【題目】甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丙在自然界中主要以單質形式存在,用甲制的容器不能盛放丁化合物的水溶液,用乙制的容器卻可以盛放丁化合物的水溶液。由此推斷四種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A.丙乙
甲
丁B.甲
丁
乙
丙C.丁
甲
乙
丙D.甲
乙
丁
丙
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖是實驗室常用的裝置,請回答下列問題。
(1)儀器②的名稱是____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發生裝置應____________(選填編號)。
(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時,氣體應從____________(填“a”或“b”)通入。
(4)實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,選用的裝置依次是____________(填編號)。
(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理,應選擇的裝置是____________(填編號)。
(6)凈化水時,過濾需要選用上述裝置某些儀器,除此之外還缺少的儀器是濾紙和_________(填名稱)。
(7)下列哪種方法可以得到平穩的氧氣流?____________(填序號)
①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的儀器中
②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵廠利用焦炭產生的一氧化碳來煉鐵,某同學用此原理按如圖裝置進行實驗,下列說法中正確的是
A.參加反應的氧化鐵和一氧化碳質量比為40:7
B.在該過程中氧化鐵發生還原反應
C.氫氧化鈉溶液可以用來檢驗氣體產物
D.反應結束后,含有未反應的氧化鐵固體,可以采用加入稀鹽酸的方法來提純鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與硫酸溶液反應時的溶液pH變化示意圖,請判斷下列說法正確的是( 。
A.根據圖示判斷,該實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中
B.滴入溶液體積為V2mL時,溶液中的離子為H+和SO42-
C.滴入溶液體積為V1mL時,溶液中的溶質為硫酸鈉
D.滴入溶液體積為V1mL時,硫酸溶液中的H+和氫氧化鈉溶液中的OH-恰好完全反應生成水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”,取同濃度的氨水和稀醋酸用下圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗溫度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 |
試劑 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出現鐵銹所需時間 | 1天未見銹蝕 | 5分鐘 | 1天未見銹蝕 | 1分鐘 |
(1)實驗②和④可探究_____因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應選擇的實驗是_____(填實驗序號)。
(2)根據表中實驗現象得出的結論是_____(寫出一條即可)。
該研究小組中的小金同學提出要探究鐵制品銹蝕的條件,并進行如下實驗:
步驟1:利用圖甲所示裝置,將干燥的氧氣從導管a通入U形管(裝置氣密性良好,藥品如圖所示);待U形管內充滿氧氣后,在導管b處連接一活塞推至底部的注射器,收集20ml氧氣后在導管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊,如圖乙所示。
步驟2:一段時間后,觀察U形管內的鐵絲,其現象如圖所示。
觀察對象 | 現象 |
①干燥的普通鐵絲 | 沒有明顯變化 |
②潮濕的普通鐵絲 | 較多紅褐色銹斑 |
③潮濕的純鐵絲 | 沒有明顯變化 |
(3)鐵制品銹蝕的條件之一是需要氧,在此實驗中能支持此條件的現象是_____。
(4)通過對比①②的實驗現象,可以得出鐵制品銹蝕與_____有關;通過對比_____的實驗現象還可得出鐵制品銹蝕與金屬的內部結構有關。
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【題目】對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下圖三個探究活動并回答問題。
(探究活動一)探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素:
木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是_____。
(探究活動二)探究影響物質溶解性的因素:
(1)同學們做了A試管和B試管的對比實驗,發現B試管中固體可溶,A試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是_____。
(2)同學們又補充了C試管所示實驗,他們想探究的影響因素是_____。
(探究活動三)探究二氧化碳能否與水、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液反應:
小明分別振蕩三個軟質塑料瓶,觀察到塑料瓶都變癟且變癟的程度由大到小的順序為A>B>C。
(1)小明認為二氧化碳與三種物質都能發生反應,你認為小明的結論_____(填“是或否”)正確,理由是_____。
(2)B瓶中發生反應的化學方程式為_____。
(3)對比A瓶與_____瓶的實驗現象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發生反應且溶質的溶解性更強。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧燭是一種用于缺氧環境中自救的化學氧源,廣泛用于航空、航海等領域,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發反應后,能持續放出高純氧氣,主要反應原理為 。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是
A.氧燭是一種純凈物
B.氧燭制取氧氣的反應為分解反應
C.NaClO3可用于醫療
D.運輸氧燭時,應避免其受到撞擊
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,下列說法錯誤的是
A.該反應是分解反應
B.生成的甲、丙兩種物質的質量比為8:1
C.乙物質可能是該反應的催化劑
D.參加反應的丁物質的質量等于生成的甲物質和丙物質的質量之和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化合物6.4g與一定量的氧氣反應,生成8.8g二氧化碳、5.6g一氧化碳和14.4g水,該反應中消耗的氧氣質量為_____g,該化合物的化學式為_____。
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