【題目】2019年1月3日,我國“嫦娥四號”探測器成功登陸月球。“嫦娥四號”的制作材料有硅、石墨、鋁合金、鈦合金和銅等。
(1)純金屬制成合金,性能會發生改變,請寫出其中一條_______。
(2)請寫出一種比較鈦和銅金屬活動性強弱的方法_______(不要寫現象與結論)。
(3)石墨是碳的單質,比較碳和硅的原子結構示意圖:
①碳和硅的化學性質相似的原因是____________。
②請寫出碳和硅原子結構不同的一處_____________。
(4)工業上制取硅的反應微觀示意圖如圖所示:
①該反應的化學方程式為______________,其所屬的基本反應類型為________。
②根據上述反應的微觀示意圖,你還能獲得一條信息是___________。
【答案】抗腐蝕性能變好(強度或硬度更高) 將鈦放入硫酸銅(氯化銅)溶液中(將銅放入氯化鈦溶液中或將鈦和銅分別放入稀鹽酸/稀硫酸中等) 最外層電子數相同(最外層電子數都是4 個) 質子數不同(電子層數不同/第二層電子數不同 2C + SiO2 2CO + Si 置換反應 化學變化中,分子可分(或原子不可分或分子種類改變或原子重新組合或原子種類、數量不變等)
【解析】
合金是由金屬和金屬或金屬和非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質,原子最外層電子數相同,化學性質相似,原子不可分或分子種類改變或原子重新組合或原子種類、數量不變。
(1)純金屬制成合金,性能會發生改變,抗腐蝕性能變好,強度或硬度更高。
(2)比較鈦和銅金屬活動性強弱的方法將鈦放入硫酸銅(氯化銅)溶液中(將銅放入氯化鈦溶液中或將鈦和銅分別放入稀鹽酸/稀硫酸中等)。
(3)①碳和硅的化學性質相似的原因是最外層電子數相同,最外層電子數都是4 個。
②碳和硅原子結構不同的一處質子數不同,電子層數不同/第二層電子數不同 。
(4)①反應的化學方程式為2C + SiO2 2CO + Si,其所屬的基本反應類型為置換反應。
②根據上述反應的微觀示意圖,能獲得一條信息是化學變化中,分子可分。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了以下四個實驗方案,理論上正確,操作上可行,經濟上合理的是( )
A.CuCuCl2
Cu(OH)2
B.H2OO2
MgO
C.CaCO3CaO
Ca(OH)2
NaOH溶液
D.MgCl2Mg(OH)2
Mg
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類文明的發展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。
(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金,鈦合金放在海水中數年仍光亮如初,這是因為它_____。(填字母代號)
a.易加工 b.密度小 c.熔點高 d.耐腐蝕
(2)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹,用鹽酸清除鐵銹的化學方程式為_____。
(3)向含有 Cu(NO3)2 和AgNO3 的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,所得固體的質量等于加入鋅粉的質量。
①請分析所得固體的成分_____。
②寫出一個有關反應的化學方程式_____。
(4)鋼鐵是基本的結構材料,稱為“工業的骨骼”。實驗室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應。
a
b
①寫出 A 裝置玻璃管內發生反應的化學方程式_____。
②虛線框內選擇 D 裝置用于吸收 CO2 并收集 CO,裝置的連接順序是:c 接_____,_____接 d。
③請設計實驗證明 C 裝置燒杯中溶質的成分。_____(簡要寫出實驗步驟、現象及結論)
(5)國產 C919 大型客機上使用了大量的鋁合金。工業上常用電解熔融的氧化鋁冶煉鋁,同時得到氧氣。計算電解 20.4 t 氧化鋁,理論上能生成鋁的質量是多少_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~J都是初中化學中的常見物質,其中D、E對維持自然界生命活動至關重要,A、B為黑色固體,C、G都是金屬單質,I為無色氣體.它們的相互轉化關系如圖所示:
請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A_____。
(2)反應①②③④⑤中屬于置換反應的為_____(填序號)。
(3)寫出反應②的化學方程式_____,其中_____為該反應的氧化劑。
(4)寫出反應⑤的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為常見的實驗裝置,根據下列要求回答問題(裝置可重復使用)。
(1)將含有水蒸氣的一氧化碳氣體干燥后還原氧化銅,則該氣體先要通過裝有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶進行干燥再通入C裝置。寫出C裝置中一氧化碳還原氧化銅的化學方程式_____,當黑色的CuO全部變成亮紅色物質后,應先進行的實驗操作是_____(填“熄滅酒精燈”或“停止通CO”)。
(2)如果要檢驗某混合氣體中是否含有CO2和CO,則儀器的連接順序是_____→_____→_____→_____→_____→尾氣處理裝置,請寫出一個具體的尾氣處理裝置_____。C裝置中酒精燃燒的化學方程式為_____。
(3)如果要驗證某氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否含有CO,儀器的連接順序是A→B→C→B→尾氣處理裝置。則第一個B裝置中的作用是_____,寫出第二個B裝置中發生反應的化學方程式_____。如果沒有A裝置,對實驗有何影響_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在老師的指導下,興趣小組開展二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的探究。
[實驗1]如圖1所示,向NaOH溶液中通人CO2一段時間,用pH傳感器采集的數據繪制成的曲線如圖2。
(1)反應過程中,溶液的堿性逐漸__________(填“增強”或“減弱”)。此現象可說明反應物中的___________減少,從而證明CO2和NaOH發生了反應。
[實驗2]用下圖所示的裝置進行實驗。
(2)先把注射器中的NaOH溶液推進燒瓶中,一會后打開止水夾,觀察到的現象是___________,產生這一現象的原因是_________________。小明認為該實驗還不足以證明CO2與NaOH發生了反應,其理由是___________________。
(3)要檢驗二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應,除了從反應物的角度外,還可從生成物的角度。實驗如圖所示:所加試劑A為_______________,觀察到的現象是__________________,右邊試管發生反應的化學方程式為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】無處不在的溶液。溶液對于自然界中的生命活動和人類生產活動具有重要意義。
(1)醫院輸液常用的0.9%的生理鹽水來稀釋其他藥物。
①生理鹽水中的溶質和溶劑分別是__________(寫化學式),小組同學采用以下方法來測定某品牌生理鹽水中溶質的質量分數,請將實驗方案填寫完整。
物理方法:取ag生理鹽水,_________,根據實驗數據計算。
化學方法:取ag生理鹽水,______________,根據實驗數據計算。該方法中發生化學反應的方程式為___________。
②鹽酸左氧氟沙星是常用抗菌藥物,每瓶含鹽酸左氧氟沙星固體0.4g,使用時用0.9%的生理鹽水配成注射液,其注射液中鹽酸左氧氟沙星的溶質質量分數不超過10%,則使用時每瓶至少需加入生理鹽水(密度約為1g/mL)___________mL.
(2)實驗表明,氯化鈉、氯化鈣等物質溶于水后會使水的凝固點降低,可用作融雪劑。由此可見,混合(或熔合)可以改變物質的性質,從而使物質更好的被人類利用。試從所學的知識中再舉一例說明上述觀點_________________。
(3)溶解性是物質重要的物理性質,溶解度可以定量表示物質的溶解性,甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示,某同學將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后,進行了如圖1所示的實驗:
①10℃時,甲乙兩種物質的溶解度大小關系:甲_____乙(填“<”、“>”或”=”)若甲中溶有少量乙,可采用_________的方法提純甲。
②m的取值范圍__________
(4)溶液中的化學反應
①土壤中含有水分,里面溶解了多種物質(包括化肥),形成植物賴以生長的土壤溶液,經測定某海邊土樣中的可溶性物質中含氯化鈉、氯化鈣和碳酸鈉等,農民在該地塊中施加氯化銨效果不明顯,原因可能是__________.
②小東同學向盛有硝酸鋅和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產生。根據觀察到的現象,請你對濾液中溶質的成分做出推理_______________。
③氫化鈣(CaH2)是白色細顆粒狀固體,常用作登山運動員的能源提供劑,能與水發生如下反應并放出大量的熱: 。將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中,立即產生大量氣泡,且溶液變渾濁。充分反應后過濾,濾液成分可能是(有幾種可能寫幾種)__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體的制取,請你分析并填空。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_________,b__________。
(2)實驗室制取并收集二氧化碳,應選用的裝置為______________(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳氣體,F中應加入的試劑是_____________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為_____,氧氣驗滿的方法為____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣,它與二氧化碳反應的化學方程式為:。某學生為了驗證這一實驗,以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2,設計出如圖甲所示實驗裝置:
(1)A是制取CO2的裝置,應從乙圖中圖1、圖2、圖3中選擇______,寫出裝置制取CO2氣體的化學方程式:________,B裝置的作用是________,C裝置內可能出現的現象是________。
(2)表明D中的超氧化鉀樣品接近反應完畢時的現象是________,在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式是:________。
(3)請你寫出F裝置實驗室制取氧氣的化學方程式:_______。根據G裝置反應,請在下面的儀器中根據上述反應選擇適當的儀器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置,各儀器從左到右的接口順序是b→(_____)→(_____)→(_____)。(填各儀器接口處的字母)。
(4)要測定生成的氧氣的體積,必須選用除上圖以外的儀器是________(填儀器名稱)。
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