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【題目】中國科學院發布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關該元素的說法正確的是（　�。�

A. 該元素在原子變成離子是物理變化B. 核內有115個質子

C. 鏌原子粒子總數403D. 該原子質量為288

【答案】B

【解析】

元素周期表中，每種元素占據的空格，左上角是原子序數，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量；原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數。

A、該元素在原子變成離子是化學變化，故選項錯誤；

B、核內有115個質子，故選項正確；

C、不知道原子的中子數，因此不能確定鏌原子粒子總數，故選項錯誤；

D、該原子的相對原子質量是288，故選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成，某同學取1.6克該氣體按下圖所示裝置進行實驗（假設每步都充分反應或吸收），結果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。下列關于氣體X成分的分析中，正確的是 （ ）

A. 含有一氧化碳和甲烷B. 含有甲烷和氫氣

C. 只有甲烷D. 含有氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】看圖并請從A或B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，只一組計分。

A

B

（1）用裝置A制備一瓶氧氣，其制備原理為_____（寫出化學反應的方程式）。

（2）氧氣可用C裝置收集，還可以用__收集（填寫裝置編號）。

（1）裝置B可用于實驗室制取二氧化碳。寫出制取CO2反應的化學方程式為__。

（2）收集二氧化碳可選擇___（填寫裝置編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦（Ti）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注．某化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究．

[提出假設]A．Ti＞Mg＞Ag； B．Mg＞Ag＞Ti； C．_____．

[查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應，產生氣泡的速度越快，則該金屬活動性越強．

[實驗設計]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等質量分數的足量稀鹽酸中，觀察現象．請填空：

（1）三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是_____．

（2）根據下表中的實驗現象填空：

Ti

Mg

Ag

實驗現象

產生氣泡速度緩慢

產生氣泡速度快

無任何現象

[結論]假設_____正確（填“A”或“B”或“C”）

（3）在做鎂條與稀鹽酸反應過程中觀察到產生氣體體積與反應時間有如圖所示關系：

則t1～t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因是_____． t2～t3時間內反應速率逐漸減慢的原因是_____．

（4）在[實驗設計]中，如果所用鹽酸的溶質質量分數不同，是否一定能夠得出正確結論？_____（填“是”或“否”），理由是_____．

（5）你是否還知道其他方法來比較這三種金屬的活動性（可供選擇的藥品：Ti、Mg、Ag、TiCl2溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液）．

①_____；②_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中，逐滴滴入質量分數為20%的NaOH溶液，產生沉淀質量與滴入NaOH溶液質量的關系如圖所示。

（1）滴入NaOH溶液的質量在0～4g時，發生反應的化學方程式為 ；

（2）與氯化銅反應的NaOH的質量為 g；

（3）原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質量分數（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有家用食用堿12g（主要成分Na2CO3，其它成分不與酸反應），向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g，恰好完全反應，剩余物質的總質量為107.6g，反應過程如圖所示，請計算：

（1）該圖中，m的值為______

（2）該食用堿中Na2CO3的質量_____

（3）該稀鹽酸中溶質的質量分數_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氧化鎂氯化鈣。實驗室提純流程如下:

(1)加入過量氧氧化鈉溶液目的是為了____，操作A的名稱為____

(2)在過濾及溶解的操作中均用到玻璃棒，其作用是否相同?______

(3)濾液中所含的容質除含有氯化鈉外，還含有___

(4)若樣品中含60gNaCl，理論上最終所得NaCl固體的質量___60g(填“>”或“=”或“<”)其原因是___(寫出一個方程式即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】熟練掌握化學用語是學好化學的基礎。用適當的化學用語填空：

(1)鎂原子_____；

(2)兩個氮分子_____；

(3)三個硫酸根離子_____；

(4)能進入人體血液中的亞鐵離子_____；

(5)氯化鈣中+2價的鈣元素_____；

(6)保持水的化學性質的最小粒子_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產生了興趣．同學們決定通過實驗進行探究．

（提出猜想）該混合氣體成分為：一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．

（查閱資料）

a 無水硫酸銅遇水由白色變為藍色；

b 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；

c H2+CuOCu+H2O；

d CO+CuOCu+CO2．

（實驗過程）

同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論______．

（2）裝置D中的藥品為______．

（3）同學們通過觀察裝置E、F中的現象后，證明了混合氣中含有氫氣．為了證明第四種氣體的存在，可用裝有______（填試劑名稱）的裝置G．

（實驗結論）猜想正確．

（實驗反思）

經過討論，同學們將如圖中裝置C～H進行了簡化，改進后的裝置如圖所示：

其中，干燥管中堿石灰的作用為______，燒杯上能觀察到的現象是______，進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是______．

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