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生活處處有化學，現有以下常見的物質：

A．生石灰 B．鹽酸 C．熟石灰 D．活性炭
請按要求填空（填字母）：
（1）少量存在于人的胃液中，能幫助消化的是______；
（2）可作食品干燥劑的是_______；
（3）常用于防毒面具的是_______；
（4）改良酸性土壤的是        ；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會呈現出不同的顏色，在化學實驗室中，常用作酸堿指示劑．現提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中，實驗記錄如下表：

植物浸出液
稀鹽酸溶液
氯化鈉溶液
稀氫氧化鈉溶液
萬壽菊
黃色
黃色
黃色
牽牛花
紅色
紫色
藍色
玫瑰花
淺紅色
淺紅色
綠色
請分析并回答下列問題：
（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸堿指示劑的是　         ．
（2）若將牽�；ń鲆杭尤氲绞炒字校芤簳�　    　色，若將玫瑰花浸出液加入某無色溶液中，溶液變綠色，則該溶液是pH　       7（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）某化學興趣小組用如圖所示裝置研究以下兩個問題。

【實驗1】可燃物燃燒的條件
步驟1：水槽中放有一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，
此時觀察到白磷不燃燒。
步驟2：在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙上。
此時觀察到甲中水面下降，白磷露出水面，              。
此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是            。
【實驗2】濃鹽酸的性質
步驟1：a處放一濕潤的紫色石蕊試紙，乙中放入濃鹽酸，立即將甲倒扣在乙上。此時觀
察到試紙變為紅色。說明濃鹽酸具有的性質為               。
步驟2：將試紙取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，此時觀察到紅色溶液逐
漸變為無色。出現此現象的原因是              。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）圖中容器D是一種特制的瓷筒，它的壁只可以通過氫氣分子。實驗開始時，D和E中都充滿空氣。

A中盛有滴加石蕊溶液的水，通過B管向持續通入氫氣和二氧化碳的混合氣體，
可以觀察到的現象是     。
（2）A中盛有氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液，通過C管向A中通入氫氣和二氧化碳的混合氣體，A瓶液體渾濁的原因可能是____。再用注射器向A中加入過量的鹽酸，觀察到的現象是     ，反應后A中液體的溶質為     。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

稀釋濃硫酸時，為了防止酸液濺出造成傷害，操作時一定要注意     中（填“水入酸”或“酸入水”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）某化學興趣小組查閱資料得知，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質。為了將粗鹽提純，設計了以下操作流程：

請你根據以上信息回答下述問題：
（1）操作Ⅰ的名稱為_______________。
（2）加入過量氫氧化鈉溶液，發生化學反應的方程式為                         。  
（3）加入過量碳酸鈉溶液的實驗目的是                                        。
經過操作Ⅱ所得溶液中含有的陰離子是                         。
過濾
（4）某同學所得精鹽比其他同學明顯要多，原因可能是__________。AB
_______ ____

A．濾紙破損，濾液渾濁就蒸發
B．蒸發時未用玻璃棒，有一些液體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥
D．溶解時水的量太少，使食鹽未完全溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（8分）小明在老師的指導下測一瓶稀鹽酸的溶質質量分數，具體步驟如下：
步驟一：配制溶質質量分數為1%的氫氧化鈉溶液．
步驟二：向20克待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計記錄溶液的pH變化情況，繪制圖像如下圖。

（1）在步驟一中需要用到的玻璃儀器有            。（寫出兩種）
（2）請結合右圖，計算該稀鹽酸的溶質質量分數．(結果精確到0.01%)
（3）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中，當溶液的pH達到2時，溶液中的溶質有                                    。（用化學式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（4分）
造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理呈中性后排放。
（1）對蒸煮木漿所生成的廢液（黑液）的處理通常采用堿回收法，其工藝流程為：
提取→蒸發→燃燒→苛化
① 在蒸發干燥過程中，煙氣中的二氧化硫等與黑液中的氫氧化鈉等物質發生如下化學反應：2NaOH＋SO2＝Na2SO3＋X，X的化學式為   。
② 苛化是將生石灰加入綠液中，使綠液中碳酸鈉等轉化為氫氧化鈉，達到堿回收的目的。寫出發生反應的化學方程式：   ，   。
（2）如果堿性廢水直接排放到河流中，會污染水資源，影響到   的生存。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

歸納總結是學習化學的重要方法，下面是某同學對有關知識的總結，請你填寫空格：下圖表示幾種化合物能通過一步反應轉化為含鎂化合物M。

上圖中物質M屬于      （選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
從①—③表示的化學反應中任選一個，寫出化學方程式：                              

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