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7．某金屬M的原子量為27，O的原子量為16，已知其金屬氧化物中金屬M和氧的質量比為9：8，則下列何者為此金屬氧化物的化學式？（　　）
A．MOB．MO2C．M2O3D．M3O2

分析 根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．

解答 解：設該金屬氧化物的化學式為MxOy，則
27x：16y=9：8
x：y=2：3
即該金屬氧化物的化學式為M2O3．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在托盤天平的兩邊各放一只盛有50g14.6%的稀鹽酸的燒杯，調節天平至平衡．分別向兩燒杯中加入下列各組物質，充分反應后，天平仍然平衡的是（　�。�
A．3.6g鋁        3.6g鎂B．10.6g NaOH    10.6g  Na2CO3
C．5.6g鐵        6.5g鋅D．8.4g MgCO38.4g CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．丁丁用試管作實驗，實驗不同試管口的朝向也不同（如圖），丁丁正確的作法是（　　）
a．給試管中的液體加熱時，試管如圖①
b．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管如圖③
c．給試管中的固體加熱時，試管如圖④
d．向試管中加入塊狀固體時，試管先如圖②再如③最后如圖①
A．abB．cdC．bdD．abcd

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．目前，我國重點城市的空氣質量日報的監測項目不包括（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的甲、乙分別是鐵絲和硫在氧氣中燃燒的實驗：

（1）請寫出甲中加入水的原因防止濺落的熔化物炸裂瓶底，該反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）請寫出乙中加入水的原因吸收二氧化硫，防止污染空氣，該反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（3）以上兩個反應，其反應的基本類型都是化合反應（填“化合反應”或“分解反應”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．與量筒有關的下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
滴加液體		C．
量取液體		D．
配制溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．中華文明博大精深，四大發明是中華文明的瑰寶．
（1）提取和加工植物纖維是傳統造紙的重要環節，現代造紙為了滿足特殊需求常加入蠶絲等物質，蠶絲屬于天然纖維（填“天然纖維”或“合成纖維”）．
（2）指南針的前身司南，是最早利用磁石的磁性指向器，磁石的主要成分是鐵的某種黑色氧化物Fe3O4（填化學式）．
（3）火藥的發明促進了工業和經濟的進步，黑火藥發生劇烈燃燒反應的原理是2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$K2S+X↑+3CO2↑，其中X的化學式是N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學興趣小組的同學通過查閱資料，設計了以下兩種制取二氧化碳氣體的方案：
方案一：加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二：加熱碳酸氫銨 NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
（1）你認為上述兩個方案中選方案一更合理．
（2）不選另一個方案的理由是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗設計不能達到實驗目的是（　�。�
選項ABCD
實驗設計
實驗目的驗證質量守恒定律除去河水中的異味二氧化碳驗滿比較鋅、銀的金屬活動性
A．AB．BC．CD．D

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