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【題目】鈉元素和鎂元素的本質區別是(
A.中子數不同
B.相對原子質量不同
C.質子數不同
D.最外層電子數不同

【答案】C
【解析】解:不同種元素最本質的區別是質子數(或核電荷數)不同,故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】夏夜,我們在公園或在校園的小道上散步時,每走到茉莉花的附近就能聞到花香,說明(
A.分子的體積和質量都很小
B.分子間有一定的間隔
C.分子在不斷地運動
D.分子可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2011年世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉變發展方式”.下列行為不符合這一主題的是(
A.垃圾分類回收
B.推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
C.用自行車替代汽車出行
D.農業上推廣使用滴灌技術

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是雪碧汽水標簽中的部分內容

(1)打開飲料瓶有大量氣泡冒出的原因是: , 減小使溶液二氧化碳的溶解度減小
(2)然后,用帶導管的橡皮塞迅速塞進瓶口,將氣體通入到澄清石灰水中,觀察到 . 可以檢驗逸出的氣體是二氧化碳,此反應的化學方程式為
(3)取少量雪碧汽水于試管中,滴入幾滴石蕊水溶液,溶液變成色,小軍認為此汽水中含有酸性物質﹣﹣檸檬酸.小娟認為該結論不正確,因為
(4)改進實驗:另取少量雪碧汽水于試管中,稍稍加熱產生大量氣泡,此反應的化學方程式為 . 將汽水充分煮沸后,再滴入是蕊溶液,觀察到了預期的現象,得出汽水中含有檸檬酸的結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據如下表.制取結束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g.

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質量/g

28.0

23.2

18.4

18.4


(1)共制得氧氣g.
(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】埋在地下的鑄鐵管道在下列哪種情況下腐蝕最慢(
A.在干燥、致密的土壤中
B.在干燥、疏松的土壤中
C.在潮濕、致密的土壤中
D.在潮濕、疏松的土壤中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中,發生了化學變化的是(
A.木材制桌椅
B.冰融化成水
C.蠟燭燃燒
D.濕衣服晾干

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組利用如圖裝置(部分裝置已略去)進行了如下實驗探究:

X為一氧化碳,Y為氧化鐵粉末.實驗開始時先緩緩通入一氧化碳,一段時間后加熱硬質玻璃管甲,待反應完全后停止加熱,仍繼續通一氧化碳直到甲冷卻為止.
(1)在實驗過程中,觀察到甲中的現象是
(2)甲中發生反應的化學方程式為
(3)乙中變渾濁,發生反應的方程式為
(4)需要對尾氣進行處理,其原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源利用與社會可持續發展密切相關.我國對海洋溫差發電技術的研究位于世界前列,其工作原理示意圖如圖:
(1)在上述過程中,氨發生的變化屬于(填“物理變化”或“化學變化”)
(2)與燃煤發電相比,海洋溫差發電的有點是(寫出一定即可)

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