【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質量的甲、乙兩種金屬，反應后金屬都沒有剩余．產生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法正確的是（ ）
A．甲的活動性比乙強
B．甲的相對原子質量一定比乙小
C．反應消耗等質量的硫酸
D．反應消耗等質量的金屬
【答案】D
【解析】
試題分析：等質量的甲、乙兩種金屬，反應后金屬都沒有剩余，說明酸是足量的，金屬反應完全時乙用的時間少反應速度快，活動性較強，生成氫氣量的不同決定了甲乙的相對原子質量的高低，利用這些知識可解決此題．
解：A、反應完全時乙用的時間少反應速度快，活動性較強，故此選項不可選．
B、金屬與酸反應時，一定量金屬完全反應產生氫氣質量=
×金屬的質量，所以只有金屬的質量及化合價均相同，金屬的相對原子質量與反應放出氫氣的多少才成反比，此圖才正確，但題干沒有說明兩者的化合價，所以相對原子質量無法判斷大小，故此選項不可選．
C、氫氣量的不同說明消耗酸的質量不同，因為氫氣來源于酸中的氫，故此選項不可選．
D、放入的金屬質量相等，反應后均無剩余，故此選項可選．
故選D
新課標同步訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請分析推斷甲試管可能產生的現象和原因。
現象是______________________________________。，
原因是__________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑，下列說法錯誤的是
A. 實驗中所需CO可現制現用
B. 此裝置可節約用品，污染小，現象明顯
C. 此裝置內空間較小，空氣易排空，實驗危險系數小
D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用。
(1)人類每年從自然界開采大量的金屬，其中開采量最大的是鐵。用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為_____________________________。
(2)北京奧運會用到多種材料。下列應用中使用金屬材料的有__________(填序號)。
①使用金、銀和銅等制作獎牌 ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃”
③使用新型鋼材建造“鳥巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
(3)金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護金屬資源尤為重要。保護金屬資源的有效途徑是________________________________________(答出兩條即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素．
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為 ．
（3）D中x= ．
（4）E中銀元素原子的質子數為 ，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的 倍．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“過碳酸鈉”(2Na2CO3·3H2O2)俗稱固體雙氧水，它既有碳酸鹽的性質，又有雙氧水的不穩定性和氧化性，是很好的消毒劑和供氧劑，廣泛應用于洗滌、印染和醫藥等領域。“過碳酸鈉”的制備流程如下：
請回答下列問題：
⑴H2O2在催化或受熱條件下易分解，其化學方程式為______________________；在上述流程中，向反應前的H2O2中加入穩定劑的作用是______________________。
⑵在“過碳酸鈉”中加入下列物質時，不會導致“過碳酸鈉”變質的是_______(填序號)。
A.二氧化錳 B.稀鹽酸 C.硫酸鈉 D.石灰水
⑶“過碳酸鈉”極易分解，得到碳酸鈉、水和氧氣，其反應方程式可表示為
2(2Na2CO3·3H2O2)
4Na2CO3+6H2O+3O2↑
請通過計算說明：①若“過碳酸鈉”分解產生氧氣12g，則同時產生碳酸鈉的質量是____？
②若將上述產生的碳酸鈉全部配制成溶質質量分數為10.6%的溶液，需加水的質量是________？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】十八世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。
(1)英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻 璃瓶中，當用電火花點火時發出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現了液滴。不久，卡 文迪許用純氧氣代替空氣進行上述實驗，確認所得液滴是水，該反應的化學方程式是_________________。
(2)基于卡文迪許實驗，可得出的關于水的組成的結論是：水是由_________________組成的。
(3)后來，科學家進一步利用電解水實驗(如右圖所示)證明水的組成，該反應的化學方程式是_____________________， 實驗中得到氧氣的試管是________ (填“1”或“2”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_________，②_________。
(2)在實驗室里通過分解過氧化氫制氧氣，選擇的發生裝置是_______(填字母)，化學方程式是___________________________。
(3)某氣體可用裝置D收集，若改用裝置F收集，該氣體應從____口通入(填“a”或“b”)。
(4)加熱分解15.8 g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質量是______?(利用化學方程式進行計算，寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠每天要燃燒含硫1.6%的煙煤100t．求：
（1）每年（以360天計算）共排放出多少噸二氧化硫？
（2）若用氧化鈣做固硫劑在煤燃燒過程中生成穩定的硫酸鹽，則每年需要氧化鈣多少噸？（反應的化學方程式為2CaO+2SO2+O2═2CaSO4）
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