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【題目】測定空氣中氧氣體積含量的方法很多,如圖所示是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程如下:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。

第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾,觀察現象。

1)第二步中可以觀察到的實驗現象是:_______________。

2)第二步中發生的反應文字表達式為:_________________。

3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積小于總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是:_______________。(填一點)

4)燃燒后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣。 請結合本實驗推測氮氣的化學性質有:______________。(填一點)

5)已知鎂在空氣中燃燒不僅會與氧氣反應,還會與氮氣反應:鎂+氮氣氮化鎂。根據上述反應,能否用鎂代替紅磷測定空氣成分,理由是:______________

6)小紅同學又提出了新的測定空氣中氧氣體積含量的方案,如圖所示,取一團用食鹽水浸泡過的,光亮無銹的鐵絲絨,放入一支潔凈的試管的底部,將試管倒放在一個盛有水的燒杯中。與上面裝置相比,你認為此裝置的優點是:_____________。

【答案】紅磷燃燒,產生大量白煙,放出熱量 +氧氣五氧化二磷 紅磷量不足(或裝置漏氣等合理即可) 不可燃(或不助燃) 不能,鎂不僅能和氧氣反應還能和氮氣反應,這樣會導致水面上升超過的,不能確定氧氣的含量 操作簡便、無污染(合理即可)

【解析】

1)紅磷燃燒時的現象是:產生大量白煙,放出熱量;
2)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷;
3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積小于總容積的,導致這一結果的原因可能是:紅磷的量不足、裝置漏氣等.
4)燃燒后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣.由紅磷的熄滅,可推測氮氣的化學性質是不可燃、不助燃.
5)已知鎂在空氣中燃燒不僅會與氧氣反應,還會與氮氣反應:鎂+氮氣氮化鎂.根據上述反應,不能用鎂代替紅磷測定空氣成分,理由是鎂不僅能和氧氣反應還能和氮氣反應,這樣會導致水面上升超過的,不能確定氧氣的含量.
6)小紅同學又提出了新的測定空氣中氧氣體積含量的方案,如圖乙所示,取一團用食鹽水浸泡過的,光亮無銹的鐵絲絨,放入一支潔凈的試管的底部,將試管倒放在一個盛有水的燒杯中.與上面裝置相比,該實驗操作簡便,誤差小、不產生污染物等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組A組的同學從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積。

(1)小明同學選用裝置甲和乙做實驗。

①小明選用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為 _____。

②連接裝置后,需檢查裝置的氣密性。具體的操作方法是先___________(“A'’“B"),若______,則說明裝置氣密性良好。

用手捂住試管 B 將導管一端浸入水中

③加熱試管,當有_____時,開始收集氣體。

④實驗過程中,小明同學觀察到水槽中的水變為紫紅色,這是因為 _____ 。為了防止實驗過程中出現這一現象,常用的改進措施是 ______。

⑤以下是測量收集到的氣體的體積必須包括的幾個步驟:

A 調整量筒內外液面使之相同;

B 使試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫;

C 讀取量筒內氣體的體積。這三步操作的正確順序是____(填字母)。

⑥測量收集到的氣體的體積時,使量筒內外液面的高度相同的操作是_____

(2)小紅同學選用裝置甲、丙和丁做實驗,也選用了高錳酸鉀來制取氧氣。

①整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→___________________(填字母)。

②實驗結束后,小紅同學意外發現收集到的氧氣體積遠大于理論值,多次實驗還是如此。收集到的氧氣體積遠大于理論值的原因可能是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣是人體中的常量元素,因缺鈣而導致骨質疏松、佝僂病等的患者應在醫生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示,F將100g鹽酸分成五等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應),得到部分數據與關系圖如圖2.請根據有關信息回答問題。

實驗次數

第一次

第二次

第三次

第四次

加入鹽酸的質量(g

20

20

20

20

剩余固體的質量(g

35

30

a

20

1a的數值為_____。

2)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數是_____?該鹽酸中溶質的質量分數是多少?_____(寫出計算過程,計算結果精確至0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】教材中分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化的化作用”,以及尋找新的催化劑研究性實驗,引起了化學研究小組同學們的興趣。

(提出疑問)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的能化劑?如果能,其效果加何?

實驗步驟

實驗現象

分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現象

A試管中產生氣泡,帶火星的木條復燃;B試管中無明顯現象

A試管中沒有現象發生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次實驗,觀察現象

試管中均產生氣泡,帶火星的木條均復燃

將實驗中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag

分別量取_____過氧化氫溶液放入CD兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象

(實驗結論)(1A中產生的氣體是_____。

2)實驗2、3證明:氧化鐵的質量和_____在反應前后均沒有發生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。

3)實驗4的步驟中應填寫_____。

4)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學反應文字表達式_____

(實驗評價)(5)設計實驗4的目的是_____。

6)若實驗4觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此可以得到的結論是_____

(表達與交流)(7)小組同學在常溫下,a、bc三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴25%、10%、20%的硫酸銅溶液。繪制了產生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖,請你回答:

寫出兩條規律性結論:_____、_____。

若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫院在急救病人時常會給病人吸氧,在氧氣鋼瓶和病人呼吸之間需連接如圖所示的裝置。下列有關說法不正確的是

A.增大了氧氣的濕度B.b端連接氧氣鋼瓶

C.可觀察是否有氧氣輸出D.可以觀察氧氣的輸出快慢

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、E五種物質,在常溫下A、B、C是氣體,D是黑色固體,E是液體;其中CD內含同一種元素;BE內含有同一種元素,A、C、E內含有同一種元素。五種物質間的化學反應的轉變關系如下:

EA + B A + D C

根據以上回答問題:

(1)寫出下列物質的化學式:A ________B_________; D________; E________。

(2)CD內含有的同一種元素的符號是___________;AC、E含有的同一種元素的符號是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常里用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.實驗室制取氧氣常用裝置如下列圖A、圖B所示.

請回答有關問題:

1)請仔細分析圖A的特點,推測所用制取氧氣的方法是_____(填“a”、“b”、“c”)

2)采用c方法制氧氣,應選用裝置_____(填“圖A”、“圖B”).寫出反應的化學方程式___________為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可_______________,這是利用了氧氣______的性質.利用圖A裝置制氧氣,在結束實驗時要先____________,再_____________,其目的是_____________________;利用圖B裝置制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_________________

3)實驗室里,常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣.它是一種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,而溶于水且能跟水反應生成氨水的氣體,制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成.實驗室制取氨氣可選用的氣體發生裝置是_______(填“A”或“B”)的裝置,其理由是__________ ;收集氨氣只能用_________ 法,理由是____________________

4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_______________,驗滿的方法________________。如果將產生的二氧化碳通入澄清的石灰水,現象是______________,反應的化學方程式是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式,并注明反應的基本類型。

1)木炭在空氣中燃燒_________

2)鐵絲在氧氣中燃燒_________。

3)實驗室用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣_________。

4)用二氧化錳和過氧化氫的混合物制取氧氣_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源!珍惜水、節約水、愛護水是每個公民應盡的義務和責任.

1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗. a b兩玻璃管中收集到的氣體質量比為________反應的化學反應方程式為________,該實驗證明水是由________組成的;

2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中可用________區分硬水和軟水;

3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟,有關說法錯誤的是_________(填字母);

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B.X試劑可以是活性炭

C.步驟④的作用是消毒殺菌

D.凈化后的水為純凈物

4)在水的凈化過程中常加入明礬,明礬的作用是________。

5)②中操作規范的是________(填標號).

a用玻璃棒引流

b濾紙邊緣高出漏斗

c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內壁

d將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內壁

e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

6)用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑________的作用。

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