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【題目】在化學符號①NO2 ②2CO ③Ca2+ ④H2O2 ⑤2OH﹣ ⑥ SO4中，關于數字“2”的意義，下列說法錯誤的是（ ）
A.表示分子個數的是②
B.表示離子所帶電荷數的是③⑤
C.表示化合價數值的是⑥
D.表示一個分子中所含某種原子個數的是①④

【答案】B
【解析】解：A、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，②2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個數為2，故選項說法正確．
B、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，③Ca2+ 中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，⑤2OH﹣ 中的“2”表示氫氧根離子的個數為2，故選項說法錯誤．
C、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，⑥ SO4中的“2”表示硫酸鋅中鋅元素的化合價為+2價，故選項說法正確．
D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，①NO2、④H2O2中的“2”表示1個分子中含有2個原子，故選項說法正確．
故選：B．
A、標在分子符號前面的數字表示分子的個數．
B、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數．
C、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值．
D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目．

練習冊系列答案
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【題目】造成酸雨的主要物質是（ ）

A. 甲烷和一氧化碳 B. 二氧化硫和一氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 二氧化硫和二氧化氮

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【題目】某同學觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結論，其中不合理的是（ ）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的
B.氯化氫和氨氣能發生化學反應
C.兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強變大
D.氯化氫和氨氣反應后有固體生成

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【題目】稀鹽酸中加入下列固體物質后能使其pH顯著增大的是 ( )

A. 氯化鋇 B. 硝酸銀 C. 碳酸鈉 D. 銅

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【題目】空氣中含量較多且性質不活潑的氣體是（ ）

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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【題目】取四種植物的花瓣，分別在研缽中，加入酒精研磨．各取少許，用稀酸或稀堿進行檢驗，結果如下表所示．問：

(1)不能做酸堿指示劑的花汁有____________．

(2)玫瑰汁中加入Na2C0O3溶液后呈現的顏色是______________．

花的種類

花汁在酒精中的顏色

花汁在酸中是顏色

花汁在堿中是顏色

大紅花

粉紅色

橙色

綠色

玫瑰

粉紅色

粉紅色

綠色

萬壽菊

黃色

黃色

黃色

雛菊

無色

無色

黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的符號表達式：
（1）氫氣的可燃性：
（2）燃燒能產生白煙的反應符號表達式：
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列裝置，回答問題：

（1）用H2O2制取純凈的O2 ， 可選用裝置的鏈接順序為(填寫裝置序號)。寫出化學反應方程式。
（2）用KClO3和MnO2完全反應制取O2后的固體殘渣通過以下四步實驗操作回收MnO2。正確操作的先后順序是(填寫選項序號)。
A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌
（3）用裝置F制取CO2 ， 化學反應方程式為。在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止，其原因是。
（4）實驗室制取CH4可用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品混合加熱。常態下，CH4是無色、無味的氣體，比空氣輕，極難溶于水，可燃燒。小明對CH4燃燒的產物進行了探究。
【提出問題】CH4燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】含碳元素物質完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；白色無水CuSO4固體遇水變藍。
【猜想假設】小明對甲烷燃燒產物的猜想中，你認為錯誤的是______(填編號)。
A.CO2、H2O
B.CO、H2O
C.SO2、CO2、H2O
D.CO2、CO、H2O
（5）【實驗探究】小明為了驗證上述猜想，將甲烷在純O2中燃燒后的產物依次通過下列裝置：

實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中固體粉末變成黑色，由此推斷產物中一定有(填化學式)。
（6）該實驗裝置明顯存在的不足之處是。
（7）【反思與交流】為避免產生CO污染環境，含碳物質燃燒時應采取的措施是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為提純某鐵、銅混合物中的銅，化學探究小組按如下兩種方案實驗并記錄如下：
C與H固體的質量相等，E與J溶液的溶質質量分數相同．
（1）F→G發生反應的化學方程式為；
（2）根據已知條件求解A中鐵的質量（x）的比例式為；
（3）樣品中鐵與銅質量的最簡整數比為；
（4）上述方案二中所需硫酸銅溶液的質量分數為；
（5）若上述樣品都通過方案二來提純銅，則最終可得到銅的質量為；
（6）由D→E需加入蒸餾水的體積為mL．

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