建立宏觀與微觀的聯系是化學學科特有的思維方式.對于下列宏觀現象的微觀解釋中,錯誤的是( )
A.水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子 |
B.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質,是因為構成它們的分子不同 |
C.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為混合后分子數目減少 |
D.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運動 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
在加壓條件下,25m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.024m3的鋼瓶中,由此可以說明的是( )
A.分子的質量很小 | B.分子由原子構成 |
C.分子之間有間隔 | D.分子在不斷地運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
對生活中下列現象的解釋錯誤的是
| 現 象 | 解 釋 |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運動速率加快 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間間隔大,易于壓縮 |
C | 在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動 | 分子在不斷運動 |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子受熱,體積變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運動的 |
D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學變化中分子是可以再分的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
我國著名科學家張青蓮教授主持測定了銪等9種元素的相對原子質量新值,已知銪的相對原子質量為152,核電荷數為63,則不能確定銪原子的 ( )
A.質子數 | B.中子數 | C.核外電子數 | D.銪原子質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進行探究活動,不能得到的結論是
A.氨分子是不斷運動的
B.水分子是不斷運動的
C.空氣不能使酚酞溶液變紅
D.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下列有關分子和原子的說法中,正確的是( )
A.分子一定比原子大 |
B.分子可直接構成物質,而原子要先構成分子后才能構成物質 |
C.分子在化學變化中可分解產生原子,這些原子又重新組合構成別的分子 |
D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列關于氧氣的說法正確的是( )
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料 |
B.氧氣能跟所有物質發生氧化反應 |
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 |
D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃 |
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