【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題:
(1)寫出有關標號儀器的名稱a
(2)實驗室制取CO2的方程式為 , 若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放(填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從端進入(填“b”或“c”)。
(3)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進后的優點是。
(4)工業上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下:
某課外小組認真分析了工業制取硝酸的流程及反應原理,設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關問題:
①完成圖1工業上用氨氣制取NO的化學方程式:4NH3+5O2═4NO+6;然后產生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應生成硝酸和NO。
②連接好圖2裝置后,首先進行的操作是。
③圖2中通入的氣體a是 , 其目的是。
④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優點是。
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,濃硫酸,b
(3)控制反應的發生與停止
(4)H2O,檢查裝置的氣密性,氧氣,提高NO2的轉化率,防止倒吸或者充分吸收有害氣體 。
【解析】(1)a是長頸漏斗;
(2)實驗室制取CO2常用碳酸鈣和稀鹽酸即方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用濃硫酸干燥;CO2的密度比空氣大,應從b進入;
(3)控制反應的發生與停止;
(4)依據質量守恒定律為① H2O ;②連接好圖2裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性;③圖2中通入的氣體a是氧氣,其目的是提高NO2的轉化率;④改進的優點是防止倒吸或者充分吸收有害氣體.
所以答案是:(1)長頸漏斗;
(2) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;濃硫酸;b;(3)可隨時控制反應的發生與停止;
(4)①H2O;檢查裝置的氣密性;氧氣;提高NO2的轉化率;防止倒吸或者充分吸收有害氣體.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解質量守恒定律及其應用的相關知識,掌握①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年8月《Science》雜志報道,科學家合成了一種環狀碳分子C18,這種分子具有廣泛的應用前景。1個環狀碳分子C18中共含有18個( 。
A.原子B.質子C.中子D.電子
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【題目】下列描述屬于其化學性質的是
A.濃鹽酸在空氣中冒“白煙”
B.鎂帶燃燒時發出耀眼的白光
C.氫氣是沒有顏色和氣味的氣體
D.堿式碳酸銅受熱能發生分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列各組物質的敘述中,你認為不正確的是( )
A.冰和干冰,物質相同,化學性質相同
B.水和雙氧水,物質不同,化學性質不相同
C.金剛石和石墨,物理性質不同,組成元素相同,原子排列方式不同
D.一氧化碳和二氧化碳,化學性質不同,組成元素相同,分子結構不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】84消毒液主要成分次氯酸鈉(NaC1O),有關NaClO的說法錯誤的是
A.它由三種元素組成
B.它屬于混合物
C.它的相對分子質量為74.5
D.Na、C1、O的質量比為46:71:32
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于微觀粒子的敘述,錯誤的是( )
A.分子、原子、離子都是構成物質的粒子
B.分子、原子、離子自身都有質量
C.分子的質量一定比原子的質量大
D.物質是由什么粒子構成的,其化學性質就由該粒子保持
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】仔細閱讀下列材料,回答問題:
2017年5月18日,國土資源部宣布,在我國南海神狐灣試開采可燃冰成功,其開采技術處于世界前列.可燃冰除主要含有甲烷的水合物外,還含有少量二氧化碳氣體.
(1)可燃冰在物質分類上屬于____________.
(2)寫出可燃冰燃燒的化學方程式(甲烷的燃燒)__________________________.
(3)可燃冰與傳統化石燃料相比,有哪些優點(寫出一條即可)____________________________.
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