【題目】“少一些煙塵,多一片藍天,建設文明城市,人人有責”
(1)汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應的微觀過程可用下圖表示:
①該反應中沒有發生改變的粒子是;(填“分子”“原子”或離子”)
②寫出上述反應的化學方程式: .
(2)煤燃燒時產生的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一,可用來測定雨水的酸堿度,請你提出一條防止酸雨發生的建議: .
【答案】
(1)原子;2NO+2CO N2+2CO2
(2)pH試紙;使用清潔能源
【解析】解:(1)由圖中信息可知,汽該反應中沒有發生改變的粒子是原子;車尾氣主要為NO和CO,反應的微觀示意圖表示兩個NO分子與兩個CO分子反應,通過C、N、O原子的重新結合,形成了一個N2分子和兩個CO2分子;故反應的化學方程式為:2NO+2CO N2+2CO2 . 所以答案是:原子;2NO+2CO
N2+2CO2 . (2)可用 pH試紙來測定雨水的酸堿度,使用脫硫煤可以防止煤燃燒時產生二氧化硫,從而可以防止或減少酸雨的產生;使用清潔能源,例如氫能、太陽能、水能等,可以防止產生二氧化硫,從而防止或減少酸雨的產生. 故填:pH試紙;使用清潔能源.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在20 ℃時,將3 g A物質溶解于50 g水中恰好制成飽和溶液,由此可知,該物質是( )
A. 易溶物質 B. 可溶物質 C. 微溶物質 D. 難溶物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲乙(填“<”“>“或“=”);
(2)P點的含義;
(3)t2℃時,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是g;
(4)欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液,可采取的一種方法是;
(5)如采甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用的方法.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖1)進行下列探究. [查閱資料]該氣球充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產生二氧化碳氣體,實現氣球自動充氣.
(1)為檢驗氣體是二氧化碳,可選用(填試劑名稱)、
(2)探究一:液體包內溶液酸堿性的探究 室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈性.
(3)探究二:白色粉末成分的探究
[猜想與假設]甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉.
[設計并進行實驗]
將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明甲同學的猜想(填“正確”或“不正確”)、
(4)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:
實驗編號 | 錐形瓶內物質 | 最終得到CO2體積/mL | |
名稱 | 質量/g | ||
① | 碳酸氫鈉 | 0、10 | V1 |
② | 碳酸鈉 | 0、10 | V1 |
③ | 白色粉末 | x | V3 |
實驗①的化學方程式為;表中x=;V1 V2(填“>”、“<”或“=”)、
(5)[分析并得出結論] 白色粉末是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質.下列說法正確的是( 。
A. O2能支持燃燒,可用作燃料
B. H2O由氫分子和氧原子構成
C. 可用帶火星的木條鑒別O2和CO2
D. CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關空氣的說法正確的是
A. 液氮用于醫療手術,因為氮氣可以支持呼吸
B. 稀有氣體在空氣中含量極少,只占空氣體積的0. 03 %
C. 氧氣可用作火箭發射的燃料
D. 二氧化碳能引起溫室效應,但卻是植物生存必不可少的物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象正確的是 ( )
A. 白磷燃燒產生大量的白霧 B. 生銹鐵釘放入稀鹽酸,鐵銹消失,溶液變黃
C. 打開濃硫酸瓶蓋,瓶口出現白煙 D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
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