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【題目】化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發現制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究.

(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?

(查閱資料)

1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在;

2)氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍

(猜想與假設)猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為_______

(實驗探究)

序號

實驗操作

實驗現象

實驗結論

1

小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B

A中帶火星木條復燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想______成立

2

小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D

C中帶火星木條復燃,D中淀粉碘化鉀試紙_______

猜想三成立

(反思與評價)

3)小濤認為小麗的實驗操作與結論不正確,原因是______

(拓展應用)

4)請寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學方程式_______

5)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液呈紫紅色,該現象說明反應還生成了______

【答案】Cl2O2 猜想一 變藍 氯氣能溶于水,氯氣能溶于水,不能用排水法收集(表述合理即可給分) 高錳酸鉀

【解析】

解:[猜想與假設] 氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分,猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為O2Cl2

[實驗探究] 1、用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中,A中帶火星木條復燃,說明用氧氣產生,B中淀粉碘化鉀試紙不變色,說明無氯氣,故猜想一成立;

2、用向上排空氣法收集CD兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中,C中帶火星木條復燃,說明用氧氣產生,D中淀粉碘化鉀試紙變藍,說明有氯氣產生,故猜想三成立;

[反思與評價]

氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,小濤認為小麗的結論不正確,原因是:用排水法收集時,氯氣溶于水了;

[拓展應用]

4)氯酸鉀在加熱、二氧化錳催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是:;

5)化學反應前后元素的種類不變,若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液成紫紅色,該現象說明反應還生成了KMnO4

練習冊系列答案
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1)寫出下列物質的化學式:D_____E_______;C_________

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______________________;

________________________

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可以用來裁玻璃的是__________填字母,下同)

實驗室可以用來制取二氧化碳的原料是______

可以用來人工降雨的是______

可以用來還原氧化銅的氣體是______

2)如下圖所示,回答相關問題

屬于金剛石結構的是______

屬于C60結構的是_______

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的化學方程式_______

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1)寫出圖中編號儀器名稱:a_____,b_____;在實驗時,若發現酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點燃,其可能原因是_____

2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____,CD裝置進行實驗時,發現水槽中的水變成紫紅色,原因是_____

3)若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳,應選擇的裝置組合_____(填字母),制取二氧化碳的化學方程式為_____

4)圖示裝置可用來測量生成的氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗的結果_____沒有明顯影響.

5)由(2)(3)可得出:C裝置適合于_____反應制取氣體的實驗,A、B裝置適合于_____反應制取氣體的實驗.(填序號)

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