的是天然氣(主要成分是甲烷)燃燒時的現象,請寫出甲烷燃燒的化學方程式_______。
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【題目】我國化學家侯德榜創立了侯氏制堿法,為世界制堿工業作出了杰出貢獻。在實際生產的產品碳酸鈉中會混有少量的氯化鈉,現有純堿樣品,為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數,稱取樣品6 g,放入20 g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸26. 2 g,恰好完全反應,氣體全部逸出,得到不飽和氯化鈉溶液,溶液的總質量為50 g。試計算:
(1)生成二氧化碳的質量為多少g。
(2)樣品中碳酸鈉的質量。
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數。
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【題目】聯合國將2019年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如下,請回答下列問題。
(1)已知鎂元素和鍶元素的化學性質相似,則X=___________;y_____________。
(2)鍶原子在化學反應中容易____________(選填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學式為_____________。
(3)元素的性質與其原子結構有密切關系。原子的最外層電子數相同時,電子層數越多, 最外層電子離核越遠,原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶的活潑性比鎂的活潑性__________(選填“強”或“弱”)。
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