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【題目】人體內含量最多的物質是（ ）

A．氧氣 B．水 C．蛋白質 D．脂肪

【答案】B

【解析】人體中，占鮮重最多的物質是水，約占質量的65%～70%，占干重最多的是蛋白質．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質量分數，先稱取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，然后取一定溶質質量分數的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振蕩，實驗所得數據如下表：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀硫酸的質量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質量/g

0.12

x

0.36

0.4

y


（1）上表中x=、y= ．
（2）固體混合物中鎂元素的質量分數為 ．
（3）所用稀硫酸的溶質質量分數為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證．下列實驗操作正確的是（ ）
A.
點燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究物質在化學變化時，參加反應的反應物總質量與生成物總質量是否相等．某校甲、乙兩個興趣小組分別設計了如下的實驗來驗證自己的假設．
[實驗方案]
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4； Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

[進行實驗]如圖所示，甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有NaOH溶液的燒杯中，乙小組把盛有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中；然后將燒杯放到天平上，用砝碼平衡；接著取下燒杯并將其傾斜，使試管內和燒杯內的兩種溶液混合發生反應，待反應后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡．根據要求，請回答：
（1）[實驗現象]反應后，甲小組的天平指針指向刻度盤的 ， 乙小組的天平指針指向刻度盤的（選填“左邊”、“右邊”或“中間”）
（2）[分析討論]甲小組得出的結論： ．
原因（從微觀的角度解釋）： ． 乙小組的原因 ．
（3）[反思與評價]比較兩個小組的實驗設計，若使用的試劑不變，應改進的是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖的氣密性．當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A.注射器內有液體
B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內液面上升
D.長頸漏斗下端管口產生氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A. 給液體加熱
B. 傾倒液體
C. 稱量固體
D. 氧氣驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國淡水資源非常短缺，所以在生產和生活中應該（ ）

A．減少飲水量，以節約用水

B．將生活用水、工廠廢水直接排放到湖泊或海洋中

C．既要防止和消除水體污染，又要節約用水

D．在農業生產中盡量不用淡水澆灌莊稼，而是引來海水進行澆灌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染后會給人類造成巨大的災難．為防止水體污染，下列措施中可以采用的是（ ）

①控制水中所有動植物的生長②生活污水先凈化后排放 ③禁止使用化肥、農藥 ④工廠廢水經處理達標后再排放．

A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年6月5日是世界環境日，我國的主題是“踐行綠色生活”，愛護水資源、節約用水是其中重要內容之一．
（1）淡水資源有限，我們需要節約用水．如圖中表示節水標志的是（填字母）

（2）生活中常講的“燒開水”是指利用的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌．將肥皂水滴入某水樣中，出現較多泡沫的是（填硬水或軟水）．
（3）下列關于水的說法中，不正確的有（填序號）．
①清澈、透明的泉水是純凈物
②水是由氫元素和氧元素組成的化合物
③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（4）下圖表示自來水消毒過程中發生的一個反應的微觀過程：

（○表示氧原子；●表示氫原子； 表示氯原子）
寫出上述物質中單質的化學式：物質D中氯元素的化合價為 ．

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