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【題目】能源的開發、儲存和綜合利用是世界各國科學家關注的重大課題。

1 現用的汽油、航空煤油、柴油等是根據沸點不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬 (選填“物理”或“化學”)變化;剂现兄饕刑、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時,這些元素常常轉化為 等氣體污染物。

2燃燒是化學能轉化為熱能的常見形式,下圖A、B是關于燃燒條件探究的實驗。

① 圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現象能得出的結論是 。

② 圖B中發生反應的化學方式程為 。

3破壞燃燒條件可以滅火,避免火災。

①上圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎 (填序號)。

A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點

②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災,利用了它的 和密度比空氣大的性質。

【答案】(1)物理 SO2、NO2 (氮氧化合物) (可不填CO,S和N的氧化物缺一不得分)

(2)①可燃物燃燒的條件之一溫度必須達到著火點 ② 4P + 5O22P2O5

(3) B ②不能燃燒、不能支持燃燒

【解析】

試題分析(1)石油分餾是物理變化過程,化石燃料中主要含有碳、氫元素,還含有少量硫、氮等元素燃燒時,產生氮氧化合物SO2

(2)燃燒應同時具備三個條件,其中之一溫度必須達到著火點。

(3)根據燃燒條件,不難理解滅火原理清除可燃物,使可燃物與氧氣隔絕,降低可燃物的著火點。

考查 考點磷燃燒現象,化學方程式及燃燒條件和滅火原理。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是

A.t1℃時A、B的飽和溶液升溫至t2℃時,A、B溶質質量分數相等

B.t3℃時A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質的質量分數最小

C.t3℃時等質量的A、B、C的溶液中,A溶液的溶質質量分數最大

D.A中含有少量的C,可以通過蒸發結晶的方法除去

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)化學用語是我們學習和研究化學的重要語言工具。現有H、C、O、N、Na五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):

①最簡單的有機物 ; ②氣中含量最多的氣體 ;

人體含量最多的物質是 爐具清潔劑中的堿 。

(2)如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

①所標物質中,屬于合金的是__________(填一種即可);

②電飯煲的外蓋是塑料做的,制作時該用_______塑料(填 “熱塑性”或“熱固性”)。

③鋁有很好的抗腐蝕性,其原因是(用化學方程式回答)________________________________________________。

④把煮好米飯的蓋子打開,從內蓋上淌下來的的水是 (填“硬水”或“軟水”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理。

(1)填寫下表空格中的化學式:

反思:根據以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據 順序歸納整理的。

(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發生反應的微觀實質,繪制了下圖。請你在右邊的圓圈中填入適當的化學式或離子符號:

(3)此同學通過查閱資料,發現許多反應都有鹽類物質生成(如圖)。比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液。請從①、②中任選一個,寫出反應的化學方程式:________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示初中化學常見的四個實驗,回答下列問題:

(1)A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的是 。

(2)B實驗中導致實驗結果偏大的原因是 (只寫一個)。

(3)C實驗中該操作將導致所配溶液溶質質量分數 (填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(4)D實驗中玻璃棒的作用是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關說法中,正確的是(

A.原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子

B.水通電產生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

C.在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減

D.不同元素最本質的區別是相對原子質量不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班化學實驗課進行酸堿鹽的性質實驗。

〖實驗一〗自制酸堿指示劑

1取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別在研缽中搗爛,加入酒精溶液浸泡;用紗布將浸泡出的汁液濾出,觀察到紫包菜汁液為紫色,白菜汁液為無色。分別裝好待用。

2取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進行實驗,觀察到現象如圖。

記錄如下:

NaOH溶液

稀鹽酸

紫包菜汁液

①綠色

②紅色

白菜汁液

③無色

④淡黃色

你認為兩種汁液中,更適合做酸堿指示劑的是

3再用蘋果汁進行相同實驗,紫包菜汁液變紅色,白菜汁液變淡黃色。則蘋果汁溶液顯 性。

〖實驗二〗探究鹽的性質

第一組學生進行CuSO4NaOH溶液的反應,觀察到的現象是 ;該反應的化學方程式為

第二組學生進行BaCl2、Na2CO3溶液的反應,反應的化學方程式為 。

〖實驗三〗廢液再探究

〖實驗二〗結束后,兩組同學將全部的廢液集中倒進一個廢液缸中。興趣小組同學對廢液進行過濾,得到無色濾液。

【提出問題】

濾液中含有什么溶質?

【做出猜想】

濾液中一定含有 ,還可能含有BaCl2NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。

【實驗探究】

1取少量濾液加入試管中,滴加紫包菜汁液,溶液顯綠色。

2繼續加入足量的稀硫酸,溶液變成紅色,無氣泡和沉淀產生,則濾液中一定沒有 。根據(1)(2)判斷濾液中一定含有 。

3為最終確定該濾液的組成,還需補充的實驗是: ,觀察到白色沉淀。

【實驗結論 該無色濾液的組成為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質溶于水,不能形成溶液的是(

A.食鹽 B.硝酸鉀 C.蔗糖 D.植物油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A﹣G均為初中化學常見的物質.其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產生溫室效應,B是赤鐵礦的主要成分,F為紫紅色,E可用于配制農藥波爾多液.根據如圖所示的轉化關系圖中反應條件均已略去,請回答:

1寫出下列物質的化學式:B C

2反應①的化學方程式是

3反應②的基本反應類型是 ;該反應 填放熱或吸熱

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