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【題目】用KMnO4制取O2并回收MnO2 ， 下列操作或裝置不正確的是（ ）
A.制取O2
B.收集O2
C.產物加水攪拌
D.過濾得MnO2

【答案】D
【解析】解：A、高錳酸鉀制取氧氣，試管口要塞一團棉花，試管口略向下傾斜，用酒精燈外焰加熱等，故正確； B、氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，故正確；
C、加水用玻璃棒攪拌，攪拌時玻璃棒按一定方向且盡量不要接觸容器內壁，故正確；
D、沒用玻璃棒引流，且漏斗下端沒有緊貼燒杯內壁，故錯誤．
故選D．
【考點精析】關于本題考查的過濾操作的注意事項和制取氧氣的操作步驟和注意點，需要了解過濾操作注意事項：“一貼”“二低”“三靠；過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損；制取氧氣的操作步驟（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查—裝—定—點—收—移—熄才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在世界范圍內，據統計化肥對糧食增產的貢獻率已超過40%．下圖是兩種氮肥標簽的一部分．請根據圖示中的信息回答下列問題：

（1）從標簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質的是： （填字母序號）；
A.易溶于水
B.受熱易分解
C.有揮發性
（2）碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質量比為；
（3）尿素的相對分子質量為；
（4）計算：①純尿素中氮元素的質量分數；
②這種尿素肥料中尿素的質量分數至少為多少？（本小題共4分，要求寫出計算過程，計算結果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列實驗裝置回答問題．
（1）寫出儀器①和②的名稱：①是 ， ②是 ．
（2）實驗室常用B裝置制取二氧化碳，發生反應的化學方程式為 ， 用該發生裝置可以制取氧氣，反應的化學方程式為 ， 收集氧氣的裝置為（填字母序號）
（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣，應選用的發生裝置為（填字母序號），二氧化錳是該反應的催化劑，則二氧化錳的和化學性質在反應前后沒有發生變化，實驗結束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳，需要進行溶解、洗滌、干燥等操作．
（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖2所示． ①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數十次后，看到玻璃管中的液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”）．
②下列有關該實驗的說法正確的是 ．
a．可說明有少量氧氣溶于水中
b．應保證裝置有良好的氣密性
c．用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】糖類具有的共同點是 ( )

A. 都有甜味 B. 都含有C、H、O

C. 都能水解 D. 相對分子質量從幾萬到幾十萬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作可以鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的是（ ）

A．觀察氣體的顏色 B．分別插入燃著的木條

C．聞氣體的氣味 D．分別倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列食品中維生素C含量最豐富的是（ ）

A.牛奶 B.雞蛋 C.面包 D.青菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學取用生石灰時，發現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂，如圖：
（1）塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是 ， 反應的化學方程式為 ．
（2）破裂后瓶內試劑會吸收空氣中CO2生成CaCO3 ． 為測定其中CaCO3的質量分數，興取小組分別進行如下實驗： 實驗1：稱取10.0g樣品，加50.0g水溶解，攪拌、靜置、過濾，將沉淀洗滌、干燥、稱重．
實驗2：稱取10.0g樣品，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應，收集產生的氣體．
①根據實驗1稱重計算樣品中CaCO3的質量分數可能偏高，原因是 ．
②若實驗2中收集的氣體為2.2g，計算樣品中CaCO3的質量分數 ． （請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖1裝置，小衛設計并實施了下列實驗，（壓強傳感器用于測量抽濾瓶內壓強變化：各數據均于同溫下測定獲得）
實驗Ⅰ：再小試管中加入8mL溶質質量分數為3%的雙氧水（ρ=1g/mL），在抽濾瓶中分別加入不同質量的MnO2 ， 使其反應并啟動傳感器，記錄容器內壓強變化于圖2中．
實驗Ⅱ：在抽濾瓶中加入0.1g MnO2 ， 在小試管中分別加入不同體積溶質質量分數為3%的雙氧水，使其反應并啟動傳感器，記錄容器內壓強變化于圖3中．
請根據以上實驗回答下列問題：
（1）使容器內壓強增大的反應的化學方程式： ．
（2）根據圖2可發現，該實驗條件下，30s內催化分解8mL溶質質量分數為3%的雙氧水，MnO2的最小用量為g；
（3）根據圖3可發現，0.1g MnO2至少能快速催化分解g過氧化氫；
（4）根據圖2與圖3可發現，MnO2的用量總體上與O2產量（填“正相關”、“不相關”或“負相關”），根據圖3還可發現，該試驗中，O2產量總體上與雙氧水用量是（填“正比”或“反比”）；
（5）下列因素中，與本實驗所測數據的精確度有關的是
A.反應容器的氣密性
B.稱量MnO2質量的精準度
C.量取雙氧水體積的精準度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等．
（1）用文字描述下列化學符號的意義： ①2H2O②5Na+
③3C④
（2）寫出下列反應的化學方程式： ①鋅和硫酸銅溶液②鐵絲在純氧中燃燒
③通電分解水④氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液
（3）如圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質的溶解度曲線圖： c點的意義是；表示硝酸鉀溶解度曲線的是（填“a”或“b”，下同）；t3℃時溶解度較大的是 ， t1℃時兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數較大的是 ．

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