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【題目】利用數字化實驗可以準確地比較不同形狀的鐵與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使試管內的稀鹽酸流入瓶中與鐵發生反應,測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示。

下列有關實驗分析正確的是

A.曲線①表示鐵片與稀鹽酸反應

B.鐵粉與稀鹽酸反應速率更快

C.b點表示鐵與稀鹽酸反應已經停止

D.由曲線①②可知，鐵粉產生氫氣更多

【答案】B

【解析】

A、鐵粉比鐵片與鹽酸接觸面積大，相同條件下，鐵粉與鹽酸反應比鐵片快，對比分析a、b點可知，曲線①單位時間內氣壓大，說明單位時間內產生的氣體多，反應速率快，曲線①表示鐵粉與稀鹽酸反應，曲線②表示鐵片與稀鹽酸反應，故A錯誤；

B、鐵粉比鐵片與鹽酸接觸面積大，相同條件下，鐵粉與鹽酸反應比鐵片快，故B正確；

C、b點時氣壓不斷增大，不能表示鐵與稀鹽酸反應已經停止，故C錯誤；

D、由曲線①②可知，鐵粉、鐵片產生氫氣相同，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題:

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____，②_____，裝置A、B、C是常見的氣體發生裝置，根據_____，可將其分成兩類.

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發生裝置是（填字母編號，下同）_____，收集一瓶干燥的氧氣可以選用裝置_____。

（3）如圖，是在運用C裝置制取氣體時遇到的情景.當液面變化按照_____（填序號）順序時，導管上的活塞是在_____狀態（填“打開”或“關閉”），此時停止了氣體的制取。

（4）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作的正確順序為_____（填序號）.

①等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶

②將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

③將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

（5）用一定量20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應選用的發生裝置是_____，寫出該反應的符號表達式_____，制取過程中,同學們發現不能得到平穩的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進:一是控制液體的滴加速度，_____，二是_____。

（6）某化學小組研究能使帶火星木條復燃時氧氣的最低含量，他們在集氣瓶中裝入不同體積的水，用排水法收集氧氣。當發現在瓶中最少放入35%的水時，收集到氧氣就可以使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數是_____（計算精確到0.1%）

用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為_____所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在_____°C以下。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖 1 為教材中測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，回答以下問題：

（1）紅磷燃燒的文字表達式為 _____。

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的 1 / 5，你認為導致這一結果的原因是 _____。

（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法，實驗裝置如圖 2 所示。

①圖 2 實驗中，注射器活塞將從 10 mL 刻度處慢慢移動到 _____ mL 刻度處才停止。（忽略紅磷所占體積，忽略玻璃管和橡皮管內的體積）

②對照圖 2 實驗，你認為圖 1 實驗的不足之處為 _____。（填一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質。C是胃液中含有的酸，A、B是鹽溶液，E、F是氧化物，D與F反應時現象明顯。（圖中用“—”或“⌒”表示兩種物質能發生反應，用“”“”或“”表示兩種物質能單向或雙向轉化，用“”表示兩種物質既能單向轉化又能反應。部分反應物、生成物及反應條件已略去，圖中部分反應需在溶液中進行，物質是溶液的只考慮溶質。）

（1）寫出D、F（或主要成分）的化學式： D_____； F_____；

（2）CA的實驗現象是_____；

（3）AB的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化鈉。

①其中醋酸中碳元素與氧元素的質量比為________，

②1個醋酸分子中含有氫原子的個數為______，

③氯化鈉是由陰離子和陽離子結合成的，其中陰離子符號為___。

（2）根據如圖的原子結構示意圖判斷，該元素的原子的核電荷數為_____，在化學反應中這種原子容易得___個電子，形成氯離子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知物質A和甲、乙、丙均為單質,其余為化合物。其中C.D組成元素相同，物質B是鐵銹的主要成分,丙是紅色固體,E是難溶于水的固體。其相互轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出）。回答下列問題:

（1）用化學式表示:A_____，乙_____。

（2）寫出下列轉化的化學方程式

轉化④:_____，

轉化⑥:_____。

（3）由反應②和③可以得出的結論是_____。

（4）反應⑤中,除固體顏色變化外，還能觀察到的現象是_____，該轉化的基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室一些常見的儀器和裝置，請回答有關問題。

（1）儀器①的名稱是_____________。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________，選擇的發生裝置是_____（填字母），收集裝置是____________。

（3）氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨（NH4C1）和熟石灰（Ca(OH)2）固體混合物的方法制取氨氣，反應生成氯化鈣、氨氣和水，則制取氨氣的裝置組合是___________，NH4C1中氮元素的化合價是__________，該反應的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾種測定空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示），請根據實驗回答問題。

（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（圖1），通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和_____（填物質名稱）組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5.該實驗中選用汞的優點是_____。

A 實驗過程中沒有污染

B 能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

C 實驗儀器易得到

D 反應不需要條件

（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式_____；測出的氧氣含量常常遠低于1/5，可能的原因是_____（寫一 條即可）。

（3）興趣小組同學對圖2實驗進行了改進，設計了如圖3的實驗。

實驗前，打開彈簧夾,將體積為25mL的注射器活塞前沿20mL刻度處推至l5mL刻度處，然后松開手，若活塞能返回至原處，則說明_____。

實驗時，先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，可觀察到的現象為_____；燃燒結束后，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，注射器活塞會從原來的20mL處移動，最終將停留在約為_____mL（填整數）刻度處:若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，充分反應后冷卻后，注射器活塞最終又將停留在約為_____mL（填整數）刻度處。

對照圖2實驗，你認為圖3實驗有何優點?_____（回答一點即可）

（4）興趣小組同學，還設計了用傳感器技術測定空氣中氧氣含量，安驗裝置如圖4所示，反應過程中容器內的壓強、溫度和氧氣濃度三條曲線變化趨勢如圖5所示。其中Y表示的是_____變化的曲線:結合X、Y兩條曲線，分析圖5中氣體壓強先變大后逐漸減小的原因_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在20℃時，劉冰同學向100g水中依次加入NaCl固體，充分溶解。實驗過程如圖所示，下列說法錯誤的是

A.20℃時，NaCl的溶解度為36g

B.圖③中溶液的溶質質量為40g

C.圖③中的溶液是飽和溶液

D.圖③和圖④中NaCl溶液的溶質質量分數相等

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