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【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現:石灰石大多數可燃物在空氣中就能燃燒,而鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以劇烈燃燒。該小組同學進行了下列探究。

(作出猜想)由以上事實可以作出以下猜想:

猜想一:可燃物燃燒的劇烈程度可能與氧氣的濃度有關。

猜想二:可燃物燃燒的劇烈程度可能與________________________有關。

(提出問題)可燃物的燃燒與氧氣的濃度的大小有什么關系?

(查閱資料)

1)在規定的條件下,物質在氧氣、氮氣混合氣流中,維持穩定燃燒所需的最低氧氣濃度(以氧氣所占的體積百分數表示)叫氧指數。氧指數高表示材料不易燃,氧指數低表示材料容易燃燒。一般認為:氧指數屬易燃材料,氧指數屬可燃材料,氧指數屬難燃材料。下面是一些常見物質的氧指數。

可燃物

紅磷

木炭

蠟燭

鐵絲

氧指數

0.5%

4%

4.5%

5%~6%

60%

2)氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都能吸收二氧化碳,但氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的能力更好。

(設計并實驗)

1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式:_______________。

2)由上表可知鐵絲是________(填“易燃”“可燃”或“難燃”)材料。

3)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,我們通常選擇紅磷燃燒而不選擇木炭或硫的原因是_______________。

(反思與評價)

4)如果一定要用木炭代替紅磷做這個實驗,只要對實驗稍作改進即可,需要對實驗改進的是________________;理由是_____________________。

5)即使這樣改進,根據上表數據可知:仍然沒有用紅磷燃燒好,原因是____________。

【答案】可燃物的種類 難燃 木炭或硫燃燒后的產物為氣體 將集氣瓶中的水改成氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液能充分吸收反應生成的二氧化碳 木炭在氧氣含量低于4%時就不能燃燒了,而紅磷到氧氣含量低于0.5%時才不能燃燒,使得氧氣反應更充分

【解析】

[作出猜想]從題中所給材料可知石灰石和鐵絲可燃的難度不同,所以填:可燃物的種類

[設計并實驗](1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,方程式為

2)上述資料說明可燃材料的范圍,鐵的氧指數為60%,因此屬于難燃材料

3)選用紅磷是因為紅磷燃燒生成物為固體,而木炭和硫燃燒的生成物為氣體,氣體會占消耗氧氣的體積,所以不能用木炭或硫

[反思與評價](4)用木炭需要將木炭燃燒產生的二氧化碳吸收,吸收可選用澄清石灰水或氫氧化鈉,但由題可知,氫氧化鈉比澄清石灰水吸收效率更好,因此選用氫氧化鈉溶液

(5)從氧指數看,紅磷在0.4%時仍可燃燒,但木炭在還有4%氧氣時就不燃燒了,因此用木炭不能很好的消耗完空氣中的氧氣。所以用木炭的效果不是很好

故答案為:可燃物的種類;;難燃;木炭或硫燃燒后的產物為氣體;將集氣瓶中的水改成氫氧化鈉溶液;氫氧化鈉溶液能充分吸收反應生成的二氧化碳;木炭在氧氣含量低于4%時就不能燃燒了,而紅磷到氧氣含量低于0.5%時才不能燃燒,使得氧氣反應更充分

練習冊系列答案
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(1) 分液漏斗中應放入的物質是____________, 錐形瓶中應放入的物質是_______________

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1)寫出下列物質的化學符號:A__________,E__________,H__________ 。

2)在如圖3個反應中屬于分解反應的有______________。

3)寫出反應①的文字表達式_________________________。

4)寫出物質D的一種用途__________________。

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【題目】下圖是燃氣熱水器示意圖。

1)某熱水器以天然氣為燃氣。

寫出天然氣完全燃燒的化學方程式: ________________________________ 。

空氣進氣孔被部分堵塞,燃燒將產生有毒氣體MM的化學式為 ____________ 。

21 kg不同燃料燃燒產生的質量如表所示。

燃料

燃燒產物質量

/g

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

2500

11.0

其中較清潔的燃料是 _______________,使用 ____________做燃料時最易形成酸雨。

酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如下圖所示。則該反應的化學方程式_________________ 。

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1)寫出下列物質的名稱或符號:B________;H__________

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3)寫出AB加熱反應的文字或符號表達式____________________。

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A.先進入甲瓶,再進入乙瓶

B.進入甲瓶,不會進入乙瓶

C.兩瓶都不會進入

D.同時進入甲、乙瓶

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6)兩個水分子___________;

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I、認識物質的組成和構成

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III、認識物質的用途和制法

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