【題目】某同學想要制取氧氣并驗證氧氣的性質,請你協助該同學完成有關實驗。
(1)利用甲裝置制氧氣時,試管中所放入的藥品是_____,在試管口放一團棉花的作用是_____;試管口略向下傾斜是為了_____;寫出所發生反應的文字表達式_____
(2)乙裝置可用于分解過氧化氫制氧氣,在錐形瓶中所放的固體藥品是_____其在該反應中所起的作用是_____;用該方法制取氧氣時,驗證氧氣收集滿的方法是_____。
(3)圖A中木炭在氧氣中燃燒時,我們可以觀察到的現象是_____木炭熄滅后我們可以向集氣瓶中倒入澄清的石灰水,可以看到的現象是_____。
(4)圖B中的實驗操作中出現了一處錯誤,改正錯誤后進行實驗我們可以看到的現象是_____,寫出所發生反應的文字表達式_____。
【答案】高錳酸鉀 為了防止高錳酸鉀粉末進入導管 防止藥品中水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 二氧化錳 催化作用 將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了 劇烈燃燒,發白光 澄清的石灰水變渾濁 劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體 鐵+氧氣
四氧化三鐵
【解析】
(1)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;試管口稍向下傾斜的原因是:防止藥品中的水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
(2)乙裝置可用于分解過氧化氫制氧氣,用過氧化氫制取氧氣,要加入二氧化錳作催化劑,在錐形瓶中所放的固體藥品是二氧化錳,二氧化錳起催化作用;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣已集滿;
(3)圖A中木炭在氧氣中燃燒的現象是:劇烈燃燒,發出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
(4)鐵絲在純氧中燃燒的現象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖體現了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實質,請回答有關問題:
(1)在上圖C、D中的圓圈內填入適當的化學式或離子符號:C中_______、_______,D______;
(2)用化學方程式表示圖中所體現的化學反應_________________。
(3)下列物質中只有一種能與KOH溶液發生上述類似反應,應是______(填序號)。
①HNO3 ②CuSO4 ③CaCl2
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【題目】食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質組成)能通過化學反應除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無氧狀態。張山同學用如圖裝置進行實驗測定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學在實驗過程中記錄的有關數據:
實驗所需的時間/min | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
量筒中液面的刻度/mL | 50 | 35 | 27.5 | 19.7 | 19.7 | 19.7 |
(1)脫氧劑發生復雜的化學反應,首先是鐵粉與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]固體,寫出該反應的符號表達式:_____。該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。
(2)實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降,水被吸入廣口瓶中,出現該現象的原因是_____。
(3)分析表中數據得知,至少經過_____分鐘后,量筒中的液面不再下降。
(4)根據表中實驗數據進行推算,廣口瓶中氧氣的體積分數是_____(結果精確到0.1%)。
(5)小虎同學的實驗用時45分鐘,結果發現廣口瓶中收集到的水約為張山同學的1/3,請你幫小虎同學找出造成實驗失誤的可能原因之一:_____。
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【題目】如圖是自然界中碳、氧循環簡圖(X為H2CO3,Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是
A. 圖一中的轉化1是酸雨形成的主要原因
B. 圖二中可實現有機物與無機物的相互轉化
C. 綠色植物通過光合作用,將太陽能轉化成化學能
D. 碳循環和氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定
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【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。
(1)實驗 A 發生反應的化學方程式是_______,當電源接通一段時間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。
(2)實驗 B 集氣瓶內裝滿水的目的是______.
(3)實驗 C 通過______現象,可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結論。
(4)實驗 D 中水的作用是______。
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【題目】實驗是學習和研究化學的重要方法。請根據圖回答問題。
(1)儀器x的名稱是_____。
(2)若用裝置B制取氧氣,其反應的文字表達式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗,其收集裝置最好選_____(填字母);待收集完畢后要先_____,再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式是_____。
(3)某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看到火星四射的現象,原因可能是_____(寫出一條即可)。
(4)小明準備用A裝置在實驗室制取氧氣,他需要準備的藥品有_____,發生的反應屬于_____(填基本反應類型)。
(5)如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,用該裝置能完成的實驗是_____(填字母序號)。
A 氣體從b端通入,收集氫氣
B 瓶內裝滿水,氧氣從a端通入,收集氧氣
C 瓶內裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素,未來可能會成為人類的寶貴資源。
(1)氮是高效核能原料,氮氣的化學式為_____。
(2)H元素和He元素的本質區別是_____不同。
(3)氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒發出_____色火焰,反應的符號表達式為_____。
(4)氨氣(NH3)由_____組成,由_____構成。
(5)He和Mg的化學性質_____(填“相似”或“不相似”),H、Na處在同一_____(填“周期”或“族”,下同),Na、Si處在同一_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“”和“
”代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的模擬模型如圖所示,下列說法正確的是
A. 參加反應的“”和“
”分子的個數比是2:1
B. 由“”構成的物質是混合物
C. 該反應生成兩種新物質
D. 該反應是化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B……H八種物質,有如圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,D能使帶火星的木條復燃,F是一種最常見的液體,反應③火星四射,并且H是一種黑色的固體,在②的反應前后B的質量和化學性質均不改變。試推斷:
(1)寫出物質的化學式A_____、C_____。
寫出物質的名稱D_____、B_____。
(2)寫出反應③的文字或符號表達式_____,反應基本類型_____。
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