【題目】實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小欣和小芳同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
（1）根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_____（填字母代號）。
A 酸 B 堿 C 鹽
（2）Ⅰ.實驗員說，這瓶試劑可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，并提示：Na2CO3、 NaHCO3的水溶液均顯堿性。
Ⅱ.查閱資料：室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
（得出結論）
小欣根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是_____，有同學再次認真觀察排除，該同學認為不可能是_____。
（設計并實驗）
請你設計實驗確定這瓶試劑的名稱，并完成以下實驗報告。
（實驗室僅提供了酚酞、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液以及常用的實驗儀器）
實驗步驟 | 實驗現象與結論 |
_____ | _____ |
導學教程高中新課標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題。
《2019中國能源化工產業發展報告》發布2018年12月20日，由中國石化經濟技術研究院編著的《2019中國能源化工產業發展報告》在北京發布。報告認為，全球能源化工市場環境正在發生深刻變化，
2019年煤炭和非化石能源占比將提前實現“十三五”規劃目標，煉油化工的轉型與高質量發展也標志著行業將進入新的發展階段。報告顯示，中國已成為天然氣消費大國，2018年需求量達2770億立方米，同比增長17%．預計219年我國天然氣需求將達3050億立方米，同比增長10%．國內天然氣產量保持穩定增長，進口液化天然氣（LNG）份額進一步擴大。2018年，中囯一次能源消費約46.6億噸標準煤，增速為3.8%，同時清潔能源保持良好發展態勢。2019年，經濟趨緩疊加環保趨嚴，一次能源需求增長可能放緩至3%左右。2018年原油價格出現了超過30%的漲幅、2018年，世界化工行業再啟擴張之年，乙烯（化學式：C2H4；）產能增至1.8億噸/年，世界化工產品消費進入穩步回升階段。2019年，世界石化行業整體盈利水平將迎來階段性回調，但整體仍處于高位。
（1）天然氣的主要成分燃燒的化學方程式是_________________________________。
（2）三大化石能源主要指①____________，寫出一種非化石能源②_____。
（3）乙烯是一種重要的化丁原料，從乙烯的化學式能獲取的信息是_____________（寫出一條即可）。
（4）一次能源是從自然界取得未經改變或轉變而直接利用的能源。一次能源經過加工或轉換成為其他形式的能源產品稱為二次能源，如煤加工成洗精煤；洗精煤轉換成焦炭、煤氣；石油加工成的二次能源有___________________________________（至少寫三種）
（5）2018年，中國一次能源中清潔能源保持良好發展態勢。2019年，一次能源的需求增長將減緩，請你分析這樣利用能源的優點_______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請閱讀下列敘述后�；卮饐栴}。
小葵查詢相關資料后，知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL，需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進行此濃度溶液配制，以及溶液密度測量的步驟示意圖。步驟四完成后，經老師提醒，才知道燒杯上的刻度標示僅為參考之用，誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后，再以量筒測量溶液的總體積如步驟五所示。
依測量的結果可知，用此方法和器材配制溶液確實會有較大的誤差。應改用容量瓶等器材來配制溶液。小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度，以及實際配制出的濃度依序為何？（H、O和Na的原子量分別為1、16和23）
A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M
C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合金是重要的金屬材料．
（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____（填字母序號，下同）．
A 青花瓷瓶 B 橡膠充氣艇 C 不銹鋼鍋
（2）生鐵是常用的合金，生鐵屬于_____（填“純凈物”或“混 合物”）．
（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明_____．
（4）黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質不溶于水、不參與反應）：
已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O； CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①Ⅱ中反應的化學方程式為_____．
②下列說法正確的是_____．
a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾
b．溶液A中ZnSO4 的質量大于CuSO4
c．溶液A的質量小于溶液B
d．溶液C中溶質的質量分數小于溶液B．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎳（Ni）是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業和制造電池。硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價。
（1）氫氧化鎳的化學式為______。
（2）將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鈉溶液，充分振蕩后靜置。
① 反應的化學方程式為______。
② 預測反應現象：______。
（3）用氯化亞鈀（PdCl2）可測定空氣中微量的一氧化碳。常溫下，氯化亞鈀溶液與一氧化碳反應，生成灰黑色的金屬鈀（Pd）沉淀，還生成二氧化碳和鹽酸，該反應的化學方程式為_____。
（4）某同學看見有人向養魚的水中撒一種黃色固體能產生氣泡，咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2)，是為了解決水中氧氣不足的問題，他回家查閱資料知過氧化鈉(Na2O2)與水反應的方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，且CaO2與Na2O2的化學性質相似。據此請寫出CaO2與水反應的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】當你參加“以水為題”的課外小組活動時，請根據以下活動內容要求，填空回答問題。
（1）從北京永定河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化。請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為（填代號）_____，活性炭的作用為（填代號）______；
A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 使硬水軟化 E 使渾濁的水變成純凈物水
（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應沿著_________慢慢向________中傾倒河水，并注意液面始終要低于_______。
（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水是含________的水，屬于________（填“硬水”或“軟水”）。
（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，說出造成該現象的原因_______ （一點）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富。下表是元素周期表的部分內容，請認真分析并回答后面的問題：
IA | 0 | |||||||
1 | 1 H 氫 1.008 | 2 He 氦 4.003 | ||||||
IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | |||
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
請根據相關信息與知識回答：
（1）1869年，_____（填序號）發現了元素周期律并編制了元素周期表；
A 拉瓦錫 B 張青蓮 C 門捷列夫 D 道爾頓和阿伏加德羅
（2）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質量為_____。
（3）表中不同種元素最本質的區別是_____（填序號）：
A 相對原子質量不同 B 質子數不同 C 中子數不同
（4）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規律，如：_____（填字母序號）
A 從左到右，各元素原子的電子層數相同
B 從左到右，各元素原子的最外層電子數依次增加
C 從左到右，各元素原子的最外層電子數相同
（5）元素周期表中，原子序數為12的鎂元素的原子結構示意圖如圖，該原子在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子，其離子符號為_____。說明元素的化學性質與原子的_____關系密切。
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【題目】（7分）灰某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行探究。
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。
【作出猜想】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。
【實驗驗證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。
（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應的化學方程式為 。
小明提出質疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后 ，析出了氫氧化鈣。同學們又用右上圖所示的裝置進行實驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。
實驗中小明觀察到一個意外現象：錐形瓶內壁上有少量黑色物質。
【交流討論】經分析，同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的 。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。
為驗證一氧化碳，他們設計了如下圖所示的實驗。
【實驗驗證】（1）實驗前，先在玻璃管的中部放入一團棉花，其目的是 。
（2）將a端插入蠟燭的焰心。
（3）用酒精燈加熱b端的氧化銅與水調和的糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。
（4）為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，接下來的操作是： 。
【拓展應用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質，浪費資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應采取的措施是 （答一條即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小梅同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后，發現許多不同類別的物質反應時都能產生鹽，于是她構建了下圖所示的知識網絡圖。
（1）請你把圖中①②處補充完整（不能與圖中已有信息重復）。
①_________________；②_____________________。
（2）圖中部分反應不屬于復分解反應的有_______。（填字母序號）
A金屬+酸 B酸+鹽 C酸+堿 D堿+非金屬氧化物 E堿+鹽 F鹽+鹽
（3）根據網絡圖可得到相關物質的反應。
請寫出下列反應的化學方程式：
①___________________；②______________。
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