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【題目】下列實驗操作的圖示正確的是(
A.
放塊狀固體
B.
讀液體體積
C.
聞氣體氣味
D.
給液體加熱

【答案】B
【解析】解:A、塊狀固體藥品的取用試管要平放,將塊狀固體放在試管口然后將試管慢慢的豎起來,故錯誤;
B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,故正確;
C、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故錯誤;
D、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的 ,圖中液體超過試管容積的 ,故錯誤.
故選B.
A、根據塊狀固體藥品的取用試管要平放,將塊狀固體放在試管口然后將試管慢慢的豎起來進行解答.
B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
C、根據聞氣體氣味時應用手在瓶口處輕輕扇動,讓少量氣體進入鼻孔判斷.
D、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關原子、分子的說法錯誤的是( )
A.分子、原子、離子都是構成物質的微粒
B.分子可以再分,原子不能再分
C.原子、分子總是在不斷地運動
D.分子、原子之間有一定的間隔

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【題目】可以溶解于水形成溶液的是( )
A.只有固體
B.只有液體
C.只有氣體
D.氣、液、固體都可以

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【題目】實驗室可選用如圖所示儀器、裝置及藥品制取氧氣.請回答下列問題:

(1)根據上述提供的藥品,你認為制取并收集干燥的氧氣時,需要控制反應速率,應選擇的儀器、裝置有(填字母);
(2)甲同學把過氧化氫溶液加入裝有MnO2的試管中,乙同學把MnO2加入裝有過氧化氫溶液的試管中,你認為同學合理些,理由是;
(3)丙同學為了證明MnO2在上述反應過程中能作催化劑,還需要確定兩個因素,設計了以下實驗進行探究:
①將甲同學實驗前后的MnO2進行稱量,目的是證明MnO2在反應前后的不變;
②將甲同學反應后的廢液倒盡,向剩余的固體中繼續加入過氧化氫溶液,目的是驗證MnO2是否改變;
(4)利用F,G裝置組合制取氣體時,需滿足的條件是(填字母).
①反應物是固體
②產生的氣體密度比空氣小
③產生的氣體不易溶于水
④反應需要加熱
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④

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【題目】某粒子的結構示意圖為 ,請回答:
(1)若該粒子為原子,則該元素的單質的化學式為;
(2)若該粒子帶2個單位負電荷,則該粒子的符號為
(3)當x﹣10=3時,該粒子的名稱是;
(4)若該粒子的符號為R , 則x的值為

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【題目】下列物質放入水中,能形成溶液的是(
A.蔗糖 B.植物油
C.面粉 D.

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【題目】根據物質的用途體現物質的性質這一關系,下列用途體現該物質的性質,說法錯誤的是( )
A.金剛石可以刻畫玻璃,說明金剛石硬度大
B.二氧化碳能使紫色石蕊變紅,說明二氧化碳具有酸性
C.一氧化碳可用于工業煉鐵,說明一氧化碳具有還原性
D.活性炭可用于防毒面具,說明活性炭具有吸附性

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【題目】我國北方有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿(碳酸鈉Na2CO3),那里的農民冬天撈堿,夏天曬鹽,請結合圖說明其中的道理.

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【題目】鑒別下列各組物質的方法可行的是( )
A.用石蕊溶液鑒別碳酸飲料和食醋
B.用帶火星的木條鑒別純氧和空氣
C.用燃著的木條鑒別N2和CO2
D.用稀鹽酸鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

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