【題目】人們生活中的衣、食、住、行均與化學有著密切的聯系.
(1)現在的衣服面料多種多樣,有一種面料叫“冰蠶絲”,其主要成分為合成纖維.試用化學方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲_______________ .
(2)均衡的膳食結構可以保障身體健康.某種食品的配料標簽如圖1所示.
①該配料中富含蛋白質的物質是____________ .
②從營養均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養素是__________ .
(3)良好的生活環境可以提升生活質量.
在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣味可能是_____________(填字母).為避免它對室內空氣的污染,你采取的措施是______ .
A.氮氣 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷
(4)先進的交通工具可用加快出行步伐.2015年12月20日,濟青高鐵全面開工,建成后,濟南青島之間將實驗1小時高鐵直達.修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主的原料冶煉而得.
①寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式_________;
②雨后的鐵軌表面易產生少量的銹跡,原因是_________________;
③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是鋁在一定條件與氧化鐵反應得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應的化學方程式_______________ , 基本反應類型是__________________ .
【答案】 灼燒聞氣味,有燒焦羽毛氣味的為天然纖維 雞蛋 維生素 C 開窗通風 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 鐵在潮濕的空氣中易生銹 2Al+Fe2O3
2Fe+Al2O3 置換反應
【解析】(1)蠶絲成分是蛋白質,灼熱有燒焦羽毛味,合成纖維燃燒有特殊氣味,故采用灼燒聞氣味的方法,有燒焦羽毛氣味的為天然纖維;(2)①雞蛋中富含蛋白質;②小麥粉、白砂糖富含糖類、食鹽富含無機鹽、棕櫚油富含油脂,還缺少水和維生素;(3)氦氣、甲烷、二氧化碳都沒有刺激性氣味,甲醛是一種有刺激性氣味的有毒氣體,為避免它對室內空氣的污染,應注意開窗通風;(4)①高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;②雨后的鐵軌表面易產生少量的銹跡,這是因為雨后空氣中水蒸氣含量較多,鐵在潮濕的空氣中易生銹;③鋁粉與氧化鐵在高溫條件下反應的反應物是鋁和氧化鋁,生成物是鐵和氧化鋁,根據最小公倍數法進行配平,反應條件是高溫,反應的化學方程式為:2Al+Fe2O3
2Fe+Al2O3,一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學知識回答下列問題
(1)不銹鋼、硬鋁等合金屬于金屬材料,合成橡膠、塑料等屬于_____材料
(2)在Fe(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液中投入一定量鋅粉,完全反應后得到固體沉淀,過濾,向沉淀中加入少量硫酸,有氣泡產生。則下列說法正確的是(________)
A 沉淀中一定含有Zn、Fe、Cu
B 沉淀中一定含有Fe、Cu,可能有Zn
C 濾液中一定含有
D 濾液中一定含有,可能含有
,不含
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:
(1) A實驗玻璃管②連接的是電源的極_____(填“正”或“負”);產生的氣體燃燒的反應方程式為:_____;
(2)B實驗中如果實驗結果小于21%,可能原因是_____(寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的化學性質是_____(寫出一點);
(4)D裝置試管口略向下傾斜的原因是:_____,寫出用D裝置制取氧氣的化學方程式_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中正確的是( )
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占總質量的1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.可用硫或木炭代替紅磷完成實驗
D.紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向CuSO4和H2SO4的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液.滴加NaOH溶液的質量與生成沉淀的質量關系如圖,結合如圖回答問題:
(1)寫出有沉淀生成的反應的化學方程式:__
(2)寫出加入NaOH溶液質量為30g時溶液中溶質的化學式:__
(3)根據圖象你還能得到哪些信息?____(答一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鹽酸是一種重要的化工產品,也是實驗室中重要的化學試劑,用途廣泛。
(1)增大壓強,HCl由氣態變為液態,從微觀的角度分析該變化過程中改變的是_____________。
(2)蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸,發生了如圖的現象,反應的化學方程式是______________,濃鹽酸和濃氨水都具有揮發性,氣體有刺激性氣味和腐蝕性,實驗時要注意____________。
(3)觀察如圖并回答問題:
由如圖可知,HCl與NaOH的反應實質是H+ 和OH- 之間的反應,此反應可表示為:H++OH-=H2O。像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式。任何復分解反應都可用離子方程式來表示。
[練習] 按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式
HCl溶液與AgNO3 溶液反應_____________________。
HCl溶液與Na2CO3溶液反應_____________________。
[歸納] 復分解反應的實質是:陰陽離子結合生成___________________的反應。
[應用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是___________ 。
A Na+、H+、Cl-、CO32- B H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C Cu2+、Na+、NO3-、OH- D H+、K+、Cl-、SO42-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點.如圖是某化學反應的微觀過程示意圖,請回答相關問題.
(1)A中物質的化學式分別是 .
(2)請在B框內將相關粒子的圖形補充完整.
(3)如圖所示反應的化學方程式為 .
(4)該反應的生成物所屬類別是 ,寫出它的一種用途 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置,根據圖示請回答問題:
(1)寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式:_____ ,該實驗的發生裝置應該選擇________(填序號),如果用裝置G來檢驗二氧化碳,則裝置內盛裝的物質是__(寫化學式),氣體應從______“c”或“d”)端通入。
(2)氨氣是一種具有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣密度,極易溶于水,實驗室中常用氯化銨與氫氧化鈣混合加熱制氨氣:
①寫出制取氨氣的化學方程式:______
②該反應的制取裝置應該選擇________(填序號),如果選擇H裝置收集氣體應從______“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖回答問題.
(1)實驗儀器a的名稱是__________;儀器b的名稱是__________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________,可選用的發生裝置是__________(填字母序號,下同).用E裝置收集氧氣的原因是__________;用排空氣法收集一瓶氧氣,檢驗收集滿氧氣的方法是__________.
(3)氫氣是一種無色、無味,難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用金屬鋅粒和稀硫酸(H2SO4)反應制取,生成硫酸鋅(ZnSO4)和氫氣.
①實驗室制取氫氣的發生裝置是__________,收集裝置是__________;制取氫氣的化學方程式為__________;
②氫氣與氧氣混合點燃可能會發生爆炸,因此點燃之前必先__________.
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