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【題目】用簡單的實驗方法解決下列問題:

1)為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉,可取一片剛切開的馬鈴薯片,往上面滴加_____,呈現藍色,則說明有淀粉存在.

2)為了證明某種水果糖中是否含有葡萄糖,可將水果糖溶于水配成溶液,然后取一只試管,放入_____,再加入水果糖溶液并將試管加熱,出現_____,則說明有葡萄糖存在.

3)寫出光合作用的化學方程式_____________________________.

【答案】碘水 新制的CuOH2 磚紅色沉淀 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

【解析】

1)淀粉遇碘變藍色,證明馬鈴薯中是否含有淀粉,可取一片剛切開的馬鈴薯片,往上面滴加碘水,呈現藍色,則說明有淀粉存在;

2)檢驗葡萄中是否含有葡萄糖,可以用新制的氫氧化銅,葡萄糖能與新制的氫氧化銅生成磚紅色的氧化亞銅沉淀,故為了證明某種水果糖中是否含有葡萄糖,可將水果糖溶于水配成溶液,然后取一只試管,放入新制的CuOH2,再加入水果糖溶液并將試管加熱,出現磚紅色沉淀,則說明有葡萄糖存在;

3)植物通過光合作用,吸收二氧化碳,生成葡萄糖和氧氣,反應的化學方程式為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是_____

A碘原子的核內中子數為53

B碘的相對原子質量是126.9g

C碘原子的核外電子數為53

D________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提高人體免疫力,硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的 是

A. 硒元素的原子核外有 78 個電子

B. 硒原子結構示意圖中 x=18

C. 1 個硒原子中有 34 個中子

D. 在化學反應中,硒原子容易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組的同學利用如圖所示的裝置進行實驗。回答相關問題:

(1)打開K,將長頸漏斗中的濃氨水放入A中,C中觀察到的紫色石蕊試紙變為藍色,該實驗的目的是________________。

(2)A中盛有氧化鈣,打開K,從分液漏斗放入濃氨水。與實驗(1)相比現象的不同是_________________。由此得出的結論是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下列與鐵有關的實驗,回答問題:

1A 實驗中鐵絲燃燒的現象是_____;

2B 實驗中發生的反應可用化學方程式表示為_____;

3C 實驗中能夠在鐵絲表面觀察到的明顯現象是_____;

4D 實驗中,_____實驗對比,能夠證明鐵生銹需要水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復意識會用到“嗅鹽”。同學們對“嗅鹽”產生了好奇,并對其成分進行如下探究。

(查閱資料)嗅鹽是由一種鹽類物質和香料(不參與下列探究中的任何反應)組成,能釋放出氨味氣體,對人體神經會產生強烈的刺激作用,但過量吸入會危害健康。

氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發生反應。

氨氣能與硫酸化合生成硫酸銨。

(提出問題)嗅鹽中鹽類物質是什么?

(實驗探究)填寫表中空格。

實驗

小軍的實驗

小英的實驗

方案

嗅鹽與_____(填一種物質)混合研磨

現象

聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍

_____

_____

結論

嗅鹽中含有NH4+

嗅鹽中含CO32

確認了小軍的實驗結論

證明嗅鹽中鹽類物質是碳酸銨

(質疑)小英認為小軍的實驗結論不嚴謹。小英通過補做一個實驗(方案見上表),進而確認了小軍的結論。小英的實驗目的是排除嗅鹽中含有_____離子的可能性。

(繼續探究)同學們利用如圖裝置進一步測定嗅鹽中碳酸銨的質量分數。

反應原理:(NH42CO3+2NaOHX+2NH3+2H2O,其中X的化學式為_____

(數據記錄)實驗稱取樣品質量為m1,反應前后裝有氫氧化鈉固體的球形干燥管的總質量分別為m2m3,反應前后燒杯及燒杯內溶液的總質量分別為m4m5。

(數據處理)通過測得數據計算出嗅鹽中碳酸銨的質量分數。

(反思與評價)關于該實驗的說法正確的是_____(填序號,雙選)。

A.嗅鹽中碳酸銨的質量分數表達式為: ×100%

B.倒置漏斗可以增大吸收面積同時防止倒吸

C.可以用濃硫酸替代稀硫酸

D.停止加熱后要通入一段時間空氣,否則測定結果會偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包白色固體中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某實驗小組為探究其成分進行如下實驗;

.取少量固體于燒杯中逐漸加水并不斷攪拌,燒杯中固體質量隨加入的水的質量變化如圖1所示。

.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞變紅。

.向實驗I所得的混合物中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示。

根據上述實驗回答下列問題:

(1)由實驗Ⅱ說明B點時清液pH____________7(填“> <”或“=)

(2)由實驗Ⅱ、III說明該白色固體中一定含有____________;

(3)為了驗證原白色固體中是否含有氯化鉀,你的方案是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內分泌蟻酸,讓人痛庠不止。某課外小組同學決定對蟻酸進行探究。

(查閱資料) 蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解成兩種氧化物。

(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質?

1)小明同學根據蟻酸中含有氫元素,推測出分解的生成物中含有 ______ ;

2)另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是 ______ ;

猜想②:該氣體是一氧化碳。

(實驗探究)

3)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液變 ______ 。

4)將蟻酸分解產生的氣體通過如下圖所示的裝置(鐵架臺已略去),觀察現象。

I.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想① ______ (選填成立不成立)。

.實驗時裝置CD中均有明顯現象,由此得出猜想②成立,則C中的現象是 ______ ,反應的化學方程式為 _______________。

(評價反思)

5)從環保角度看,該裝置存在的缺陷是 ___________。

6)興趣小組的同學設計了下圖所示的甲、乙、丙三個虛線框內的藥品及裝置,準備連接在C裝置后來達到收集純爭的CO的目的,你認為選擇哪個裝置最好? ______ ;反應的化學方程式為_______。

(拓展延伸)

7)小組同學利用pH試紙比較蟻酸、鹽酸的酸堿性強弱,實驗中你認為要控制的變量是______

8)蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可以減輕痛癢,下列物質中不能擦拭的是______。

A 稀氨水 B 氫氧化鈉溶液 C 稀醋酸 D 肥皂水

9)實驗中,測定蟻酸的成分時,稱量反應前后相關物質的質量,數據如下表:

反應前

充分反應后

玻璃管和固體物質的總質量為37.3g

玻璃管和固體物質的總質量為36.1g

則:實驗取用氧化銅粉末的質量為 ______ g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】干燥劑的干燥性能可用干燥效率(空氣中實際余留水蒸氣的質量)來衡量.某些干燥劑的干燥效率數據如下表所示.根據表中數據作出的推測不合理的是()

物質

干燥效率

A.的干燥性能比

B.干燥劑中金屬元素對干燥效率影響可能比較大

C.的干燥效率可能小于

D.干燥劑中非金屬元素對干燥效率無影響

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