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【題目】低碳經濟已成為經濟發展的重要模式,實現低碳經濟的一種策略是節能。下列制備氧氣的方法最節能的是

A. 通電電解水生成氫氣和氧氣 B. 加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

C. 雙氧水和二氧化錳制取氧氣 D. 加熱高錳酸鉀制取氧氣

【答案】C

【解析】試題分析:A.通電電解水生成氫氣和氧氣,不節能,利用了大量的電能; B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,不節能,需要加熱反應才能進行; C.雙氧水和二氧化錳制取氧氣,節能,在常溫下反應,不許其他反應條件; D.加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應需要加熱,不節能;故答案選擇C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含鋅廢渣和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如圖1.

(1)粉碎的目的是

(2)若實驗室用質量分數為98%的硫酸配制200g25%的硫酸,需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、 ,此處玻璃棒的作用是

(3)物質X是 ,濾渣中含有的金屬單質有 ,除銅時發生的反應屬于 反應(填基本反應類型)

(4)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是 、冷卻結晶、 、洗滌和低溫烘干.

(5)某溫度下,Fe(OH)3分解得到一種鐵、氧質量比21:8的氧化物,該氧化物的化學式

(6)除鐵過程中,溫度、pH對除鐵效果的影響分別對如圖2所示.由圖2可知,除鐵時溫度應控制在 ℃為宜,pH應控制在 .為宜.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是火柴頭中含有的四種物質,火柴被點燃時,能聞到一股氣體的刺激性氣味,已知這種氣體會污染空氣,形成酸雨。火柴點燃時生成這種有害氣體的物質是

A二氧化錳 B氯酸鉀 C紅磷 D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C為三種物質的溶解度曲線,如圖所示,請根據圖示信息回答下列問題。

(1)t1℃時,將5gB物質放入10g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液的質量為 g。

(2)t1℃時,A、C兩種物質的飽和溶液所含溶質的質量 (填“一定”或“不一定”相等)。

(3)下列說法正確的是 。

A.t2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體中只有A

B.t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是B﹥A=C

C.若A物質中混有少量B物質,要對A物質進行提純,可通過冷卻熱飽和溶液實現

D.用同一種方法能將A、B、C的不飽和溶液均變為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在下列實驗操作(或措施)與理由的關系中,不正確的是

A.用過氧化氫制氧氣時,向過氧化氫溶液中加入少量MnO2——加快分解速度

B.實驗室制取氧氣前要檢查裝置的氣密性——防止漏氣

C.收集滿氧氣的集氣瓶正放——防止氧氣泄漏

D.用帶火星的木條驗證氧氣——因為氧氣能燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象分別對應四個變化過程,其中正確的是(

A.①表示向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

B.②表示等質量的鋅和鐵分別與足量溶質質量分數相同的稀硫酸反應

C.③表示完全相同的兩份過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下的分解

D.④表示向一定量硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過近一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關方法,請根據圖回答問題:

(1)儀器①的名稱是__________,利用A裝置制取的氣體有O2__________

(2)連接好裝置后,必須首先__________

(3)用排水法收集氧氣,可在B裝置中裝滿水后,是氧氣從__________口進入(填“a”或“b”);應將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面的原因是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列科普短文。

請根據短文回答以下問題:

(1)黑火藥不需外界提供氧氣也可以發生爆炸,這是因為其成分中的 生成氧氣的結果。

(2)通過閱讀,下列說法正確的是 (填字母,符合題意的選項都選)

A.黑火藥作為一種古老的炸藥,現已停止使用

B.黑火藥能發生爆炸與它燃燒后生成氣體并放出熱量有關

C.使用危險物質時,我們應采取一些措施提高其安全性,更好地發揮其作用

(3)炸藥屬于易爆物,生活中我們有時會接觸一些易爆物,下列建議正確的是

A.在加油加氣站禁止打電話 B.夜晚發現家中燃氣泄漏要開燈檢查

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠色化學要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學理念的是

A. 實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進行實驗

B. 將廢液直接倒入下水道

C. 對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

D. 化工生產中使原料盡可能地轉化為產品

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