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9、化學真是太奇妙了,它幾乎無處不在.在你的周圍時刻不停地發生著變化.同學們,讓我們踏上探究之旅.
[提出問題]聰聰在用水煮蝦過程中發現,青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色,特別是蝦湯的顏色更是鮮紅.聰聰想,蝦湯中這種紅色物質會是什么呢?
[猜想與假設]聰聰猜想,這種紅色物質可能像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿時,顏色會發生改變.
[收集證據]現在請你設計一個簡單的探究活動方案,驗證聰聰的猜想.

[交流與反思]以上探究之旅,對你有什么啟示:
要像聰聰那樣,善于觀察、善于發現、善于思考,大膽猜想
分析:酸堿指示劑是指遇酸堿溶液呈現出不同顏色的一類物質;因此,可采取向蝦湯中分別加入稀鹽酸、氫氧化鈉溶液,觀察溶液顏色的變化;為便于發現溶液顏色變化,可把加入稀鹽酸或氫氧化鈉溶液的溶液與原溶液進行對比;
善于觀察、善于發現、善于思考,大膽進行猜想,從而發現很多奇怪的自然現象和規律.
解答:解:取溶液樣品,分別滴入稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,觀察溶液顏色的變化;可采取對原溶液進行對比,以準確判斷溶液顏色的不同;
故答案為:
使用試劑 實驗操作方法 可能觀察到的現象
稀鹽酸
氫氧化鈉溶液
把紅色的蝦湯分成三份,向其中一份加入稀鹽酸,向另一份加入氫氧化鈉溶液,與第三份進行顏色對比 加入酸或堿的兩份蝦湯的顏色可能發生改變
善于觀察、善于發現、善于思考,大膽猜想,是人們發現問題、認識世界的一種重要方法;
故答案為:要像聰聰那樣,善于觀察、善于發現、善于思考,大膽猜想;(或猜想要有一定的根據,不能憑空想象;或要通過查閱資料、實驗探究來小心求證自己的猜想;或對比實驗是一種重要的科學方法.)
點評:科學不只是簡單的知識積累,也不只是發生在實驗室,而是人們觀察和改變世界的一種方式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:059

化學真是太奇妙了,它幾乎無處不在.在你的周圍時刻不停地發生著變化.同學們,讓我們踏上探究之旅.

(1)【提出問題】聰聰在用水煮蝦的過程中發現,青色的生蝦煮熟以后顏色變成紅色特別是蝦湯的顏色也是鮮紅色.聰聰想,蝦湯中這種紅色的物質會是什么呢?

(2)【猜想與假設】他猜想,這種紅色物質可能像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿時,顏色會發生改變.

(3)【收集證據】現在請你設計一個簡單的探究活動方案,驗證聰聰的猜想.

(4)【交流與反思】以上探究之旅,對你有什么啟示?

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科目:初中化學 來源:2012年魯教版初中化學九年級5.1生活中的酸和堿練習卷(解析版) 題型:探究題

化學真是太奇妙了,它幾乎無處不在。在你的周圍時刻不停地發生著變化。同學們,讓我們踏上探究之旅。

[提出問題]聰聰在用水煮蝦過程中發現,青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色,特別是蝦湯的顏色更是鮮紅。聰聰想,蝦湯中這種紅色物質會是什么呢?

[猜想與假設]聰聰猜想,這種紅色物質可能像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿時,顏色會發生改變。

[收集證據]現在請你設計一個簡單的探究活動方案,驗證聰聰的猜想。

使用的試劑

實驗操作方法

可能的實驗現象

 

 

 

[交流與反思]以上探究之旅,對你有什么啟示:               。

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

化學真是太奇妙了,它幾乎無處不在.在你的周圍時刻不停地發生著變化.同學們,讓我們踏上探究之旅.
[提出問題]聰聰在用水煮蝦過程中發現,青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色,特別是蝦湯的顏色更是鮮紅.聰聰想,蝦湯中這種紅色物質會是什么呢?
[猜想與假設]聰聰猜想,這種紅色物質可能像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿時,顏色會發生改變.
[收集證據]現在請你設計一個簡單的探究活動方案,驗證聰聰的猜想.
使用的試劑 實驗操作方法 可能的實驗現象
[交流與反思]以上探究之旅,對你有什么啟示:______.

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科目:初中化學 來源:《7.1 生活中的酸和堿 》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

化學真是太奇妙了,它幾乎無處不在.在你的周圍時刻不停地發生著變化.同學們,讓我們踏上探究之旅.
[提出問題]聰聰在用水煮蝦過程中發現,青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色,特別是蝦湯的顏色更是鮮紅.聰聰想,蝦湯中這種紅色物質會是什么呢?
[猜想與假設]聰聰猜想,這種紅色物質可能像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿時,顏色會發生改變.
[收集證據]現在請你設計一個簡單的探究活動方案,驗證聰聰的猜想.
使用的試劑實驗操作方法可能的實驗現象
[交流與反思]以上探究之旅,對你有什么啟示:______.

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