【題目】鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注.某化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.
[提出假設]A.Ti>Mg>Ag; B.Mg>Ag>Ti; C._____.
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應,產生氣泡的速度越快,則該金屬活動性越強.
[實驗設計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等質量分數的足量稀鹽酸中,觀察現象.請填空:
(1)三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_____.
(2)根據下表中的實驗現象填空:
Ti | Mg | Ag | |
實驗現象 | 產生氣泡速度緩慢 | 產生氣泡速度快 | 無任何現象 |
[結論]假設_____正確(填“A”或“B”或“C”)
(3)在做鎂條與稀鹽酸反應過程中觀察到產生氣體體積與反應時間有如圖所示關系:
則t1~t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因是_____. t2~t3時間內反應速率逐漸減慢的原因是_____.
(4)在[實驗設計]中,如果所用鹽酸的溶質質量分數不同,是否一定能夠得出正確結論?_____(填“是”或“否”),理由是_____.
(5)你是否還知道其他方法來比較這三種金屬的活動性(可供選擇的藥品:Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液).
①_____;②_____.
【答案】Mg、Ti、Ag 除去表面的氧化層 C 反應放熱,溶液溫度升高使反應速率加快; 鹽酸溶液的濃度逐漸降低 否; 反應物的濃度不同,也會影響反應速度 金屬Mg、Ag分別和TiCl2溶液反應; MgCl2溶液、AgNO3溶液分別和金屬Ti反應
【解析】
(1)較活潑的金屬如鎂、鋁等能與空氣中的氧氣在金屬表面形成一層氧化膜,影響與酸的反應,因此需要用沙紙進行打磨除去表面的氧化層;
故答案為:③;
(2)金屬鎂與酸反應要比鈦與酸反應更為劇烈,所以金屬鎂的活動性比鈦強;而銀不與稀鹽酸反應,為三種金屬中活動性最弱的金屬;
所以三種金屬的活動性順序為:Mg、Ti、Ag;故答案為:C;
(3)鎂與鹽酸反應是放熱反應,會使反應溶液溫度升高,溫度越高化學反應速率越快,隨著鹽酸的反應鹽酸的溶質質量分數會減小,溶質質量分數減小,鹽酸與鎂的反應速率會下降;
故答案為:反應放熱,溶液溫度升高使反應速率加快;鹽酸溶液的濃度逐漸降低;
(4)由于酸的濃度不同也會影響到酸與金屬的反應,因此在比較金屬的活動性時,一定要使用濃度相同的稀鹽酸;
故答案為:否;反應物的濃度不同,也會影響反應速度.
(5)驗證金屬活動順序時如果是三種金屬則可以采用“兩金夾溶液”或“兩液夾一金”的方法既按金屬活動順序排序后,三種金屬兩端的用金屬中間的用鹽溶液或兩端的用鹽溶液中間的用金屬;
故答案為:金屬Mg、Ag分別和TiCl2溶液反應;MgCl2溶液、AgNO3溶液分別和金屬Ti反應;
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【題目】請回答下列實驗問題:
用如圖所示裝置探究燃燒的條件:
A 現象①③說明________
B 現象①②說明________
C 古語道:“人要實,火要虛”。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質________
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【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCI和Ca(NO3)2中的一種或幾種.為確定其組成,某同學設計了如下實驗方案.下列判斷正確的是
A. 該混合物中一定含有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO3)2
B. 藍色溶液B的溶質有2種
C. 無色溶液A呈中性
D. 該混合物中一定含有NaCI可能含有NaNO3
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【題目】“打好藍天保衛戰、治理大氣污染”是提升人民生活質量的重要工作。二氧化硫(SO2)是一種大氣污染物。工業上可以利用海水對二氧化硫進行吸收利用,變害為寶。其工藝流程見圖:
(1)流程中將石灰石加水制成石灰石漿的目的是_______。
(2)其中硫元素的化合價在反應前后的變化為________。.
(3)為了提升脫硫率(脫硫率是指已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關系,技術人員進行了探究實驗。實驗結果如下:
實驗序號 | 溫度/℃ | 煙氣中SO2濃度/10-2gL-1 | 脫硫率 |
Ⅰ | 23 | 2.5% | 99.5 |
Ⅱ | 23 | 3.2% | 97.1 |
Ⅲ | 40 | 2.5% | 94.3 |
由表中實驗數據可得出的結論是_______。
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【題目】(4分)汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質量分數為20%的稀硫酸。請回答下列有關問題:
(1)若用100g質量分數為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時,需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為 ml(精確到0.1);
(2)該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標簽。請填寫右側的標簽;
(3)用量筒量取濃硫酸時俯視讀數,所配溶液溶質質量分數____ 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】實驗是學習化學的重要途徑,小亮在學習酸堿鹽的化學性質時做了如下實驗,請你和他一起完成實驗活動.
(1)在白色點滴板上完成實驗A,請將實驗現象補充完整.
稀硫酸 | 氫氧化鈣溶液 | |
實驗現象 | 溶液變藍色 |
(2)在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯,一段時間后看到的現象是 ,得出的結論是 。
(3)在實驗C的試管①中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現象是 ,反應的化學方程式是 .要使試管②中產生白色沉淀,應滴加 溶液(寫一種溶液)。
(4)小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,看到的現象是 ,他根據三氧化硫與二氧化碳所屬的類別,推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應,反應的化學方程式為 。
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【題目】中國科學院發布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關該元素的說法正確的是( )
A. 該元素在原子變成離子是物理變化B. 核內有115個質子
C. 鏌原子粒子總數403D. 該原子質量為288
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【題目】材料、環境、能源跟生活密切相關.
(1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是_______.
(2)為了減小燃燒化石燃料對環境的影響,人們一方面開發利用清潔高效的新能源,如_________(寫一種);另一方面提倡“低碳生活”.下列符合“低碳生活”的做法是______(填數字序號).
①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調調節溫度
(3)目前氫氧燃料電池已經在宇宙飛船等航天器上實際使用,它能把氫氣和氧氣反應的化學能轉化為___能,氫氧燃料電池內反應的化學方程式是___________.
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【題目】圖中A~M是初中化學常見的物質,且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成,B為鐵銹的主要成分,D屬于鹽,固態E叫做“干冰”;A、D、H均由三種元素組成,H在實驗室可用于制取氧氣;G是焙制糕點所用的發酵粉的主要成分之一。圖中“-”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
(1)寫出化學式:G_______,B______,E______。
(2)寫出H→I反應的化學方程式______________________________________。
(3)寫出A與D反應的化學方程式__________________________。
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