【題目】閱讀材料,回答問題:二氧化硫是酸性氧化物,易溶于水,且跟水化合生成亞硫酸:SO2+H2O=H2SO3.亞硫酸很不穩定,容易分解生成二氧化硫和水:H2SO3=SO2+H2O.二氧化硫能漂白某些有色物質,如將二氧化硫通入品紅溶液中,能使品紅溶液褪色.二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物質反應而生成不穩定的無色物質.這種無色物質容易分解而使有色物質恢復原來的顏色.某學生課外活動小組利用圖所示裝置,分別做如下實驗:
(1)在試管中注入某無色溶液,加熱試管,溶液變為紅色,冷卻后恢復無色, 則此溶液可能是_____溶液.加熱時,溶液由無色變為紅色的原因是____________.
(2)在試管中注入某紅色溶液,加熱試管,溶液顏色逐漸變淺,冷卻后恢復紅色,則原溶液可能是_____溶液.
【答案】溶有SO2的品紅 SO2氣體逸出,品紅溶液恢復紅色 稀氨水和酚酞
【解析】
分析材料,提取有用信息解答,例如:二氧化硫通入品紅溶液中,能使品紅溶液褪色。二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物質反應而生成不穩定的無色物質。這種無色物質容易分解而使有色物質恢復原來的顏色。擴展延伸:無色酚酞試液遇氨水顯紅色,由于氨水具有揮發性,所以當加熱時氨水中的氨分子運動到氣球中,溶液中沒有氨分子了,故溶液由紅色變成無色。
(1)因為二氧化硫能使品紅溶液褪色;二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物質反應而生成不穩定的無色物質,這種無色物質容易分解而使有色物質恢復原來的顏色。
(2)因為無色酚酞試液遇氨水顯紅色,由于氨水具有揮發性,所以當加熱時氨水中的氨分子運動到氣球中,溶液中沒有氨分子了,故溶液由紅色變成無色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示。
請回答:
(1)C的化學式為_____;D的化學式為_____;
(2)A中金屬元素的化合價是_____;
(3)反應①的化學方程式為_____。
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【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是( 。
A.①加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B.②用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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【題目】用如圖裝置探究分子運動,以下說法錯誤的是( 。
A.該實驗說明分子在不斷運動
B.氫氧化鈉吸水放熱,加速濃氨水的揮發
C.該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性
D.該裝置的優點:現象迅速出現、藥品用量少、環保無污染
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【題目】(5分)A、B、C、D均為初中化學常見物質,且含有同一種元素,B為無色氣體,它們之間的轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件已略去)。
(1)若A為黑色固體,則B的化學式為_________,D的一種用途是____________;
(2)若A為無色氣體,且實驗室可用相同的裝置制取和收集A和B。則實驗室用該裝置制取氣體A的化學方程式是_____________,收集方法是_______________。
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【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:
根據以上微觀示意圖得出的結論中,正確的是
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1:1
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【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖,對它們的描述正確的是
A.N與W可形成NW3型化合物B.四種粒子均表示原子
C.四種粒子均達到了相對穩定結構D.四種粒子所代表的元素不在同一周期
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【題目】用化學符號和化學式表示:
兩個鎂原子__________;硫酸根離子________________ ;
氧化鋁中鋁元素顯正3價_________;磁鐵礦的主要成分___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分子對應的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
給籃球充氣 | 分子間有間隙 | |
物質熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 | |
在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 | |
加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子在化學變化中是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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