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【題目】某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產生了興趣.同學們決定通過實驗進行探究.

(提出猜想)該混合氣體成分為:一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.

(查閱資料)

a 無水硫酸銅遇水由白色變為藍色;

b 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;

c H2+CuOCu+H2O

d CO+CuOCu+CO2

(實驗過程)

同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結論______

2)裝置D中的藥品為______

3)同學們通過觀察裝置E、F中的現象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,可用裝有______(填試劑名稱)的裝置G

(實驗結論)猜想正確.

(實驗反思)

經過討論,同學們將如圖中裝置CH進行了簡化,改進后的裝置如圖所示:

其中,干燥管中堿石灰的作用為______,燒杯上能觀察到的現象是______,進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是______

【答案】混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳 濃硫酸 澄清石灰水 除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣 燒杯內壁有水霧產生 將燒杯倒過來,倒入少量澄清石灰水,振蕩

【解析】

1)根據無水硫酸銅遇水變藍,澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的特點可知,混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳;

2)為防止二氧化碳對一氧化碳的檢驗產生干擾,氣體在通入E之前 應將氣體中的二氧化碳吸收,氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,C裝置中應是濃氫氧化鈉;為防止 水對氫氣的檢驗產生干擾,氣體在通入E之前 應將氣體中的水吸收,濃硫酸具有吸水性,D裝置中應是濃硫酸,目的是吸收混合氣體中的水蒸氣;

3)根據猜想可知,第四種氣體應為一氧化碳,一氧化碳能與氧化銅反應生成二氧化碳和銅,若要一氧化碳的存在,只需證明反應后產物中存在二氧化碳即可,G中應盛放澄清石灰水;

[實驗反思]

堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,其中的氫氧化鈉固體可吸收二氧化碳,氧化鈣可吸收水蒸氣;在尖嘴處點燃氣體,在火焰上方罩一個干燥、潔凈的燒杯,若燒杯壁上有小水珠(或水霧),則證明有氫氣,因氫氣燃燒生成水;將燒杯倒過來,倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明有一氧化碳,因一氧化碳燃燒生成了二氧化碳。

練習冊系列答案
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A. 該元素在原子變成離子是物理變化B. 核內有115個質子

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B. 圖②是向室溫下100g飽和石灰水中加入1.4g生石灰

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D. 圖④是分別向同質量、同質量分數的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體

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1)寫出化學式:G_______,B______,E______

2)寫出H→I反應的化學方程式______________________________________。

3)寫出AD反應的化學方程式__________________________。

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【提出猜想】猜想:該銨鹽是NH4Cl

猜想:該銨鹽是 

猜想:該銨鹽是NH4HCO3

猜想:該銨鹽是(NH42SO4

【實驗探究】

步驟一:取少量樣品放入試管中,沒有嗅到強烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,選用圖中的   溶液滴入試管中,無氣泡放出,則猜想不成立。

步驟二:在步驟一所得的溶液中,滴加圖中的Ba(NO32溶液,沒有白色沉淀生成,則猜想   不成立。

步驟三:另取適量樣品放入試管中,加水溶解配成溶液,滴加圖中的  溶液,有白色沉淀生成,則猜想   成立。

【拓展應用】銨鹽可作氮肥,它會與堿性物質發生化學反應,請寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應的化學方程式   ,所以在農業生產中,為避免降低肥效,銨態氮肥不要與堿性物質混合施用。

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1)寫出該反應的化學方程式___________。

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