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【題目】(1)檢測溶液酸堿度的方法是用___________蘸取待測溶液滴到PH試紙上，然后將試紙的顏色與__________比較既可讀出溶液的PH；

(2)酸堿中和反應的實質是_____________________________________。

【答案】 玻璃棒 標準比色卡 氫離子與氫氧根離子作用生成水分子(或H+ + OH- ＝＝ H2O)

【解析】(1)pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比讀出pH；(2)酸堿中和反應是酸堿反應產生鹽和水，反應的實質是氫離子與氫氧根離子作用生成水分子(或H++OH═H2O)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數字和化學符號填空：
①3個水分子；
②2個硫原子；
③氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價；
④3個硫酸根離子： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鉻酸鉀(K2Cr2O4)是一種重要的化工原料，鉻酸鉀中鉻元Cr的化合價為(　　)

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象，設計的實驗裝罝如圖所示．
（1）根據實驗目的，小明應該測量的數據是（填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”之一）整個反應裝罝（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質量．
（2）實驗步驟如下： ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數據．
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現的現象之一是 ， 發生反應的化學方程式是
③當反應結束時，氣球已經完全鼓起，小明發現天平的指針巳經向右偏了．小明又重新稱量，記錄了數據．
他感到困惑：其他操作均正常，實驗現象與數據為何與預測結果不符？你認為出現該實驗現象的合理解釋最應該是下列各項中的（填序號）．
A．該反應前后原子的種類、數目變少
B．該反應生成物的總質量小于反應物的總質量
C．空氣的浮力作用干擾了實驗結果
D．生成氣體的反應不遵守質量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X + 3O2 ＝＝2CO2+ 3H2O ，則X的化學式為( )

A. C2H5OH B. C2H4 C. CH3OH D. C2H6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向裝有某物質的燒杯中逐滴加入X溶液至過量，生成沉淀或氣體的質量與加入X溶液的質量關系符合下圖的是( )

燒杯中的物質

x溶液

A

稀H2SO4和CuSO4溶液

NaOH溶液

B

稀H2SO4和稀HCl

BaCl2溶液

C

Mg Al合金

稀HCl

D

NaCl和NaHCO3

稀HCl


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：

（1）寫出無色氣體C的一種用途：；吸收無色氣體C常用的試劑名稱為；
（2）寫出E—F的化學反應方程式： ， 其基本反應類型為反應；
（3）若I是藍色沉淀，則B的化學式為 ；寫出G+F—I的化學反應方程式：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，描述的現象不正確的是

A. 鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體粉末

B. 甲烷燃燒時，罩在火焰上方的冷而干燥的燒杯內壁出現水珠

C. 硫在氧氣中燃燒時，發出藍紫色的火焰，生成了一種無色無味的氣體

D. 用CO還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變為紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含糖類的是

A. 牛奶 B. 黃瓜 C. 饅頭 D. 魚肉

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