【題目】(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,但是由于________,因此它們的物理性質存在著較大差異;
(2)盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質,該物質的化學式是______,生成該物質有關反應的化學方程式是_______。
(3)用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)煉鐵,其反應的化學方程式是_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質存在下圖所示關系。其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
(1)請你根據上述信息,推斷出下列物質:E_______,F________。
(2)寫出反應②的文字表達式:_______,該反應的基本反應類型為___________。
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【題目】為一定條件下,密閉容器內發生的某化學反應,測得t1和t2時各物質的質量見下表,下列說法正確的是(____)
物質 | M | N | P | Q |
t1時的質量/g | 51 | 9 | 3 | 17 |
t2時的質量/g | 23 | 3 | x | 51 |
A 該反應一定是化合反應
B Q可能是單質
C P一定是該反應的催化
D 參加反應的M與N的質量比為_____
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【題目】在質量守恒定律的課堂教學中,甲、乙、丙、丁四個組的同學分別做了A、B、C、D四個實驗,他們都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
(1)A實驗:在實驗過程中觀察到氣球的變化是_____。
(2)A、B、C、D四個實驗中,化學反應前后一定沒有發生改變的是(填序號)_____。
①元素的種類
②元素的化合價
③物質的總質量
④物質的種類
⑤原子的個數
⑥原子的質量
(3)丙組同學認為C實驗說明了質量守恒。反應為: ,請你從原子的角度說明守恒的原因_____。
(4)乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“B.D實驗說明質量不守恒”。老師引導學生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為B實驗不平衡的原因是_____;實驗D中鎂條燃燒的化學方程式_____。
(5)通過上述實驗,你得到的啟示:有氣體參加或生成的反應,在驗證質量守恒定律時應該注意的事項是:_____。
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【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,下列有關該反應的說法不正確的是
A.該反應方程式為:
B.甲、乙、丙、丁都是由分子構成的物質
C.生成丙和丁的質量比為1:3
D.氫元素的化合價在反應前后沒有變化
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【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質,A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態,B和C混合立即產生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉化關系,且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變,試回答下列問題:
(1)寫出下列物質的名稱
D、_____,F、_____
(2)寫出H和A反應的符號表達式_____。
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【題目】如圖所示是元素的化合價與物質類別關系的“價一類”二維圖,若它表示的是鐵元素部分關系圖。下列相關說法不正確的是
A.A點對應的物質類別是單質
B.B點對應物質的化學式為FeO
C.某化合物的化學式為FeSO4,它對應的點是C
D.由E點對應的物質發生反應生成F點對應的物質的化學方程式可以是:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
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【題目】溶液在生產生活中有著廣泛的應用。
(1)0℃時,101Kpa 時氮氣溶解度為 0.024,其意義 為:________。
(2)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖所示, 析出的晶體均不含結晶水,回答下列問題:
①乙物質的溶解性屬于________(填“易溶”或 “可溶”或“微溶”或“無法確定”)。
②A 是 40℃含有 120g 水的甲溶液,經過如下操作, 得到 50g 甲固體。
對以上過程的分析,正確的是________(選填編號)
a A 到 B 的過程中,溶質質量沒有改變 b B 中溶質與溶劑的質量比為 138:100
c B 到 C 的過程中,溶質甲已全部析出 d A 溶液的質量等于 255g
③40℃,將甲、乙物質飽和溶液各 200g 降溫至 20℃,對此過程判斷一定正確的是________。
Ⅰ.現象:有析出晶體,甲溶液析出固體質量>乙溶液析出固體質量
Ⅱ.溶解度:溶解度都變;20℃時:S 甲<S 乙
Ⅲ.溶液狀態:都為飽和溶液;40℃:甲溶質的質量<乙溶質的質量
Ⅳ.溶劑變化:溶質質量不變;20℃時:甲溶液中溶劑質量>乙溶液中溶劑質量
④40℃,向 100g 水中加入 143g 甲物質,攪拌后發現全部溶解,但放置一段時間后又有少量 甲物質的晶體析出(不考慮甲與空氣中的物質反應和水的蒸發),“全部溶解”的原因可能 是________ 。
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